1樓：匿名使用者
叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課鈴響了，最後一場考 「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」下課鈴響了，最後一場考 試結束了，太好了！望著學校美麗的環境，我 試結束了，太好了！望著學校美麗的環境，我 心曠神怡。
心想：我才不和那些同學去對答案 心曠神怡。心想：
我才不和那些同學去對答案 呢，萬一發現了很多錯誤，這難得的無作業假 呢，萬一發現了很多錯誤，這難得的無作業假 期就要泡湯了。 期就要泡湯了。
走到校門口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想 走到校門口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想 到了歐陽修《採桑子》中的「飛絮濛濛」。哎 到了歐陽修《採桑子》中的「飛絮濛濛」。哎 呀，考試的時候「蒙」有沒有寫成「蒙」。
這樣一 呀，考試的時候「蒙」有沒有寫成「蒙」。這樣一 想，我又不禁地想起了「惟吾德馨」和「酒困路長 想，我又不禁地想起了「惟吾德馨」和「酒困路長 惟欲睡」中的「惟」有沒有寫成「唯」。「別煩！
」我 惟欲睡」中的「惟」有沒有寫成「唯」。「別煩！」我 在心中喊道，「我還想過一個無憂無慮的暑假 在心中喊道，「我還想過一個無憂無慮的暑假 呢！
呢！走到車站，看到934三個數字。咦？怎麼那麼 走到車站，看到934三個數字。
咦？怎麼那麼 像一道數學題呢？哎呀！
那道題我好像做錯 像一道數學題呢？哎呀！那道題我好像做錯 了。
「冷靜，冷靜，不要再想了。都考好了，知 了。「冷靜，冷靜，不要再想了。
都考好了，知 道答案又有什麼用呢？要對自己有信心！」我對 道答案又有什麼用呢？
要對自己有信心！」我對 自己說道。「有信心」，「beproudof」，哎呀！
糟 自己說道。「有信心」，「beproudof」，哎呀！糟 糕，當時怎麼就拼錯了呢？
糕，當時怎麼就拼錯了呢？
一腳踏進車門，腦子裡便全都是父母的嘮叨 一腳踏進車門，腦子裡便全都是父母的嘮叨 聲，沒完沒了。唉，沒辦法了，看來還是得回 聲，沒完沒了。唉，沒辦法了，看來還是得回 去，把對錯搞清楚，才能過個安穩的假期。
去，把對錯搞清楚，才能過個安穩的假期。
我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……
2樓：匿名使用者
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。
考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲「耶！」的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。
現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：
「別不高興，」一聽這話，我的心裡「咯噔」一下，他繼續說：「你語文九十五點五分。」啊！
怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99.
9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！
唉！為什麼是這樣！我在心裡祈禱：
但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
3樓：匿名使用者
經過一天半的考試，那絞盡腦汁的題目終於都攻破了。肩上的擔子卸了下來，頓時無比輕鬆。回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經驗，去應對初中生活中一個又一個的挑戰。
考試中，我不敢肯定哪門發揮的最好，但我對我的地理真的非常不滿。再考試後與同學們的閒聊中，我得知了我有兩道題的錯誤，並且，我覺得我的地理沒複習好，其他題……唉，如果平時有紮實的基本功，會這樣嗎？我明白，現在說什麼都是無用的，只有在以後的學習中，更加積極，積累紮實的基本功，才不會面臨挑戰是手足無措。
所以，寒假時我一定會更加努力，因為我明白，只有奮發努力，才會成功！第一，便是要把下冊課程大概預習一遍，相信這對我下學期的學習會有一定的幫助，也會使我擴大知識面，對以後的挑戰有更加必勝的把握。然後，我也會對上冊的知識做一個系統式的複習，這樣腦海中的知識結構圖也會更加清晰，對以後的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中，我也要學會勞逸結合，這樣才會更有效率，學習時愉悅無比。我知道，再多華麗的話語也都是空話，只有在寒假，不，在以後執行，才會變成一步步堅實的腳步！
4樓：匿名使用者
先寫分數，再談對考試分數的看法，最後寫再接再厲，抒發感情。
5樓：匿名使用者
寫對考試的總結和反思，
這篇作文怎麼寫？ 20
6樓：情商遞鶴呢朝
我們的校園這篇作文怎麼寫？
供參考跨進校門，你就會看見隨風飄揚的五星紅旗，那就是我們升旗的地方，每逢星期一的時候，我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗臺的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗，櫥窗正面都是展示學生風采的地方，(我也經常成為這裡的一員，)這裡總能吸引著許多學生和家長，圍在窗前議論著、讚歎著……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場，課間我們在操場上玩耍、嬉戲，那裡留下了我們歡樂的笑聲。
操場的北面是一座座花壇，花壇里長滿了各式各樣的花兒，春天一到，花兒競相開放，五顏六色，美麗極了，芬芳的花香經常引得一群群可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。
學校的東面是我們的教學樓，高大的教學樓好似巨人一樣守衛著我們的校園，教學樓的每間教室都窗明几淨，桌椅整齊。同學們在這裡學知識，學本領。各班教室後面的黑板報辦得豐富多彩，妙趣橫生。
這裡不僅是我們理想的天地，還是我們遨遊知識的海洋。我們在這樣的校園裡讀書，學習，感到十分舒暢。
我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉，我愛我們的校園。
這篇作文怎麼寫?
