1樓：匿名使用者
《春遊湖》中的夾岸桃花蘸水開一句中最傳神的字是：「蘸」字，運用擬人手法，一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了後貼著水面的情景，另一方面也表明下過春雨，桃花是溼的，形象地表現了「桃花帶雨」的動人情形，表達了作者喜悅的心情。這首詩以清新的筆意寫出江南水鄉特有的風光，破除千篇一律的手法，讓讀者彷彿也嘗受到撐出的小船帶來的喜悅。
春遊湖的詩句 夾岸桃花蘸水開的蘸字用得十分傳神，請作簡要分析
2樓：匿名使用者
蘸[zhān]，是沾著水面。
擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌豔欲滴的美麗
桃花不同於柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因為春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光盪漾，岸上水中的花枝聯成一片，遠處望見，彷彿蘸水而開，這景色美極了！
《春遊湖》這篇古詩文中，「夾岸桃花蘸水開」中的「蘸」字用得十分傳神，請作簡要賞析
3樓：匿名使用者
貼在水面上開的花。 風吹枝動花蘸水, 一波春水綠染紅。
4樓：天使之翼
"蘸「字運用擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）。寫出了桃花嬌豔欲滴的美麗。我也正在做哦~希望能對你有所幫助，不懂的可以問我哦~
5樓：匿名使用者
⑴擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌豔欲滴的美麗
⑵表現了詩人看見小船撐出時的驚喜心情。
春遊湖，雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開，春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。 這首詩的「小舟」是什麼意思
閱讀宋?徐俯的《春遊湖》，完成試題。 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出
6樓：光鼻
⑴「蘸來」字，運用擬人手法，自一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了後貼著水面的情景；另一方面也表明下過春雨，桃花是溼的，形象地表現了「桃花帶雨」的動人情形，表達了作者喜悅的心情。
⑵表達了作者熱愛大自然,喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。
（意思對即可）
閱讀宋·徐俯的《春遊湖》，完成小題。（6分）雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐
7樓：凹凸曼慢
小題bai1:「蘸」字（1分），運用擬人手du法（zhi1分），一方面生動dao形象地寫出桃花內
開得繁密，把樹容枝壓彎了後貼著水面的情景，（1分）另一方面也表明下過春雨，桃花是溼的，形象地表現了「桃花帶雨」的動人情形，表達了作者喜悅的心情。（1分）
小題1:表達了作者熱愛大自然,喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。（答到「熱愛」「喜悅」即可,2分）略
春遊湖古詩
8樓：相邸白帆
春遊湖雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。
夾岸：兩岸。蘸水：碰到了湖水。
斷橋：把橋面淹沒了。
度：與「渡」同意通用。
雙飛燕子幾時回①？
夾岸桃花蘸水開②。
春雨斷橋人不渡③，
小舟撐出柳陰來。
[解釋]：
①這句意思是：轉眼之間春意已經很濃了。
②夾岸--兩岸。蘸水--碰到了湖水。這句形容湖水高漲，使岸上低垂的桃花輕輕貼著水面開放。
③斷橋--把橋面淹沒了。度--同「渡」。
[賞析]：
燕子來了，象徵著春天的來臨。詩人遇上了燕子，馬上產生了春天到來的喜悅，不禁突然一問：「雙飛的燕子啊，你們是幾時回來的？
」這一問問得很好，從疑問的語氣中表達了當時驚訝和喜悅的心情。再放開眼界一看，果然春天來了，湖邊的桃花盛開，鮮紅似錦。蘸是沾著水面。
但桃花不同於柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因為春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光盪漾，岸上水中的花枝連成一片，遠處望見，彷彿蘸水而開，這景色美極了！
