1樓：真誠永遠
你的孩子自尊心很強，要耐心說服，讓孩子知道學習是由不會到會的過程，遇到不會的問題是正常現象，遇到不會的問題，需要耐心想辦法去解決，用自己的能力解決了就是一種勝利，如果自己不會，可以問老師或者家長同學都可以，這樣也是由不會到會，也是一種進步，孩子還小，這些道理需要家長點點滴滴的去滲透，千萬不要指責孩子，多給與讚揚，讓孩子增進自信心。
2樓：匿名使用者
家長平時在與孩子的對話中，有無：你真笨之類的話呢。一年級的孩子主要是先培養他的學習習慣，分數不要太重視，每個孩子的起步點都不同，怎麼比，好孩子是誇出來的。
他急，說明他心中也有壓力，要讓他先釋懷，帶他出去散散心。孩子的問題，有時要換位思考一下！
3樓：匿名使用者
才7歲啊 可以考慮使用暴力 語言暴力和行為暴力都可以使用 真的我小學7年紀的時候每天早上老孃捨不得叫我起床我上學總是遲到 我都特別著急要哭 我老孃通常都會罵我沒出息 連遲到都不敢之類的 有時候直接上嘴巴 結果到三年級我就成了油子 怎麼遲到都無所謂了
7歲的小孩可塑性很強的 你要傳達給他的資訊是:作業做不出來並不是什麼大不了的事情 反而這種情況你越是勸他耐心他越是著急
乾脆大吼:你還是個男孩子啊 作業做不出來就這麼著急你有什麼用啊 給我滾出去看電視或者打球什麼的 別做了
當孩子知道你這裡對他並沒有壓力的時候他就不會那麼著急了
4樓：時間就是歲月的刀
有心澆花花不開，無心插柳柳成蔭，不要拔苗助長，那樣會適得其反。愛玩本來就是孩子的天性，不要過多的壓制自己的孩子。（此為本人觀點）。
5樓：四方硯
不要太高的要求孩子做人中龍，人哪有不錯的呢，是你們給他的壓力太重了。這種心裡在以後的各種大考中會呈現，但一般的小考他又不錯，就是大考會有差異。我教的學生就有幾名。
我們大人在做事時失敗的也是多數，
6樓：匿名使用者
一般大人有什麼愁事纏身 就會那個樣子 不知
道 孩子是不是學校有什麼事 還是老師要求苛
刻什麼的 沒事帶出去好好猛玩一天放鬆放鬆吧
我兒子今年上一年級，學習不好，每次在課堂上作業都寫不完，看見不會的題就愣著，性子也特別慢
7樓：匿名使用者
一年級的題比較bai簡單，站在一個小孩du
的角度看，你zhi的兒子dao一點問題也沒有，
內但是還有可能是他的性格，交容友，以及家長的原因。他性格如果內向自卑，上課出現一點走神，又不喜歡去問老師同學，所以慢慢就落下了，也可能他很開朗，但他的朋友都很懶，貪玩，跟他們在一起會怎樣相信你知道。最後，家長如果工作很忙而過於忽視孩子的學習，缺少和老師孩子溝通，孩子潛意識認為父母不夠重視學業問題，那他也會對於學習味同嚼蠟
8樓：檸檬可樂大本營
你好bai，一年級注重培養孩子的學習du習慣，剛上zhi一年級的孩子會有不適應的dao過程內，慢慢引導，不要著急，容對於孩子不會的題，家長要多些耐心，千萬不能說孩子笨之類的話，那會打擊孩子的自尊心，平常可設立一些獎懲制度，剛開始的過程很重要，家長一定要有耐心，凡事慢慢來，能從一些小事看到孩子的變化。
9樓：博世電氣
首先你要學會如何在家輔導他的功課，最好用他能理解的方式。沒事帶他戶外和小同學玩玩
10樓：小艾和小冰
這很正常。可能因為接受能力的問題或者學習方法不對。
11樓：小方
多嘗試和孩子溝通吧，每個孩子的學習能力都不一樣，理解能力也各不相同，家長要慢慢引導
12樓：美伢不知道
親，現在你兒子學習怎樣了
孩子剛上一年級，不愛寫作業，一寫就哭說不會寫，該怎麼辦？
13樓：儀淑蘭景癸
小孩子麼，都有自己的叛逆期，不能強迫著他去寫作業。
首先要找出你孩子不想寫作業的原因是什麼，然後對症下藥。
比如說，他想看電視。你就鼓勵你孩子，寫完作業在看電視，你會獎勵他多看一會。
千萬別對孩子動粗，會讓孩子更加的反叛，儘量的和和氣氣。
你和孩子心平氣和的了，孩子自然也就能認真對待你說的話了。
孩子調皮搗蛋可能是因為大人們對他的關心不夠，總想引起大人們的注意，才會那麼調皮的。
你試著多注意自己的孩子一點，看看會不會有意想不到的效果。
你試一下吧，祝樓主的孩子學習成績步步高昇。
14樓：三年不鳴
