1樓：尋夢天堂路
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！
修辭手法是比喻（暗喻）和反問
借兔子表現出木蘭的聰明機智，從軍多年，經無人發現自己是女兒身。更體現出木蘭作戰勇敢，巾幗不讓鬚眉。這樣寫更能表現木蘭女中豪傑的形象。
2樓：
1.「爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。」
：排比，互文和對偶。「開我東閣門，坐我西閣床」「脫我戰時袍，著我舊時裳」「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等不甚工整的對偶句。
「當窗」和「對鏡」是互文。「理雲鬢」和「帖花黃」同是當窗對鏡來做的。這種用法在古代詩歌中，特別是在古代格律詩中是常見的。
突出了木蘭回家時家裡人欣喜的情景。還讚美了木蘭喬裝的機智。女扮**多年，連同夥的士兵都不知曉。
2.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
：反問和比喻。借兔子表現出木蘭的聰明機智，從軍多年，經無人發現自己是女兒身。更體現出木蘭作戰勇敢，巾幗不讓鬚眉。這樣寫更能表現木蘭女中豪傑的形象。
3樓：0度冰吻的心
比喻和反問
突出木蘭的聰明機智,女扮**多年,竟無人知曉.也形象的比喻出,木蘭女扮**,根本無法辨別木蘭是男還是女
4樓：
比喻和反問
這裡突出了木蘭的機智勇敢，英勇善戰，堅強的大無畏形象。
5樓：陶張印
比喻和反問
寫出了木蘭的得意和調皮可愛，哈哈，我女扮**這麼多年，你們竟然都不知道？！
木蘭詩文章結尾部分用了什麼修辭手法
6樓：橫觀天下風雲
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
從全文來看，這裡的雙兔其實是指相愛的兩個人，這種修辭叫做「擬物」。
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？這是反問。
7樓：弓禾一
比興吧，似乎
木蘭詩是早期的詩歌，其末段修辭與詩經相類，這個肯定是比興，比以彼物言此，興類譬喻。
8樓：夏威夷的龍
作用了比擬的修辭手法。
木蘭詩最後一段用了哪些修辭手法，有什麼作用
9樓：白皮兒點心
比喻的手法，形象生動，而且更加詼諧幽默，「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」二句，「腳撲朔」是雄兔的特徵，「眼迷離」是雌兔的特徵，分辨雌雄本是一目瞭然的事，但二兔上述的特徵兼而有之，就很難區別了。這裡暗示木蘭女扮**，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場，巾幗不讓鬚眉，表現了木蘭的機智勇敢，照應了上文「同行十二年，不知木蘭是女郎」，使這個傳奇式的女英雄的形象更加豐滿，含蓄而富於浪漫色彩。
木蘭詩本文運用了什麼修辭手法來描寫木蘭行軍的情景？這樣寫有什麼好處
10樓：匿名使用者
互文的修辭手法 由輕緩到緊急，既緊張又有序
11樓：澹臺夢煙
運用了誇張，對偶和互文的修辭手法，高度概括了十年征戰的曠日持久和激烈悲壯，突出了木蘭出生入死，英勇善戰的英雄形象。
木蘭詩中用了哪些修辭，有何作用
12樓：南門梟雄
互文：當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。
將軍百戰死，壯士十年歸。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
復沓：旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
頂真：軍書十二卷，卷卷有爺名。
壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。
出門看火伴，火伴皆驚忙。
排比：爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
比喻：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
誇張：軍書十二卷，卷卷有爺名。
萬里赴戎機，關山度若飛。
策勳十二轉，賞賜百千強。
設問：問女何所思，問女何所憶。
對偶：不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰死，壯士十年歸。
策勳十二轉，賞賜百千強。
反問：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
13樓：千歲鸞觴
排比、對偶、反覆、互文等多種修辭手法
木蘭詩第二段詩歌運用了哪些修辭手法,有何作用
《木蘭詩》的最後一段作用了什麼修辭手法
14樓：我是龍的傳人
這是一個生動的比喻，對木蘭男扮**代父從軍十多年未被發現的奧祕，加以巧妙的解答。讚美了木蘭的謹慎機敏。
作者用兔子作比喻，讚揚木蘭的智慧、才能。意思是：雄兔、雌兔平常時是容易分別的，但跑到時就人以辨識了。
暗喻：在前方作戰的緊張歲月裡，誰又能認得出我木蘭是男是女！這一比喻既含義深微，又生動形象、活潑諧趣，經得起人們的反覆咀嚼、品賞。
成語「撲朔迷離」既源出於此。
15樓：匿名使用者
《木蘭詩》的最後一段作用了對比和反問的修辭手法。
16樓：匿名使用者
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。是擬人
《木蘭詩》中，運用了哪些修辭手法
17樓：匿名使用者
《木蘭詩》中，運用了比喻、誇張、對比、對偶、排比、反覆、互文、頂針等修辭手法。
舉例說明：
（1）比喻
「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
（2）誇張
「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。
這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
（3）對比
「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
（4）對偶
「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
（5）排比
「爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊」，這裡運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
18樓：小薇薇
互文 當窗理雲鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離
東市買駿馬,西市……（四句）
復沓 「問女」二句、「女亦」二句、「旦辭」八句(太長,懶得打了..)
