1樓：無錫立聰堂
聽力對人類有非常大的意義，聽力出現障礙就會影響與外界資訊的接觸與交流。如果聽力障礙發生在語言發育之前，有可能導致語前聾，就是所謂的「聾啞」人；如果發生在語言發育之後，叫做語後聾，同樣對生活工作造成非常大的影響。
各個聽覺器官，從外耳、中耳、內耳、聽神經，直到聽覺中樞的整條聽覺通路上由於各種原因造成的損傷，都可能導致聽力障礙。原因可以是遺傳性或是非遺傳性的；可以是先天性的或是後天性的；後天性的可以是外傷、病毒或細菌感染、藥物中毒以及腫瘤等原因所致 。
聽力異常大致分為三種型別：傳導性、感音神經性以及混合性。傳導性聽力異常是指聽力下降主要由外耳、中耳的疾病引起，比如中耳炎引起的聽力損失，叫做傳導性耳聾；如果是由於內耳的損傷，比如藥物中毒引起，部位多在耳蝸的毛細胞，這種聽力損失就是感音神經性的；還有一部分是由於顱腦損傷導致的中樞核團病變，它的表現也是神經性耳聾，目前很難把感音性和神經性耳聾嚴格區分，現統稱為感音神經性耳聾。
如果說病變部位涉及到外耳、中耳、內耳，各個部位都有問題，叫做混合性耳聾。比如，慢性化膿性中耳炎的病人長時間耳聾，膿液的細菌性毒素通過圓窗膜滲入內耳，或者直接破壞了內耳，導致內耳感染，引起內耳的迷路炎以及corti器毛細胞損傷，出現感音神經性耳聾的症狀，這種就是混合性耳聾。
根據嚴重程度，可把耳聾分為輕度、中度、重度、極重度甚至全聾；根據聽力損失的**、分類以及損傷程度，需要相應地制定個體化的**方案，比如藥物、手術或者人工助聽裝置（如佩戴助聽器、植入人工中耳、人工耳蝸、聽覺腦幹等）。
2樓：匿名使用者
聽力異常就是聽不清楚，如果是小孩子，聽不清發音也就不準，以後說話就說不清
刑事拘留對以後的生活有什麼負面影響？包括對孩子今後上學,工作,結婚,考公務員等)
3樓：匿名使用者
父母有過刑事拘留，你是不能當兵的，入黨，考公務員都會有影響。
幼兒視力功能異常對孩子未來的生活、學習、工作有什麼影響？
4樓：雜燴鋪
上課需要坐在最前面，生活空間的障礙物要少之又少，工作方面，只能從事對視力要求不高的
離婚家庭對孩子今後的成長到底有多大影響？
5樓：使用者名稱用
離異家庭的孩子，從小就是被父親或者母親帶大、又或者是爺爺奶奶帶大的。
他們看似滿不在意，實則內心什麼都知道，也較為同齡的孩子懂事。
我想他們這樣懂事，更多的是一種保護自我的方法，就像我們的傷口一樣，血會自動結痂成為既能堵住內部血液噴湧而出，又能防住外部的細菌感染。
誰都想被溺愛寵著，在大人面前撒著嬌，可單親家庭的孩子不被允許，父親母親的離婚，就像給孩子得了白血病一樣，失去了免疫系統的保護，他們所走的每一步都小心翼翼、膽戰心驚。
6樓：匿名使用者
「都是為經濟方面吵架，我算是不亂花錢的人，也很努力掙錢，可她花錢很大方很奢侈，她總是埋怨我沒本事，每次都是她和我無理取鬧」
這種女人真是可恥，離吧，自己養吧，找過一個一樣帶小孩。
7樓：匿名使用者
★天津李律師（專業離婚律師）：
不離婚的冷暴力對孩子的影響是最大的。孩子希望你們合好，如果不能合好孩子希望你們離婚，給他一份心靈的寧靜。律師應該深知當事人需要的不是法條的堆砌，而是解決問題的方案。
李律師認為：無償提供法律諮詢是律師回饋社會的一種方式，律師辦理離婚案件應當以案結事了、不留隱患為標準。
父母陪讀對孩子今後獨立生活有沒有影響？
8樓：
父母陪讀對孩子是一種依賴，什麼事都有父母幫著做，飯來張口，衣來伸手，會影響孩孑的獨立生活的，雖然讀書辛苦，但也要讓孩孑適應集體生活，父母應放手，這樣的孩子從走出校門就能獨立生活
9樓：
陪讀也不能一概而論，對於孩子的自理能力，家長是有責任的，平時有時間了要讓他多幹些家務，從小養成好習慣。父母不要把孩子的日常生活全包了。這樣就沒有別的影響了，只不過是在身邊放心。
10樓：北明凝
孩子大了就要放手。父母儘量不要陪讀了要讓孩子養成獨立生活的習慣。孩子早晚有一天長大得離開父母。養成孩子的獨立性對他今後有一定好處。
高頻受損聽力下降的原因，什麼是高頻聽力損失？
一般是感音神經性聾，聽力下降都是從高頻開始的，而傳導性的聽力下降一般是低頻下降的多。感音神經性聾如藥物性中毒性耳聾，噪聲性耳聾等，因為藥物性和噪聲都會對耳蝸外毛細胞產生損傷，而耳蝸的外毛細胞是感音高頻聲音，起分辨作用的，所以感音神經性聽力下降一般都是從高頻開始的。我們耳朵裡有一個耳蝸，是用來感知和理...
什麼是聽力檢測音叉試驗？常見的聽力檢測有哪些？
1 外科。一般都會先測量身高和體重 其次再檢查四肢是否健全，軀幹 頸部有沒有運動功能障礙 然後再生理缺陷檢查判定 最後再檢查一下雙下肢的運動是否正常，而且還需要再檢查一下下肢不等長長度是否超過5釐米，超過就會被判定不合格。2 內科。這個會檢查心血管系統疾病，這一項一般都是口頭詢問進行的 之後再輔助檢...
孩子四歲了還不會說話是聽力的問題嗎
聽力在抄小孩幾個月襲的時候做體檢時，有一個聽力測試，可以先排查一下。觀察平時大人說話時小孩有沒有反應，如果反應都沒有，那聽力就有問題。覺得有問題就要早點去醫院排查。可以報一個早教班，去開導一下。如果沒效果，就要去醫院檢查了。說話能力和聽力是兩個問題的！你說聽力問題，那麼你們喊他或有異響孩子有反應嗎？...