1樓：匿名使用者
從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召（zhào）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱（luò）駝（tuo），看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿（mián）不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：「你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏（fú）的群山裡走著，若（ruò）隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這不恰（qià）好表明有數不盡的駱駝嗎？」
兩個徒弟恍然大悟。
想別人沒想到的同意畫師的說法嗎？為什麼
2樓：藍色殊俟
同意。表現同一個主題，可以有不同的表現方式，要有創意，這是藝術的精髓，只有這樣才能成功，有的人一味地模仿，沒有自己的精神和靈魂，而有的人善於打破常規，這就是畫匠和畫師的區別。
《想別人沒想到的》
從前，有位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召（zhào）集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱（luò）駝（tuo），看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以後，他很得意，以為自己畫得最多。
二徒弟想：紙只有這麼大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？於是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。
畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱讚。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿（mián）不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
看到畫師稱讚小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
畫師說：「你們看這幅畫，畫上雖然只有兩隻駱駝，但它們在連綿起伏（fú）的群山裡走著，若（ruò）隱若現，誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這不恰（qià）好表明有數不盡的駱駝嗎？」
兩個徒弟恍然大悟
3樓：匿名使用者
你的夢想打不過你的所見所聞 你的成就大不過你的夢想很高興能為你解答，如有幫助請及時採納。
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希望可以幫到你~ o(∩_∩)o good luck!
《想別人沒想到的》從畫師的話中你受到了什麼啟發？ 5
4樓：白鷺丹楓
創新的頭腦不是一朝一夕能夠培養起來的，要想擁有創新的頭腦，平時要多動腦筋，多想別人沒想到的事。
5樓：納姐看世界
《想別人沒想到的》故事啟發我們要開闊思維, 培養創新意識, 在日常生活中想別人沒想到的, 做別人沒做到的。
6樓：仲基歐巴
人不的hwhshswjwjwjahhshsjsjwjwkjsjjsjdjsjs
想別人沒想到的這篇文章中得到畫師稱讚的原因是什麼
7樓：白鷺丹楓
原因是：小徒弟的畫構思新穎，用兩隻駱駝代表了無限的可能，誰也說不清究竟會有多少隻駱駝，給人留下豐富的想象空間。
8樓：匿名使用者
1、小徒弟想別人沒想到的--獨闢蹊徑畫法。
小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這恰好表明有數不盡的駱駝。
2、課文概述：
《想別人沒想到的》這篇課文描寫的是一位畫師考查三個徒弟，看誰能在一張同樣大小的紙上，畫出最多的駱駝。大徒弟用細筆畫滿了很小很小的駱駝，二徒弟畫的是許許多多駱駝的頭，小徒弟雖然只畫了兩隻駱駝，一隻完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面營造出數不盡的駱駝情境，讓人拍案叫絕。
3、讀後啟示：
在今後的學習、生活中，我們要多動腦筋，大膽創新。想別人沒想到的，不走尋常路，做一個有創新精神的人。
9樓：fang廣州
因為小徒弟想別人沒想到的. 因為小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子.它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝,這恰好表明有數不盡的駱駝.
上《想別人沒想到的》這一課，談談小學語文怎麼教
想別人沒想到的這篇短文小徒弟的畫為什麼能得到畫師的稱讚
10樓：沐雨蕭蕭
《想別人沒想到的》這篇短文。
小徒弟的畫能得到畫師的稱讚，是因為：
小徒弟想別人沒想到的。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這恰好表明有數不盡的駱駝。
11樓：納姐看世界
《想別人沒想到》小徒弟的畫中雖然只有兩隻駱駝，可由於其所處特定的地點——在連綿起伏的群山中，又若隱若現，給人以無盡的想象，彷彿它們身後即將走出長長的掛著駱鈴的駱駝隊。小徒弟以有限表現無限，不僅突出駱駝的多，還突出山的美、意境的美，這也是畫師欣賞這幅畫的原因——構思新穎。
12樓：匿名使用者
！！！！！！！！！！！
想別人沒想到的這一課畫師稱讚小徒弟的畫是因為什麼
13樓：沐雨蕭蕭
《想別人沒想到的》。
這一課畫師稱讚小徒弟的畫是因為：
小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝，這恰好表明有數不盡的駱駝。
所以畫師稱讚小徒弟的畫。
14樓：花開勿敗的雨季
因為小徒弟想到的的辦法最好，他雖然只畫了兩隻駱駝，一隻完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面卻營造出數不盡的駱駝的情境，誰也說不清究竟會有多少隻駱駝，給人留下了豐富的想象空間，讓人拍案叫絕。
讀了想別人沒想到的我知道畫師稱讚小徒弟的畫是因為什麼
15樓：匿名使用者
因為小徒弟想到的的辦法最好，他雖然只畫了兩隻駱駝，一隻完整，一只露出腦袋和半截脖子，但畫面卻營造出數不盡的駱駝的情境，誰也說不清究竟會有多少隻駱駝，給人留下了豐富的想象空間，讓人拍案叫絕。
16樓：因為不懂才註冊
因為小徒弟想別人沒想到的. 因為小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子.它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝,這恰好表明有數不盡的駱駝.
17樓：匿名使用者
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18樓：匿名使用者
畫師稱讚小徒弟畫是因為
想別人沒想到的一文中小徒弟的畫能得到畫師的稱讚，是因為什麼
19樓：精品diy生活
因為小徒弟想別人沒想到的. 因為小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷的山峰,一隻駱駝從山中走出來,另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子.它們在連綿起伏群山裡走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷裡走出多少隻駱駝,這恰好表明有數不盡的駱駝.
想別人沒想到的三徒弟為什麼畫得好
從前,有位畫師收了三個徒弟.有一天,畫師把三個徒弟召集在一起,要考考他們.他給每個徒弟一張同樣大小的紙,看誰畫的駱駝多.大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝.畫完以後,他很得意,以為自己畫得最多.二徒弟想 紙只有這麼大,要畫出最多的駱駝,該怎麼辦?於是他畫了許多駱駝的頭.他畫的果然比大徒...
沒想到愛情會是這樣的結尾，親，歌詞 沒想到我們會愛的那麼真傷的那麼深，最終告別還是來敲門 是什麼歌？
不要太傷心 分手了,就證明她不在愛你了 你失去了一個不再愛你的人,你應該是沒什麼損失吧 但是她卻失去了一個愛他的你,那是她的損失呀 一切都會過去的 這有什麼稀奇,你的好兄弟是單身 年齡相當 異性,具備這些特點,他們兩個為什麼就不能成為男女朋友呢 兄弟，你可要看開的，什麼都有可能的，你也不要太難過了。...
用我以為沒想到造句，看誰的搞笑
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