頂真 軍書十二卷,卷卷有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看火伴,火伴皆驚忙
排比 "爺孃聞女來"六句 "東市買駿馬"八句
比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
誇張 軍書十二卷,卷卷有爺名 萬里赴戎機,關山度若飛 策勳十二轉,賞賜百千強
設問 問女何所思,問女何所憶
對偶 不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無大兒,木蘭無長兄 "旦辭"四句 將軍百戰死,壯士十年歸 策勳十二轉,賞賜百千強 (對偶太多了..自己看著順眼的幾乎都是..)
反問 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌
19樓：匿名使用者
比喻「雙兔傍地走，安能辨我是雄雌」，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜，不易看清底細，既幽默風趣，又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛的感情，從而讚美了木蘭在從軍十二年中未被發現是女郎的謹慎和機警，妥貼活潑，且具有濃厚的民間生活氣息。
（2）誇張
「萬里赴戎機，關山度若飛」，通過對戰鬥生活的誇張，寫出了征途之遙，生活之苦，從而引起讀者的強烈共鳴。「策勳十二轉，賞賜百千強」是對數量、程度的誇張，這些誇張手法的運用，既成功地烘托了木蘭的英雄形象，又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐，並且還「問所欲」，意將加官進爵。
這就有力地襯托了「木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉」的思想，表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質。在文章結構上，也為後文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。
（3）對比
「將軍百戰死，壯士十年歸」通過對比渲染，更集中、更加鮮明的突出時間之長，戰況之烈，從而表現了木蘭十年艱苦的戰鬥生涯。
（4）對偶
「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」，這兩句對偶，描寫邊塞夜景，通過艱苦環境的烘托，表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛。「策勳十二轉，賞賜百千強」、「阿爺無大兒，木蘭無長兄」、「開我東閣門，坐我西閣床」、「脫我戰時袍，著我舊時裳」、「當窗理雲鬢，對鏡帖花黃」、「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離」等對偶句的大量使用，使得這些句子整齊對稱，節奏感強，有力的突出、表現了木蘭的人物形象。
（5）排比
「爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊」，這裡運用排比方法，鋪陳地寫出一家親人因木蘭歸來而各自產生的符合年齡、身份、性別特徵的行動，富有濃郁的生活氣息和親切意味，表現出木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂。
20樓：涼涼看社會
《木蘭詩》中運用了以下十種修辭手法：
1、互文交錯
(1)當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
(2)將軍百戰死，壯士十年歸。
(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
(4)開我東閣門，坐我西閣床。
(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
2、復沓
(1)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
(2)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
3、頂針
(1)軍書十二卷，卷卷有爺名。
(2)歸來見天子，天子坐明堂。
(3)出門看火伴，火伴皆驚忙。
(4)壯士十年歸，歸來見天子。
4、排比
(1)爺孃聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
(2)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
5、比喻
(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6、誇張
(1)萬里赴戎機，關山度若飛。
7、設問
(1)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
8、對偶
(1)不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
(3)將軍百戰死，壯士十年歸。
(4)策勳十二轉，賞賜百千強。
(5)旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
9、反問
(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
10、借代
(1)願馳千里足，送兒還故鄉。
1、《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。
《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮**，代父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，但求回家團聚的故事。詩中熱情讚揚了這位奇女子勤勞善良的品質，保家衛國的熱情，英勇戰鬥的精神，以及端莊從容的風姿。
2、《木蘭詩》相關成語
【撲朔迷離】
出自《木蘭詩》 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 。
解釋：指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜複雜，難以辨別清楚。
造句：敵軍始終撲朔迷離，不知我軍主力所在。
偵探**中撲朔迷離的情節讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。
【磨刀霍霍】
解釋：原意用力磨刀，發出霍霍聲響。
常用來形容為做好某一件事而提前做充分的準備、躍躍欲試的樣子。也形容敵人在行動前頻繁活動。
出處 《樂府詩集·木蘭詩》：「小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。」
造句：這路敵人磨刀霍霍，馬上就要行動了。
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