1樓：匿名使用者
孔子興辦私學的壟斷了文化教育
請結合我國古代學校發展和改革的歷史，談談你對教育規律的認識及對現行教育改革的想法 15
2樓：匿名使用者
縱觀我國古代教育體制發展的情況,它也是一個不斷變革,不斷前進的過程,其中大體上經過了下面幾次重大的改革。、夏,商、周時代,學校的出 現和發展,是教育職能專門
化的巨大變革 我國古代的學校,大約萌芽於處在原始社會末期的唐虞時代。
((禮記·王制》篇上說。「有虞氏養國老於上庠,養庶老於下庠"。這種「庠"的機構,既是一種養老的機關,也是一種教育的機構。
古書上所講的「養老乞言,,,大體上反映了它的性質。也可以說,它是一個「顧問委員會」,是由老人負責諮詢和教育的場所,是處於萌芽狀態的學校。這種半養老半教育性質的機構的出現,反映當時社會的要求。
當時我國正處於原始社會末期,生產力已經有了較大的提高,知識積累已經比較豐富,文化有了較大的發展,它已經需要和可能產生這樣的組織。
然而,我國古代學校的產生和進一步形成,則是在夏、商、周以後。古藉上有很多關於當時學校情況的記載。 《孟子》書上說t
「夏日校、殷日序、週日庠,學則三代共之,皆所以明人倫也。」這裡說到夏代就有了學校。夏代是我國已經由原始社會轉變到奴隸社會的時代,從學校一般產生......
3樓：匿名使用者
這種開卷考試的題目……
去翻書！
中國古代教育的概述
中國古代教育制度的特點？
4樓：法保網
五、中國古代書院制
中國古代教育史
古時候世人如何看待教師地位
5樓：快樂泡泡袖
在古代老師的地位是崇高的.
首先，從古代對老師的稱謂上看，有「師」和「先生」之稱。中國古代把教書者稱為「師」，並把「師」作為最受人尊敬的職業。春秋時的《尚書》雲：
「天降下民，作之君，作之師，」把「師」的地位與天、地、君、親並稱，並寫在同一牌位供眾人朝拜，這就是「天地君親師」之說，把老師排在第五位，可見老師的地位之高，受人之尊。中國歷史上第一位教育家孔子被人們稱為「至聖先師」，「萬世師表」，是幾千年來人們最崇敬的人物之一。後來，歷史上把老師稱為「先生」，一直流傳到近代。
「先生」一詞在各類詞典中的第一解釋就是「教師」，是對教師最古老、最悠久的稱謂。古代稱教書者為「先生」，「私塾先生」或者「教書先生」等，這是人民群眾對教書者的敬稱，充分體現了中華民族古老而悠久的尊師的優良傳統和美德。
從古代老師的職業功能上看，老師的地位也是很崇高的。唐代著名文學家韓愈對老師的作用作了精闢闡述，他說：「師者，所以傳道，授業，解惑也」。
這句話他表達了三點意思：第一，老師的第一要務是「傳道」。什麼是傳道？
我認為傳道就是教給學生做人的道理，讓學生知道怎樣做人，才能做個成功的人。這其中有做人的道德原則，人生的意義和人生價值。第二，就是「授業」。
老師要教給學生怎樣去做事，主要是讓學生學得一技之長，足以讓學生安身立命，養家餬口。當然，這一技能也包括文化知識，因為知識本身就是力量，這一點在現今社會中表現的尤為突出。第三，就是「解惑」。
老師要教給學生髮現問題和解決問題的方法，並幫助學生解決疑惑的問題，讓學生懂得如何去學習知識，如何去做學問。韓愈所提出的教師的三點職能已經被歷史證明時正確的，並且沿用至今。也正是韓愈的這一論述，才把老師的職能從初步的感性認識上升到理論的高度，也讓更多的人崇敬教師這個職業。
從韓愈所說的教師的職能中我們可以看出，老師在一個人的成長過程中起到了無與倫比的作用。他教導人們如何去做一個成功的人，如何去圓滿的解決一件事情，如何去學習知識，從事學術研究。正因為老師的這些職能，使得老師這一群體在古代受到人們莫大的尊敬。
