1樓：小綠同學
這個問題處理起來其實不難。
首先，不能強壓，小孩就像彈簧，越壓彈力越強。切不可逼迫學習，逼迫做事連作為大人的你或許都受不了，何況小孩。有些小孩性格外向或許就直接逆反了，如果內向的小孩表面雖然不說，但是心裡會很反感、難受，這樣就起不到教育的意義。
其次，發現小孩的興趣愛好，每個孩子都有自己的愛好，這無一例外。鼓勵支援孩子的興趣愛好，並把它作為孩子學習的一種動力和鼓勵；家長和孩子有代溝的最重要原因，就是家長不瞭解孩子的興趣愛好、不瞭解孩子的內心世界，代溝自然產生，相信你也不喜歡和你說不上話的同事聊天吧，小孩也一樣。
最後，幫孩子制定和規劃學習生活時間，什麼時候學習，什麼時候放鬆，什麼時候讓小孩幹自己喜歡的事，這很重要，這個計劃和規律家長要監督，完成計劃要給予獎勵。孩子更願意鼓勵而不是批評。
注：雖說孩子像彈簧，但是原則問題該批評教育還是不能縱容，張弛有度才能改掉孩子的壞習慣。
2樓：糖糖萌呆呆
你需要抽個時間
好好的和他溝通一下吧
不能因為忙而忽略了孩子
告訴他學習的重要性
相信他應該也是能懂得吧
小學一年級的孩子不能適應，老是賴學，經常哭鬧，該怎麼辦啊？
3樓：早教老師金萍
你好！ 孩子從幼兒園走向小學教育這個過程也就是幼小銜接。入學前最重要的兩件事：學習習慣早培養；能力培養最重要。
一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：
（1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。
（2）教孩子理解老師和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。
（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。
1、語言與專注力：
通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。
2、區分玩具與學習：
通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行為:
通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念：
通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行為與任務意識：
通過作業行為的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。
4樓：劉老師教化學
家長要引導孩子慢慢學習，陪著她一起學習才是，從書裡面找他喜歡的東西，慢慢的叫他適應。
5樓：匿名使用者
都是家長慣的，不關係孩子，沒有好好管好！~不知大你怎麼讓小孩上的幼兒園，上了三年吧！
家長要慢慢，循序漸進的教育孩子，學習是快樂的，學校有很多小朋友，學習能懂好多東西
慢慢引導他，讓他感興趣。。。。家長要多多關心還是關心的不夠
五歲女兒總是跟大人處處頂嘴，怎麼辦？
6樓：匿名使用者
這個年齡的寶寶似懂非懂的，只要好好講道理耐心些讓寶寶自己知道這是不對的。
7樓：貝貝淘親子社群
說明你家寶寶太聰明瞭，只要不是道德層面的，就多站在孩子的高度看待每次發生的問題吧。
8樓：匿名使用者
慢慢教育 這個時候的寶寶應該可以定個規矩了 她都明白的
9樓：匿名使用者
講故事，溝通，感覺這麼大的孩子，如果能靜下心來，做通了工作，還是很乖得
有邪毛鬼歲這種事嗎?孩子不上學，在家就好好的，一叫他上學就哭這是怎麼回事
10樓：資深家庭指導師彭老師
沒有什麼迷信的，你家小孩就是賴學，不想去上學，所以一直哭。和他好好講道理，告訴他上學是這麼大的小朋友必須做的事情，是任務。
我孩子不想讀書了怎麼辦
11樓：瀋陽北方學校
如果實在不想讀書，可以選個職業技校，比如汽修、廚師、美容之類的，學一技之長以後還可以自己養活自己。
12樓：青青原野老師
還是最少讀完高中比較合適，儘量說服孩子讀完高中，基礎教育應該完成，如果實在不想讀，你看那就送ta去學一門技術，也可保證ta這一生衣食無憂的
13樓：教之道
帶孩子去這四個地方。
我的孩子8歲了，一句話都不聽該怎麼辦
14樓：巴小象素質課堂
孩子不聽話，總有些內在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析，找對原因。對孩子要細心觀察，耐心誘導，堅決不能雙方對持。要明確你的規定，但要保證孩子知道這些規定是什麼。
轉移孩子注意力
小孩子到一定年齡，都要經歷逆返心理時期，大人說怎樣，他偏不怎樣，這就是不聽話.遇到這樣的孩子，要耐心說服，說服半天也不管用，就不妨將事情擱下來，做點別的，轉移孩子的注意力，這樣過一會兒，再去引導說服孩子，也許效果就好多了。
找出原因對症下藥
孩子不聽話，總有些內在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析，找對原因。比如說，孩子心裡不了什麼委屈，心裡不痛快，又說不出來，無法釋懷，就藉機向父母發洩，事事和父母對著幹。這時候就要想辦法讓孩子將內心委屈釋放出來。
再比如，孩子生了病，身體不舒服，心裡難受，但大人沒有發現，還按照常規來對待孩子，孩子就會特別的「犟」。
總之，對孩子要細心觀察，耐心誘導，堅決不能雙方對持，這樣下去要麼就是大人終究犟不過孩子，最後聽了孩子的，助長了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要麼就是父母忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害。
給寶寶制定一定的規則
要明確你的規定，但要保證孩子知道這些規定是什麼。清楚地告訴他：「我們不能打人。如果你生氣了，要告訴明明，你想把玩具要回來。」或者「別忘了，在停車場一定要拉著媽媽的手。」
寫一寫如何幫助老師處理賴學的同學寫一寫如何幫助老師處理賴學的同學作文300字
15樓：匿名使用者
你好！孩子從幼兒園走向小學教育這個過程也就是幼小銜接。入學前最重要的兩件事：
學習習慣早培養；能力培養最重要。一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：
（1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。1、語言與專注力：
通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。2、區分玩具與學習：通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。
能夠正確的區分兩者之間的關係。3、課堂行為:通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念：通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。
減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業行為與任務意識：通過作業行為的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。
按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。
16樓：雪兔
賴小文男神賴學空王治苦法小園斑駁花初發文章舊價留鸞掖男兒若欲樹功名神光一掉八千里如果你認可我的回答，請及時點選【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。~你的採納是我前進的動力~~o(∩_∩)o，互相幫助，祝共同進步！
男朋友換了新工作，突然對我愛搭不理的，說是很忙
17樓：好子
可能新工作崗位確實很忙，他沒有時間。
你應該理解他。千萬別想的太多，戀人之間要相互理解和包容。
18樓：
換了新工作，到了新的環境又認識了新的女的，不想理你了。說忙，那只是藉口，難道他抽出十分鐘八分鐘給你打個**的時間都沒有嗎？
19樓：張傳坤
很正常的嘛，換工作要熟悉新環境新同事新領導，說明他心裡也是上進的，適當表示關心，效果會不錯的
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