怎么寫作文，怎麼寫作文？

1樓：匿名使用者

如果要是寫一篇正常的作文的話，慢慢的去打草稿去讀幾遍去構想，如果要是時間比較緊張，比較緊迫的話。可以只畫一個一個草圖，幾分鐘時間看看，然後再去寫作文，首先要有一個好的開頭，然後要有一個好的結尾，也就是龍頭鳳尾，然後還有一個核心就是中間中間必須寫自己真實經歷過的事情，就是要真情實感，要多用細節描寫多用景物描寫，各種細節刻畫多用表達手法。

2樓：青承學姐

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1.審題，明確作文要求，弄清楚寫什麼的問題；2.立意，確定表達主題，弄清楚為什麼寫的問題；3.

列提綱，理清表達順序，弄清楚怎麼寫的問題；4.打草稿，動筆組織語言。5.

修改，提升整體水平。文通句順，語意連貫，敘述完整，中心明確，條理清楚。

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3樓：歧芷煙

豐富作文語言的小妙招就是積累。

小學生怎樣才能寫好作文？

作文要怎麼寫？

4樓：匿名使用者

一、題目

俗話說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！

二、開頭、結尾

文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：

1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。

4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。

「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當，修辭正確

用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子裡，才會活學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章裡，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。

五、巧設佈局，詳略得當

一篇文章到手，就得定個佈局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個佈局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得乾巴巴的，只有一個骨架，像流水帳。

5樓：牛識

①要知道寫作方法，②瞭解閱讀的作用和③寫作的目的。

其實作文很簡單的，很多孩子口頭表達能力很好的，說得頭頭是道。可是作文時，就感覺無從下手。

那麼我們需要從口頭表達中去提煉寫作的方法。我平時交流會問和答，要和勸……把我們想表達的說出來，能不能把這些方法用到作文中去呢？

閱讀多是不是就能寫好文章呢？

確實有一部分孩子在堅持閱讀之後，他們的作文寫好了，那是因為他們從享受型閱讀和鑑賞性閱讀，兩者結合找出來字詞句段的作用和使用方法，如果您的孩子不會，那麼就要請外援了，讓老師引導他找到方法。

最後一個，寫作目的一定要明確，寫作文不是想到**寫到**的，一定有主題的，有重要內容的。

您搜一下小舉人作文與閱讀吧，講的方法很容易理解和運營。

6樓：歧芷煙

作文這樣寫媽媽，媽媽一定會很高興，不信你就看看！

7樓：曾代衛萌

是要積累，但是很多人都不願意吧！如果不這樣的話，我有一個竅門，平時看到了覺得優美的句子，自己想記下來的，抄一遍就會了，或者想象在什麼地方能用上這句話，在多看幾遍就會了

8樓：馮元甲

作文要抓住重點，語句通順，寫作文之前要列大綱，那些是主要哪些是次要，開頭可以直接寫清楚時間、地點、人物、事情，經過可以寫的詳細點，事情的起因、經過、結果，中間可以加點擬人、比喻、誇張等修辭手法，列數字、作比較等寫法，結尾可以寫總結、啟示、感受等。（半命題作文要先寫好題目）

9樓：匿名使用者

作文掌握方法就可以像學數學一樣學，你可以搜尋小舉人作文試試，前不久我提問別的網友推薦給我的，我覺得真的挺好的

10樓：新不

希望對你有所幫助：一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。

只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。

要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。

」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。

選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。

要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。

」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。

而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。

修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。

」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：

看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。

怎麼寫作文？

11樓：

一、要參考範文

學習範文，就像寫字看字帖一樣，看看人家是怎麼寫的，然後自己就會寫了。不要原封不動地抄別人的，別人的好句子可以用於，別人的開頭、結尾可以借鑑。通過閱讀範文，你可以找到寫作的感覺。