再次，從古代人民群眾對教師的評價和道德認同上看，老師的地位也是很崇高的。古代的人們為了感恩老師的教育之恩，就「一日為師，終生為父」，就是說要把老師當作父親一樣終生尊敬和愛戴。師如父母，老師和學生之間不僅有著「授」與「被授」的傳承關係，也在某種程度上有了親情關係。
可見，古人在道德方面對老師是極其認同的，不僅如此，古人在禮儀方面也表現出了對老師的充分尊敬。比如，學生入學時先要行拜師禮，再要給老師送禮，然後和老師互換禮物。學生送給老師的禮，雖然在名義上是交納的學費，但是這個禮是很輕薄的，主要體現的是一種禮節上的敬慕之情。
在路上遇見老師要主動上前問候並站在路邊向老師行禮，等待老師遠去後方能離去。在家裡或者學校拜見老師要行「四拜」的大禮,是僅次於對父母的「八拜」之禮的.這些專門為老師制定的禮儀也就是人們對老師道德認同的進一步肯定。
這也就成就了老師在人們心中崇高的地位。
學校教育的發展史42
6樓：匿名使用者
我是山商畢業，學校實力不算很強，但氛圍還可以，關鍵是你去了自己要好好學，自制能力要強點。改大學，呵呵，還沒有這個訊息吧，這個問題提得有點遠。跟山師大聯合培養研究生，已經申請成功碩士點了，但有三年的建設時間，今年應該就能招收碩士生了，現在學校主頁有研究生處的連結。
你要是考研的話儘量考名校。若只是要碩士學位的話，再好的去不了的話，來這也挺好。
其實這個層面的學校都差不多，關鍵是看你自己的實力，比如我們會計，你把注會考出來，把證考出來工作就好找點。再者，像考公務員、事業編，跟學校名氣沒有關係。這裡吸引人的地方就是萊山區風景好，離海太近了，出東門不到百米到海邊了。
和煙大離得很近，學校女生多，男生少。
山東工商學院，原名中國煤炭經濟學院，始建於2023年12月，是原國家教委批准建立、原煤炭工業部所屬唯一一所財經類普通高等院校。現由**與山東省共建，以山東省管理為主。2023年11月，學校順利通過原國家教委組織的本科教學合格評價，2023年12月順利通過教育部本科教學工作水平評估，是山東省首家兩次通過教育部本科教學評估的高校。
2023年2月經教育部批准更為現名。rdiwxp希望採納我的
學校教育對人個性發現的影響,談談學校教育對你的個性發展具有怎樣的影響
學校教育對學生性格發展的影響以往經常講到 知識改變命運 但是現代社會高速發展，知識膨脹，高等教育規模不斷擴張，單憑知識已經不足以改變命運。成功往往對我們的情商提出了更高的要求，因此可謂是 性格決定命運 美國心理學家j.l霍蘭對性格特徵與職業選擇的關係進行研究，發現不同性格在職業選擇上具有明顯的差異，...
學校教育對個體發展有哪些特殊功能
1.學校教育對個體發展做出了社會性規範 2.學校教育具有加速個體發展的獨特功能 3.學校教育對個體發展的影響具有即時和延時的功能 4.學校具有開發個體特殊才能和發展個性的功能 1 學校 教育按社會對個體的基本要求對個體發展的方向與方面作出社會性規範 2 學校教育具有加速個體發展的特殊功能 3 學校教...
簡述古琴的發展歷史並列舉其代表曲目
你好 古琴是中國傳統 歷史文化中最為古老的代表性樂器，古琴藝術在中國 史 美學史 社會文化史 思想史以及樂器製作史等方面具有廣泛影響，是中國古代精神文化在 方面的重要代表之一，在中國傳統 文化中具有重要地位。正因為如此，2003年，古琴入選聯合國教科文組織 人類口述和非物質遺產 成為繼崑曲後被列入的...