詩人在漫長的湖堤上游春，許許多多動人的景色迎面而來，那麼選用哪一處最好呢？最後選出來了：就在「春雨斷橋」的地方。
一條小溪上面，平常架著小木橋。雨後水漲，小橋被淹沒，走到這裡，就過不去了。「人不度」，就是遊人不能度過。
對稱心快意的春遊來說，是一個莫大的挫折。可是湊巧得很，柳蔭深處，悠悠撐出一隻小船來，這就可以租船擺渡，繼續遊賞了。經過斷橋的阻礙，這次春遊更富有情趣了。
賞析：1、春遊湖的夾岸桃花蘸水開的"蘸"用的十分傳神,請作簡要賞析。
答：擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌豔欲滴的美麗。
2、「小舟撐出柳陰來」一句表現了作者什麼心情？
答：表達了作者熱愛大自然，喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。
閱讀下面一首詩歌，然後回答問題。 （8分）春遊湖 徐府雙飛燕子幾時回？ 夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋
9樓：綱炫明
小題1:「蘸」，指桃花浸入水中又彈出的狀態。運用擬人手法，一方面生動形象地寫出桃花開得繁密，把樹枝壓彎了後貼著水面的時沾時離的情景，另一方面也表明下過春雨，桃花是溼的，形象地表現了「桃花帶雨」的動人情形，表達了作者喜悅的心情。
小題2:春水**，沒過橋面，阻斷了前行的道路。正當遊人無法過去之際，一隻小船從綠蔭深處撐過來，詩句告訴人們，困境中仍然蘊含著希望，也道出了世間事物消長變化的哲理，並讓人聯想揣測柳陰後還有什麼景象，這就擴大了詩的意境，像「山外青山樓外樓」一樣豐富了畫面的層次，引起讀者閱讀的興趣，產生了類似「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」的理趣。
小題1:
試題分析：本題鑑賞語言。最傳神的字有時是在情感方面，有時是在意境方面，本句側重在意境，所謂「著一字而境界全出」。
富有表現力的詞語一般為動詞和形容詞，本句的動詞只有兩個：「夾、蘸」。「蘸」更有情趣。
小題2:
試題分析：理趣是指，表現哲理的詩歌，要寫出具有感發讀者的審美情趣。首先要找到詩中的哲理，還要分析其中的審美趣味。但也要注意分析哲理不能牽強附會，要能和所寫之景吻合。
春遊湖的夾岸桃花蘸水開的"蘸"用的十分傳神,請作簡要賞析
10樓：____荳包丶
⑴擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌豔欲滴的美麗⑵表現了詩人看見小船撐出時的驚喜心情。
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這是標準答案啦，
要是是在不得，你就在多寫點和內容主旨沾邊的。
11樓：匿名使用者
蘸[zhān]，是沾著水面。
桃花不同於柳樹，它的枝葉不是絲絲下垂的，怎能蘸水呢？因為春天多雨，湖水上升，距花枝更近了。桃花倒影映在水中，波光盪漾，岸上水中的花枝聯成一片，遠處望見，彷彿蘸水而開，這景色美極了！
表現了詩人看見小船撐出時的驚奇心情。
12樓：笨笨的小懶懶
1.擬人手法，同時也用側面描寫生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌豔欲滴的美麗
2.斷橋的阻礙，這次春遊更富有情趣了。斷橋這塊地方，集中了矛盾，是春遊途中的關鍵。
從前進中遇到阻礙，又在阻礙中得到前進。表達了作者熱愛大自然，喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。
13樓：來自世界之窗芙蓉出水的海貝
擬人,化靜為動，生動形象寫出桃花盛開的樣子。
表現詩人的欣喜心情。
《春遊湖》這首詩主要寫什麼,春遊湖這首詩寫的是什麼描寫了詩人什麼樣的思想感情？
春遊湖徐俯 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。這樣的小詩，不一定有什麼深意，寫來卻風韻翩翩，給人一種清新的感覺。徐俯 一一四 是北宋詩人黃庭堅的外甥。這首詩在當時就頗為流傳，稍後於他的南宋詩人曾經稱讚 解道春江斷橋句，舊時聞說徐師川。師川是徐俯的號。詩人遊湖，是早春天氣...
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