二、要學習寫作方法

幹什麼都需要方法。寫作文亦然。寫作文也有一堆的方法需要我們去學習。

如開頭的方法、結尾的方法、選材的方法、立意的方法、構思的方法等等。三、要動筆寫

我多次強調過要多寫。為什麼要多寫呢？第一，作文的特點就是多寫。

作文課，不是純粹的知識課，它是一門動手的課。就像游泳一樣，必須下水裡去練；否則是學不會游泳的。第二，作家的成功經驗告訴我們，寫作靠寫。

魯迅、莫言等作家，都寫了大量的作品。他們的經驗都是多寫。四、要搞好課外閱讀

閱讀與寫作是一對兒連體嬰兒，誰也離不開誰。讀書可以豐富自己的詞彙，可以豐富自己的語言，可以豐富自己的思想，還可以學習寫作方法。所以，要大量地進行課外閱讀。

讀得越多，對寫作文幫助越大。

12樓：歧芷煙

豐富作文語言的小妙招就是積累。

寫作文的格式是怎麼寫？

13樓：啊啊老大

寫作文的格式：

1、題目，題目要寫在第一行的正中間。

2、正文，正文開頭要頭兩格。

3、內容和中心思想。

4、結尾，在文末加上標點符號。

14樓：六六

1、題目。要把題目寫在第一行正中間；

2、主要內容和中心。要在題目下面，空兩字寫正文；

3、結尾。最後加上結尾的標點符號。

4、寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料。

15樓：匿名使用者

【新和校園】李雅顏同學的家長 :1,在書寫本上寫第二課全部（學校完成）。2,口語交際：

向同學們推薦一個好玩的地方，並有調理地說清楚推薦的理由。說明：先用一句話說清楚推薦的地方，如：

「……地方非常好玩，我想推薦大家去那兒春遊。」「咱們班又要組織春遊了，我推薦大家去……參觀遊玩。」然後寫推薦的理由，寫清楚那裡有什麼好玩的？

有哪些遊樂設施？有哪些好玩的專案？適合開展哪些活動？

至少寫三條理由，可以用「第一，第二，第三」或者「可以……可以……還可以」等詞語進行連線，有條理地表達，字數不少於100字。3,觀察一種喜歡的植物，填寫記錄卡，並在記錄卡方框裡畫出來，要塗顏色。4,家長抽背第一課三首古詩的意思。

16樓：會昌一中的學生

作文通常用方格紙書寫。

空4格開始寫

每自然段空2格

1、每個標點符號佔1格（破折號「——」、省略號「……」佔2格）；

2、原則上標點不換行寫，如：行末一個字之後該寫「，」，了，可是本行沒格了，不能把「，」寫到下一行，而是寫在該字的同行上，但破折號「——」、省略號「……」可以寫在下一行。

17樓：長孫詩槐針懌

文體，我們大致把它分為兩類：文藝文和實用文。文藝文包括：

散文、詩歌、**、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。實用文包括：記敘文、議**、說明文、應用文（書信、啟事、合同、廣告、日記、診斷報告、對話、新聞報道、節目實錄等）。

作文常見的文體是記敘文、議**、散文等，我們可從以下幾方面入手：

1、戲劇小品。寫戲劇小品要求有集中尖銳的矛盾衝突，人物活動的時間空間要求相對集中，場

景變化少。人物塑造不求多，但求鮮活。與家庭生活、學校社會有關的話題可選擇這種文體，如「親情」、「家庭教育」、「友誼」等話題。

2、通訊報道。人教版初中語文新教材第三冊有兩個單元的作文訓練，要求學生學會寫通訊報道。利用通訊報道真實性的特點，使文章真實感人，更有說服力。

凡是歌頌人物優秀品質，報道人物先進事蹟類文章，可採用這種形式，避免記敘文的單調乏味。

3、童話寓言。童話寓言故事憑藉想象和聯想，把現實生活中反映到人們頭腦裡的東西構成虛幻的形象，寄寓深刻的道理。這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議**的枯燥說理，給人耳目一新之感。

與個人思想品質、價值觀念、生活哲理有關話題的作文題目可以採用這種形式......

怎么寫作文，怎麼寫作文？

怎么寫作文，怎麼寫作文？

我不知道怎么寫作文，我不知道怎麼寫作文

我不會寫作文怎么辦，我不會寫作文怎麼辦？

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