1樓：匿名使用者
為考大學做準備..學習要安排一個簡單可行的計劃,改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.
英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.
安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.
考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.眼下:放下包袱,平時:
努力學習.考前:認真備戰,考試時:
不言放棄,考後:平常心.切記!
成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.採納哦
2樓：匿名使用者
找到適合自己的學習方式，課前預習，上課時對比自己做的和老師說的時候一致，不同點在**，來德偉思教育學習更多好的方法
如何上課認真聽講
3樓：屁前巨吸
其他人是幫不了自己的~！上課跟著老師的思路走，老師提問什麼自己跟著回答！~
不能集中精力，是因為你心裡有事，找個值得信賴的朋友 把心事告訴他，這樣你會輕鬆很多的！~
1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不要回頭去想；4、多舉手，爭取課堂上發言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；6、合理安排好休息，保持充沛精力。最後再強調一點，那就是做好課前預習，至少先看一看主要內容。
1、除了課前的預習外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們去掌握，多想這些重要性，並以此引起我們對課堂的興趣和注意，我們就能專心聽講。
2、我們研究發現，學習興趣的下降往往是衝討厭某個學科老師開始的，在學校教育過程中，對老師的要求，我們同學選擇性比較小，所以無論如何，要認識老師講課的重要性，要適應老師的講課方式。一般說來教師都具有比學生豐富得多的經驗和專業知識，而且常常講些書本以外的知識，有經驗的教師還能教給學生怎樣去學習知識和發展自己的能力，要認識到沒有老師的授課和指導，學生學習的困難就會增大，甚至學不下去。作為學生，你要常提醒自己，要聽好老師的講課，向老師學習，不能錯過學習的好機會！
3、我們要抱著積極欣賞的態度去學習，排除干擾不受內外影響。當你發現自己有輕視講課內容的苗頭，或教師講課方式不適合自己口味，或思想不自覺開小差的時候，要及時糾正過來，不能任其發展。當課堂上出現不安靜，其它同學干擾，或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態。
上課不是看電影聽故事，沒有強烈的故事情節和鮮明的形象，去吸引著你的注意。課堂講授的各種科學知識有它的知識體系，概念系統，比較抽象概括，它需要藉助意志力的幫助，自我控制，去戰勝分散注意的各種內外干擾因素，做到有意識的注意，有目的學習。
4、效率是取得成功的中重要步驟，提高課堂學習效率，學生還應該有意追蹤課堂內容和老師的思維活動。如果在課堂上只將注意力集中在聽老師的講課，不思考老師授課的內容，不理解這些內容，那麼老師的聲音會變成催睡曲，使你慢慢進入瞌睡狀態。所以上課專心於聽懂，一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，如此跟隨老師講解進行積極思考和對問題的**，則會使你的大腦處於興奮狀態，也就是使你的注意力集中在講解的內容上。
有教學經驗的老師說：「會聽課的同學，總是聽老師怎樣提問題，分析問題，他的思維總是像一個探照燈的光束，緊緊地追蹤著老師的思路。」
課堂應該是互動的課堂，生動的課堂，這樣才能調動好孩子的積極性和主動性，課堂上邊聽邊想，這種思考是快速的，若思考過深過慢則會影響後面的聽課。所以細細的咀嚼，深刻地思考和歸納，疑點的解決主要靠課後的複習或向老師同學去請教。
5、當然我們並不是一味的為了聽課而聽課，除了善於思維外，課堂上要善於分配注意。課堂上不僅要聽、看、想，而且還要記筆記，怎樣合理地分配注意力，而不至於顧此失彼，也是很重要的。有些同學只顧一字不漏地記老師講的內容，但沒有功夫思考；有些同學僅顧聽，不願思考一下，聽而無味；也有的只顧著想，忘了聽下去，或記筆記；其結果都會影響上課的效果。
有經驗的同學善於轉移和分配注意，他聽講時還要快速地想想，當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下，以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上，以理解內容為重點，兼顧各方面，結果是大大提高了課堂學習的效果，還培養了良好的注意的轉移和合理分配能力。
4樓：匿名使用者
課前做好物質準備(課本、筆記、筆等),思想準備(複習上一次的內容,預習本次課的內容).
