1樓：匿名使用者
世紀初或世紀末一般是個籠統模糊的時間概念，一般是指這個世紀前（或後）的二三十年之內為「初」或「末」。如公元前6世紀初一般就是指公元前600——公元前570年之內，公元前6世紀末則指公元前530——公元前501年之間。特別注意公元前的世紀初或世紀末是和公元的世紀初或世紀末剛好是反過來了的，不能搞錯。
而公元前6世紀則是指從公元前600——公元前501年這100年（也有另一說，認為公元前6世紀是指從公元前599——公元前500年的）。
2樓：
公元前6世紀初——距今大概2023年
公元前6世紀末——距今大概2023年
公元前6世紀——為公元前600年-公元前501年，距今(2023年)為2023年-2023年期間
3樓：匿名使用者
公元前6世紀初：公元前695年左右
公元前6世紀末：公元前605年左右
公元前6世紀：公元前699年至公元前600年
4樓：靜尚薄
公元前6世紀是公元前501年～公元前600年。
公元前6世紀初，公元前600年～公元前550年。
公元前6世紀末，公元前550年～公元前501年。
5樓：
公元前6世紀末是公元前510-500年,公元前6世紀初是599-590年,6世紀是500-599年
6樓：斗南人
500年到600年之間吧
誰能幫我定義一下歷史這門學科.請寫出出處
7樓：匿名使用者
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學，是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。[1]
廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體。包括：完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程；歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。
狹義上的史學專指後者，是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。
因歷史學家們考察的角度和出發點的不同，而有「活動」說、「學問」或「學術」說、「知識體系」說、「科學」說、「藝術」說和「一半是科學，一半是藝術」說、「整合」說等等不同的界定。歷史學類專業主要包括中國史、世界史、考古學一級學科，以及博物館學、民族學、文物學等二級學科。
歷史學最早產生於春秋戰國，孔子就已經開始歷史學教育，創作《春秋》著作。到漢朝司馬遷父子建立更加完善的歷史學體系和創作形式，歷史學已經開始成為官方研究重點。東漢的班固就是在專門儲存書籍的蘭臺（御史臺）修史，開始官方對史學的控制，禁止私人修史。
[3] 隨著封建民主制度發展，到晉朝不僅設立官方專業的著作省，也有了專門負責著作、修史的高階**，同時允許民間修史。官史和私史並存，體現官方立場和人民立場的史學觀也逐漸形成。後世通常把官方和民間都認可的相對客觀、準確的歷史著作作為正史，代表官方史學。
[4]史學名詞可能始出於東晉十六國時期的後趙石勒稱王之年——東晉太興二年（公元319年）。在當時和其後一個半世紀間，並未對它的內涵作出明確的解說。但是，史學擺脫對經學的依附地位，並與傳統的經、律兩學鼎足而立，成為官學中一個完全獨立的部門，這在中國古代史學發展上還是極具重要意義的。
後來它有了編纂學、文獻學的內容；至清代乾嘉時期，人們又賦予了史學以歷史敘述技巧和歷史認識方法等內容。[5]
要而言之，在中國古代，人們對史學概念的解說所達到的最高認識水平是：史學是一門關於如何認識、敘述或編纂過去的事件的專門性、技藝性的學問。這種認識與西方近代歷史學家「歷史學是藝術」的界說有異曲同工之妙。
在中國古代史學發展史上，作為人類過往社會客觀存在的「歷史」與作為一種專門性學問的人們對它進行認識、描述的活動及其結果的「史學」，最後實現了初步的分離。這是古代歷史學家經過數千年探索的結果，亦是他們在史學認識上的最大成就之一。
近代以來
正因「史學」從「史」的硬殼中脫胎而來，所以，儘管在當代歷史學家看來，「歷史」與「史學」是兩個內涵和本質均不相同的概念，對於它們各自是什麼的回答分屬於不同的本體論範疇，但是當人們定義它們時，它們就像是一個雙面怪——兩者互動使用、互相糾結在一起。正如「易」因背出分訓、並行分訓和同時合訓而「一名而含三義」——「所謂易（簡易）也，變易也，不易也」，[6] ——「史」因一字多意同時合用亦總有二義，這種情況在近代依然頑固地維持著。
因此，近人對史學的定義，並不比古人高明多少，亦往往不能徹底分割克麗歐女神的雙面性。當定義「史者何」或「歷史何謂」的時候，實際上不是在確定「歷史」的定義，而是在確定「史學」的定義；有時則同時合訓而兼具兩義。如果從歷史本體論角度來分析，難免會把他們的定義當做是從觀念形態上來界說「歷史」概念，從而得出他們的歷史觀本質上屬於唯心主義歷史觀的結論。
如果從他們解說的實際內容和文字的整體語境來分析，則不難看出，他們正是從狹義上確定了史學的內涵。例如，近代國學大師、「新史學」革命首倡者梁啟超，在《中國歷史研究法》一書中，就開宗明義地寫道：「史者何？
記述人類社會賡續活動之體相，校其總成績，求得其因果關係，以為現代一般人活動之資鑑者也。」[7] 這裡的「史」，很明顯是指「史學」；而且，《中國歷史研究法》一書所闡述的內容，亦是如何研究歷史的方法問題，而不是論述歷史是什麼的問題。當然，多數史家則採用傳統的同時合訓的方法。
例如，杜維運說：「一般來講，所謂歷史，不外是以往實際發生的事件（簡言之為往事），或者是以往實際發生的事件的記錄（往事的記錄）」。
幫我詳細解釋一下歷史成本原則
8樓：風_飄飄
我認為這是兩個概念問題.
1.企業取得的財產一般情況下應以歷史成本入帳,但在企業改制時,可按評估價值入帳.
2.原材料採購入庫時,也應遵循次原則,但在產品成本核算時,應根據企業核算管理的要求,採用不同的成本核算方式,一般來說,即使按計劃成本計價核算,在年末也應調整實際成本與計劃成本差異.
誰能幫我解釋一下，誰能幫我解釋一下八字？
女命 公元1986年8月24日5時30分出生 一九八六年 七月 十九日 卯時 殺 殺 日 印 八字 丙 丙 庚 己 寅 申 子 卯 年月日時論命 丙寅年 丙火寅木，生人乃為逆風之虎。天地為爐，陰陽為 炭，騰輝於宇宙，成陶治於乾坤，故曰爐中火。為爐炭，寅為三陽，火既得位，故曰爐中火。喜冬及木吉神，福刑...
誰來幫我解釋一下夢竟，誰能幫我解釋解釋一下
你壓力很大.讀書是代表你不得不做的事,家是代表你心靈的避難所,水代表你不滿或者畏懼的周圍環境,路代表你渴望找到的出路.不知道這樣解釋對不對.你在現實中面臨了很大的壓力,也許是你不願意面對的又不得不面對的.不論你在學習還是在工作,你都有些疲倦.你在你的人生路上走,但是你必須小心翼翼,因為你很可能失敗或...
誰能解釋一下這幾道英語語法題，誰能幫我解釋一下英語語法中句子成分的問題！
1.please是及物動詞，取悅 the eye泛指人們的眼球 2.coward既可以做形容詞也可以做名詞名詞 懦夫,膽怯者 形容詞 懦怯的,膽小的 3.as as 同級比較 as many n.as 和 一樣多的 n.as adj.as 和 一樣 的 所以第一個句子是 和你需要的一樣多的拷貝 第二...