7樓：匿名使用者
人人都有屬於自己的一筆財富,它可能是萬能的金錢,也可能是美麗的精神家園。擁有積極向上的樂觀態度，享受父母之愛……這都是寶貴的財富，而我，我每天都快樂地生活著，那是因為我擁有一筆寶貴的財富-——朋友。
生活裡沒有朋友的人，正如離群的大雁，永遠飛不高。而擁有朋友的人，每天都是那樣無憂無慮與自由。我為自己而高興，因為我的身邊擁有許多朋友，我們每天都嬉鬧在一起，有了苦衷可以傾訴出來，這樣，朋友會鼓勵你、安慰你，讓你沒有了負擔，總會快樂起來。
記得有一次，我考試成績很差，心裡痛苦極了，呆呆地望著湛藍的天空，再也沒有了往日的歡聲笑語，這時，朋友看見我沮喪的樣子，知道了一切，便走過來，對我說了一些鼓勵的話語，又幫助我分析了試卷的錯因，祝我下次考出好成績。有了朋友們的鼓勵與期望，我不再傷心，重新振作起來，努力學習，快樂生活，終於在下次考試中取得了好成績。友誼就是這麼偉大，它可以讓痛苦的心變得快樂起來。
與朋友一起交往，就會越來越體會到其間的快樂。它正如一杯美酒，越喝越香甜、越純正。當我取得成績時，朋友會告誡我繼續努力，不斷進步。
當我遇到困難時，它會耐心地鼓勵我怎麼做，或不斷提醒我。在我參加某項比賽時，朋友一個鼓勵的目光會使我信心百倍，朋友永遠都是幫助你的，他會使你生活在快樂中，永遠不會生活痛苦的陰影裡。
朋友使我愉快倍增、使悲哀減半，生活中如果缺少了朋友，會讓人永遠孤獨，財富不是朋友，而朋友則是財富。
這篇作文怎麼寫？
8樓：聖春桖
留戀我，一個六年級的學生，即將離開學校。
我心中充滿著對這個大家庭的不捨與眷戀。永遠也忘不掉那一張張可愛的笑臉。集體照我們拍過很多，可是畢業照我只拍過一次。
我真的很害怕拍畢業照，因為在那一刻我們所有的快樂都凝固了，再怎樣想掙脫也不能動彈。我意識到必須要珍惜剩下的時間了。上個六年級的畢業典禮，我偷偷去看了看，畢業的同學抱住家長默默地流著淚，有的人失聲痛哭，有的人拿著照相機，在學校裡奔跑著，瘋狂地按著快門，有的人對著天空大聲喊「我們畢業了!
隨後蹲在地上抱頭痛哭。
我想我們的畢業典禮是什麼樣呢?我們也會像他們那樣吧!我努力剋制自己不要再去想，可我無法控制自己。
我走進教室，面對一排排整齊的桌椅，我彷彿看到了龐彥坤微笑著向我走來，邀請我和她一起去跳皮筋。我彷彿看到了熊婧嵐為我將冷笑話。我彷彿看到楊昕旻對我說，欣兒，我們去操場玩吧!
她伸出一隻手，我伸出手去牽，可惜我什麼都沒抓到，我面對的還是空無一人的教室。我的笑容已下子沒了。珍惜吧!
珍惜你的朋友吧!
有一天中午的大課間，我拿著改好的作業本，來到數學老師的辦公室，剛走到門口，看的陳可為走了出來，他悄悄的告訴我：」付老師今天已經上了5節課了，現在正休息呢!你把作業本放在他桌上就行了。
記住關門的時候輕點。「我走了進去發現付老師正趴在辦公桌上貪婪的睡著。我小心翼翼的把作業本放下，輕手輕腳的離開。
付老師為了我們能在考試時得到一個理想的分數，耐心的為我們講解複雜的題形，我相信老師的付出，一定會得到回報。珍惜吧!不要讓老師對你失望!
珍惜吧!珍惜剩下的時間，與可愛的朋友和老師們快樂的相處吧!
怎麼寫這篇作文？
9樓：913水玲瓏
寫這篇作文,想寫好作文：
1.嚴謹的佈局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在中考判卷時，每三分鐘就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有鬆，鬆弛有度。
要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，昇華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。
在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴!
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。
都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重複閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇佈局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
把握好這幾點，一篇好的中考作文已經大致成型，不過要想在中考中脫穎而出，這僅僅是開始。
如何寫這篇作文，怎麼寫這篇作文？
作文這樣寫媽媽，媽媽一定會很高興 不信你就看看！怎麼寫這篇作文？寫這篇作文,想寫好作文 1.嚴謹的佈局 正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。鳳頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之...
英這篇語作文怎麼寫，這篇英語作文怎麼寫？
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《雪》這篇作文怎么寫，《雪》這篇作文怎麼寫？
看連續劇 雪之女王 就會有靈感了 寫一篇總分總 雪 的作文300字作業幫 雪我喜歡冬天紛紛揚揚的雪.今天又下雪了,看,那小小的雪花漫天飛舞著,像許多隻白色的蝴蝶.它們鋪天蓋地,像柳絮 像鵝毛,悄然無聲地從天空落下來,好像無數的傘兵乘著降落傘從天而降,那雪花小巧玲瓏,晶瑩剔透,不停地飄呀,飄呀 雪真的...