1樓：不想當
這是等號兩邊兩個加數轉換了位置，你們以後會學到的：加法交換律，很簡單的哦！
（10）+2=（2）+10
就是把左邊的10移到加號右邊，然後2再跳去10原來的空位上，就變成了等號右邊的那個樣子。
2樓：匿名使用者
?+2=?+10
比如10+2=2+10
12+2=4+10
3樓：只是愛美愛現
你好啊我來教你
1到9都是一位數對吧
第一個括號是（）+2 2很小 你可以想（）+2=10 8+2=10
但是後面有10了（）+10不可能=10 當然除0外那麼我們從9開始想 到1開始想
（9）+2=（1）+10成立
4樓：匿名使用者
只要等號兩邊的算式的結果相同什麼數都可以填，並不一定得交換10和2的位置。 一年級的孩子不能死板得讓他一定去交換兩個數的位置，得靈活些。
5樓：
一年級的題目，等號兩邊相等就行吧，比如（9）+2=（1）+10
6樓：
這道題並沒有固定答案，只要兩邊的和相等都可以算對。
可以（10）+2=（2）+10，也可以（9）+2=（1）+10
不過不知道你們老師怎麼改，（10）+2=（2）+10這個答案最好。
7樓：小草靈靈
(10)+2=(2)+10
8樓：匿名使用者
（10）+2=（2）+10 加法交換律
9樓：匿名使用者
10+2=2+10,應該是吧
一年級數學下冊人教版同步練習冊46頁第一題中的3小題怎麼做
10樓：手機使用者
依次往後減3,12-3=9、9-3=6、6-3=3所以每次減3是規律
11樓：吳奕徵
每次減3，後面的數是3個。
小學五年級數學同步訓練第46頁第三大題第二小題怎麼寫？
12樓：匿名使用者
設小鹿的身高是x，那麼鹿爸爸的身高是2.5x，鹿爸爸比小鹿高1.8米就是2.5x—x=1.8，得出x=1.2
小鹿的身高為1.2米，鹿爸爸的身高是2.5x1.2=3米
13樓：
設小鹿的身高是x，則由題意可得x+1.8=2.5x,得出x=1.2
小學一年級下冊數學練習冊32頁3題
14樓：寶寶
說一下題目吧：你可以讓孩子寫 個位上的數比十位上的數大1.或是寫 個位上的數與十位上數的差是2的數。
都可以的。一年級的題目不用想的太複雜了。仿照上面的例子，孩子能寫出來就很好了。
15樓：鍵盤上有菸灰
點下方的追問按鈕，輸入題目就有答案
16樓：淡定坦然
個位上的數和十位上的數之和是10的兩位數，要按順序寫哦，開始的時候可以用數位表輔助，把10顆豆子都放在個位，然後依次往十位上拿。這樣不管個位十位數字之和是多少，孩子都可以有序的寫出來。
17樓：伊代天驕
個位上的數和十位上的數之和是8的兩位數 個位上的數和十位上的數之和是7的兩位數 等等
十位上的數比個位上的數小2的兩位數 十位上的數比個位上的數大1的兩位數 等等
18樓：匿名使用者
這兩個數是54 35
19樓：匿名使用者
發題目啊 木有那本書
誰有小學一年級數學練習位置的練習題
這是空間位置的辨別，首先要給他一個參考面，比如說 早晨起來，面向太陽，前面是東，後面是西，右面是南，左面是北 這裡的 面向太陽 就是，一個參考面。這個沒必要多做練習，要讓他多看看空間中的物體分佈，培養他的空間識圖能力。主要是孩子小點，沒事的時候在外面多練習，可以去書店買本一年級的教輔資料 我前面的那...
小學一年級數學練習題119的畫線計算方法
11 9 方法一 用15減去 10，但這時2113比526115 9多減了1，所以要再加上1，即為15 10 1 方法二4102 先用15減去5等於10，但1653比15 9少減了4，所以還要再減4，即為15 5 4 15下面可分成?和10 表示15 5 10，方框內填5。10下面連著9 表示10 ...
小學四年級數學題，小學四年級數學練習題
假設再做6天，就與原計劃的天數一樣多 可做100 6 600臺 原計劃做 600 100 80 30天這批柴油機共 80 30 2400臺 按原計劃每天做與實際做的天數一樣 就要少做 80 6 48臺 實際做 480 100 80 24天 這批柴油機共 100 24 2400臺 設原計劃用x天，則有...