打也沒用？那得想別的辦法了。
先試試換位思考，我不愛寫作業？其實是不會做作業。
我們家長應該耐心細緻地輔導孩子做作業（不是抄襲）。
比如，算術題 7+8+=？ 我們就用筆在紙上點7個點，同樣再點8個點，然後，數一數，哦，有15個點，就是7+8+=15 。
做成功了一題，孩子必定很高興，也有興趣做第二題了。
怎麼樣？相信你做的比我們更好！
15樓：匿名使用者
與班主任聯絡，瞭解孩子在校的情況。
如果是孩子的接受能力低，沒聽懂，那麼家長要自己輔導孩子，讓孩子學會。
要耐心，有時教法不當，孩仍沒聽懂，得重新教。
要小步子，多重複。
別打孩子。要讓孩子懂得學習的重要性。
如果有可能，就替孩子找個同學一起做作業，讓他們相互幫助。
16樓：風華
不要打孩子。我的孩子也是這樣，現在就在一點點教他。孩子不會其實正常，他的心思不在學習上，不像成年人有意志。
誠心為您解答，希望不吝採納。
17樓：劉武陵
一：不能打不能罵不能給他做臉做色。
二：給他提供各種機會，讓他試試，從中挑選出適合的讓他入行。
三：三佰六十行，總有機會在他所長的專案裡獲得成功。
天生他才必有用，不拘一格降人才。
18樓：匿名使用者
孩子剛剛上學，還在一個適應的過程中，作為家長我們千萬是不可以打的。孩子的作業，我們都會感覺特別的簡單，為什麼呢？因為我們受過多年的教育才會有這樣的感覺。
但孩子呢？他是一個剛剛入學的什麼都剛剛開始的孩子，他說不會是誠實的，是正常的。不要說一加一簡單，在你剛剛學習的時候，圍繞著這個我們都認為簡單的不能再簡單的題目可以提出很多問題。
所以，放正自己的心態，真正的站在孩子的角度，去認真仔細的去引導孩子。若這次教了，下次還不會，那麼說明孩子沒有真正的理解，你再教一次就好了，這次不妨換個角度來教，耐心點，再耐心點。孩子剛剛入學，千萬不能因為家長的著急而把愛錯誤的表達出來。
一定要培養孩子的學習興趣，不要用簡單的會或者不會來決定或者扼殺孩子的學習興趣。你的心理歷程我經歷過，我的孩子也曾經因此很受傷，後來我及時的轉變了自己的想法，現在和孩子的交流好多了，孩子也對各項學習充滿了興趣。成績好壞不重要，重要的孩子有一個滿是興趣的心靈。
不要發愁，同為家長，以後可以互相交流。註明：我的孩子今年三年級。
19樓：娜洲
孩子以前玩習慣了現在有壓力
需要時間慢慢去適應，家長
應該適當的引導，暴力是解決不了
問題的，跟老師溝通溝通
他們比較有經驗的
20樓：匿名使用者
你好，我的孩子八歲才去讀書，就是特殊學校，去年沒報道名，今天下半年剛去讀一年級，連一都不會寫，我教她找不到感覺那麼怎麼呢？要家長怎麼去教她。可是我一教她脾氣就來了打她，打了她還更不會寫，要那種方式教她？
孩子上一年級,做作業老是讀不懂題,怎麼辦
21樓：
應該是要家長多在周圍輔導吧
還有多接觸一些簡單的題 這樣做起題來才有幹勁（做得出來嘛）
22樓：傻瓜的哀傷
小孩子認字和理解能力都有限，慢慢來就好了，教育要有耐心，多幫他分析分析
23樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
我家上一年級。在學校做錯作業或者遇到不懂的題目就只會哭。他是想學
24樓：光之美麗
一年級的孩子，家長可以陪著做作業的，特別是一些題目的意思孩子都沒看明白，就需要家長幫他，至少讓他明白題目在說什麼，要怎麼做。
只會哭就是感覺到無助，不知道該向誰求助。這是家長的失職。
應該教孩子上課認真聽講，家長有能力的話，還可以輔導孩子的預習，複習，隨時知道孩子在**遇到問題，並啟發孩子如何解決。
25樓：奶瓶
孩子有沒有上過學前班？一年級孩子還沒有進入到學習狀態，沒有找到適合的學習方法。家長不要著急，慢慢幫助孩子找方法。
一段課文不會背，就分成小句子，讓孩子先讀，不停的讀。然後背下來。一小句一小句的來。
我家女兒明年上學，我現在也在家輔導她學拼音和算術，她也說一遇到不會的就哭。家長千萬要沉住氣，別和孩子急。慢慢來吧。
一二三年紀就是培養孩子學習習慣的階段，家長一定要有耐心。知識可以後補，習慣一定要養好，包括孩 ...