上課時爭取坐前排，以便看清老師的表情、板書。
緊跟老師的思路，可能時獨立思考，儘可能汲取老師備課成果。
快下課時用一句話概括本課內容，以便於記憶和運用。
5樓：匿名使用者
一、充分做好課前準備
（一）做好知識上的準備——課前頂習
6樓：匿名使用者
首先要做好預習，知道老師要講的內容，把會的或簡單的略看一下，不懂的做上標記到時候聽課時一定仔細的聽，若是還聽不懂就課下問老師，一定要完全弄懂為止。上課千萬不要走神，即使都會也不要大意，聽聽老師的講解跟你的理解有什麼不同，可以加深印象，可能讓你有新的想法，更重要的是養成認真聽課一絲不苟的好習慣，久而久之，你會發現聽課回成為一種本能，只要老師講話，你就不由自主把眼睛和所有注意力集中在了老師身上。有時候老師一句話就讓你省很多事情。
另外，課下要多做些複習，先複習後做作業。養成習慣之後，你會發現，學習並不困難，優秀也可以信手拈來，習慣了優秀，也同時鍛鍊了堅定的意志。對你以後的人生會有很大幫助。
預習—>聽課—>複習，很簡單的模式，大家似乎都知道，真正能做到的卻是少之又少，所以優秀的人總在金字塔的塔尖上，少而精。下一個大的決心，從今天開始實踐這個方法，半年後你就會**優秀者的行列。試試吧，你不敢嗎。
7樓：匿名使用者
一是課前一定要養成良好的預習習慣。通過預習，思考並發現問題，再把問題帶進課堂，力求從老師的講課中去尋求問題的答案。如果聽課後仍然不明白，一定要找老師、同學幫助，直至得到正確的解答;二是平時可以通過制定科學合理的學習生活計劃，並嚴格執行，以此來鍛鍊個人的自我控制能力;三是努力做好課堂筆記，也是集中注意力的好方法。
一般老師授課，重點、難點都集中在每節課的前二十分鐘左右，所以這一時間段，你一定得強制自己做好筆記;四是課後的複習、練習一定要把當天學習的內容弄懂，如果似懂非懂，聽老師講新的內容，知識連線不上，肯定難以理解新的內容，聽課就難免會分心。
8樓：匿名使用者
上課的時間對學習是很重要的，要保持上課的時候注意力集中，不分心，最好提前預習上課的內容，這樣比較容易接收新的知識。1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不要回頭去想；4、多舉手，爭取課堂上發言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；6、合理安排好休息，保持充沛精力。最後再強調一點，那就是做好課前預習，至少先看一看主要內容。
9樓：射手鍾曉佳
老師講定理時，你首先要進入定理的情形，然後試著記住它。課堂上最好不要被老師牽著走，要有自己的想法，畢竟只有自己弄懂的問題才掌握的最好，記得最牢。還有，老師一節課45分鐘不可能分分鐘都將要點吧，他就不講一點廢話？
所以，當老師講的東西你已經懂了或者講廢話時，你為什麼不可以想一想他剛才講的比較重要的而且你還沒弄懂的知識。
10樓：額倖幸福福
1，多做些與學習有關的事，加強對孩子上課認真聽講的培養。
2，可以實行鼓勵加獎制度，只要孩子孩子上課認真聽講，回家就可以實行獎勵，如果不認真聽講，就可以實行懲罰。
3，多與孩子溝通交流，教他如何提高自己上課認真聽講的能力。
「在課堂上認真聽講」英文翻譯
11樓：
be attentive to the teacher in class
attentive就是專心, 專注的意思, 英語不能直接說listen
12樓：匿名使用者
listen to the teacher carefully in the class
13樓：匿名使用者
please focus (in class)
在課堂上認真聽講，是（ ）。
14樓：冰雨夢悠悠
專心致志
說明一門心思聽老師講課
15樓：問鼎世界之驕
學生應盡的義務與責任
上課認真聽講的方法？
16樓：匿名使用者
僅供參考
學生認真聽講是學好知識，提高能力的基本保證。所以我們教師上課要培養學生專心聽講的好習慣，努力培養學生聽的能力。
一是認真聽教師講課並注意觀察教師的教具演示過程、板書內容、講課的動作及表情等，理解教師講課的內容。
二是注意聽同學的發言，同學在回答教師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什麼地方，如果讓自己回答，該怎樣說好。
教學語言力求趣味性，激發學生認真聽講的興奮點。我們的學生都有上課不能集中注意力的壞毛病，為了使學生的注意力保持相對的穩定，在教學過程中運用靈活巧妙的講課方法吸引學生的注意力。數學教學內容本身比較抽象、枯燥，如果教學語言生澀、呆板，學生學起來就乏味、疲倦，很難保持高度的注意力。
因此，教學語言在精煉、準確的同時，更要生動活潑，增加形象思維的色彩。
讓學生有儘可能多的回答問題的機會，促使他們始終處於積極主動的學習狀態。課堂教學中如果過多地讓學生被動地聽教師講授，這種聽講勢必缺乏一種「我要學」的參與意識。缺乏內在的學習動因，對於培養專心聽講的習慣是極為不利的。
只有處於積極主動學習狀態下的聽講，才能真正做到專心。因此在課堂教學中，必須讓每一個學生有儘可能多的回答問題的機會，以調動他們學習的主動性和積極性。
在課堂上要讓學生認真聽老師講課、除了很多的方法措施之外，還要提高教師自身的修養。教師只有嚴格要求自己提升自己的素質，做一名富有魅力的老師，我們的課堂才會更精彩，學生才會樂而忘返。
總之，對學生專心聽講的習慣的培養，實際上是對學生注意力的培養，只要我們教師在如何集中學生注意力上去做文章，一定會成為一名倍受學生喜愛的老師。
在課堂上認真聽講是病句嗎,在課堂上要專心聽講，是病句嗎？
是，缺少主語，應是某某在課堂上認真聽講。缺少主語，應該成我在課堂上認真聽講或我們在課堂上認真聽講 缺少說話的人，因改為 我在課堂上認真聽講。是，再加上重點詞才對 在課堂上要專心聽講，是病句嗎？是病句，句子成份殘缺。可以改為 同學們在課堂上要專心聽講。很高興為你解答，希望能幫到你！在課堂上認真聽講是病...
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