孩子剛上小學一年級，不願意寫作業，磨蹭拖拉，怎麼辦呀？
26樓：小小語老師
不得不承認,每天寫作業到十點，這樣持續下去就會養成一個慣性，寫作業就等於痛苦，這是很危險的。他把這個公式印在腦海裡，以後寫作業就痛苦，越痛苦就越不想寫，越不想寫越痛苦，每天拖到十點鐘。所以說，你要跟孩子一起來完成。
你可以給孩子定個目標，跟孩子商量「咱們看看能不能九點半完成，多出來的半小時可以給你買本你想看的書，或者你可以看會兒電視」，9點半孩子寫完作業，發現還有半小時，那孩子肯定很開心，下次再給孩子定目標，9點完成，要採用這種方式，而不是批評孩子「你怎麼這麼慢」，「你怎麼這麼笨」，「你寫作業這麼慢，拖拖拉拉的，趕緊寫，快點寫」，這種方式就是在強化孩子的痛苦，千萬不能採取這種方式。
為自己的著急負責，給自己和孩子更多耐心
當你能接納孩子和自己時，就可以對這件事更加坦然些，然後才能心平氣和地想辦法面對自己的著急。是的，著急是家長的，不是孩子的。也就只有家長自己來為這份著急負責，並想辦法為自己的著急做點什麼，而不是要孩子來為了你的著急做什麼。
如果你希望孩子早點完成作業你才能安心做自己的事情，那就嘗試先去做自己的事情吧，給孩子一些自由的同時，也給自己一點空間。
當你放下一些著急時，或許你就可以嘗試放下「盯」著孩子的眼光，放下「催促」，因為這些都沒用。你可能會改「硬性的規定或獎懲」為用心的陪伴和理解，然後你可能會看到孩子的一點點進步，去讚揚進步的，給孩子信心，他是可以做到比以前更好的，是可以做得更輕鬆一點的。
合作與信任的態度，放手讓孩子為自己負責
做作業說到底還是孩子自己的事情，孩子需要學習如何為自己的作業負責。在這個學習的過程，孩子最需要從父母那裡得到的態度就是：合作與信任。
合作，意味著父母是支援孩子的，也是輔助孩子的。在合作的態度裡，孩子擁有自主權。孩子來決定他如何安排作業時間，需要從父母那兒得到什麼幫助（比如：
怎樣的陪伴、幾次提醒以及如何提醒、遇到不懂的何時請教等）。父母全力支援孩子，像一個耐心盡心的輔助者，「你何時完成了，媽媽陪你講故事睡覺」。在這個過程，不需要獎勵，也不需要懲罰。
信任，意味著父母可以溫和地來陪伴孩子。這個溫和，是基於對孩子的信任，也是對自己的自信。孩子做作業的快慢，並不會影響他以後的成就，也不會影響你對自己盡心做父母的自信。
孩子對學習的興趣總是最重要的，當他感受到學習的樂趣，尤其是學習過程的樂趣，你有理由相信，隨著他慢慢長大，他的效率是會有所提高的。
當父母把自己的期望摻雜在裡面時，有時的確很難幫助孩子養成為自己負責的習慣，很難有信任與合作的態度。如果真是這樣，其實不妨把孩子交給託班或課輔班。要知道，最重要的，是你們的親子關係，再無其它。
要用鼓勵的方式，不管是在孩子面前，還是在他的同學面前，還是在任何人面前，你都要說：我的孩子寫作業很快，我的孩子學習力很好，我的孩子很熱愛學習……即使他現在學習不好，成績很差，不愛學習，你都要天天在別人面前說，我的孩子很熱愛學習，你說的時間長了，就等於給他一個公式，強化他做到，他慢慢地就按照你說的去做，所以說天才都是鼓勵出來的，笨蛋都是罵出來的！
孩子上一年級了,什麼都不會不寫作業,不認真聽講,還愛丟學習用
你好，樓bai 主 這種情況可能就是幼du兒園沒有引導好，其zhi實幼兒園就dao是提前為孩子專進入一年級做好學習屬上的引導和準備，但還是不同於一年級的生活，一年級就是比較嚴格了，不管是時間分配上或者管理制度上都是比較嚴格的，所以有可能就是孩子剛開始不怎麼適應，但是我覺得也不用太擔心，先了解孩子抵抗...
我家孩子男孩上一年級，每天放學回家也寫作業每次的作業寫的也很認真，可是為什麼他寫過就忘總是記不住呢
小孩子就是這樣，要慢慢教導，不能急，切記不能有望子成龍這種急切的心理。我兒子是一年級的學生，每天寫作業時我都會被氣的半死，寫字不認真，總體上是及不認真，每次都有丟掉的題 他這種情況是最基本的能力和習慣都沒有養成的，恕我直言你們從小太放縱了太嬌慣了他，導致他自己控制不了自己，注意力不集中，理解能力下降...
一年級孩子寫作業家長該不該盯著，家長應不應該盯著孩子學習寫作業
只在旁邊安靜地看，做錯了就教他方法 家長應不應該盯著孩子學習寫作業 支招 第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在...