1樓：匿名使用者
1根據實物圖畫電路圖
一般先從正極沿電流方向一一畫出符號，若碰到一個接線柱有兩根線，一定是並聯，（串聯的話，只有一根線），先按元件個數多、無分支的串下去，直到電源負極。再把接線柱有兩根的，那另一條線依次畫好。例如電壓表的畫法，其他全是串聯，從正極按電流方向到負極，依次首位相接，電壓表最後畫，看電壓表的正極接的那個元件，畫線代表，負極和哪個接線柱連線，畫上即可。
並聯的和電壓表的畫法一樣。
2短路：單個元件短路是：指這個元件的兩個接線柱接到一個點，或是一條導線的兩端。一條支路短路，可類比。
斷路即電流不能構成迴路。
我是一教師，以上請仔細斟酌。區分好串並聯，是學好電學的關鍵，一定多花時間搞懂。
祝你學習好
2樓：水靈璦白韘
第一. 先畫基本電路，就是串聯先。接著再把所要測的燈泡兩端同電壓表相連線。
（不論是燈泡還是電壓表都是正極流入，負極流出）不過要注意電燈泡是正的跟電壓表正的相連，再從電壓表負極流向所測燈泡負極。 這個很簡單，以前八年級是我還很迷茫，後來上下冊後（就現在拉）換了個學校那物理老師講課很好每講一題都畫個圖講解，所以就懂很快了。建議你經常請教同學老師。
第二. 短路：不經過用電器直接練向電源。這個在電壓表裡測燈泡時允許。電流表不允許
段路：一個燈泡同時有兩條路走（此電路表為並聯），但有一條上有燈泡，另一條沒有。此時的燈泡肯定會選擇沒有燈泡的路走啦。
就同人之常情一樣，那條不擁擠、好走。但此時另外一條沒的走卻開在那裡，就會形成斷路。
開路：中間斷開，不能形成閉合。
並聯：一條導線長有一段程度後又多加一條或一條以上導線（電流表），只多加一條與被測物相併的為電壓表的並聯
電路圖嘛。。。在網上不好找，你應該有學習與評價吧？那裡的題目真的很好，建議你每一題都很仔細的去思考去寫。祝你成功！
3樓：匿名使用者
這個問題用文字不太容易表達。最好針對具體的電路圖來講解。
4樓：匿名使用者
這個問題很無語，你可以去找本初三物理書看下，上面有你想知道的，因為用文字表達不清楚，所以只好給你出個這招
5樓：匿名使用者
先找到電源然後判斷串並聯再跟據電壓電流的規律
6樓：匿名使用者
一般從電源正極開始沿導線走，如果是串聯，那肯定是一連到底至電源的負極，那麼只要按順序把電路元件依次畫出來就可以，注意畫得整齊、規範些。
如果是並聯，那麼我建議找分支點，從電源正極開始到第一個分岔口，做個標記例如a，然後同樣從電源負極開始到第一個分岔口，做個標記例如b，把這個畫出來即為幹路，然後從a到b的幾條路徑描繪出來，依次變成電路圖就可以了。
怎樣根據實物圖畫電路圖或根據電路圖連線實物圖？
7樓：茹蕊葉羅
先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電錶是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。
一、根據電路圖連線實物圖時，一般有以下幾個方法
：1、先串後並法：
從電源正極開始，先連線電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。
2、標號法：
從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最後按電路圖連線實物。
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖，你先識別是串聯還是並聯。
如果是串聯，比如說一個電路依次是從正極到開關s到用電器l1到用電器l2到負極，那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+
→s→l1→l2→
-，然後根據這個就可以依次連線實物圖。
如果是並聯，那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路，比如說一個並聯電路，它的幹路是從正極到開關s，支路一是從開關s1到用電器l1，支路二是從開關s2到用電器l2，那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+→s→s1→l1→-和+
→s→s2→l2→
-，然後找出相同的部分，那麼這些相同的部分就是一條路了，再在不同的部分開始分岔，這樣連線實物圖，很有效，
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這裡可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
（2）、接點即可以拆分，又可以合併。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
（3）、電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
（4）、導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合併為一股。
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規範的電路圖的一種方法。
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電錶正負接線柱不能顛倒。
2、節點法：
a、在實物圖中將各元件用字母標好。
b、從電源正極出發，找到一個節點（就像三岔路口一樣的，兩條或三條或更多導線交的一點），假定為a點。
c、從電源負極出發找到一個分支點，假定為b點。
d、在a、b之間有電源的部分是幹路，在a、b之間但沒有電源的部分是支路。
e、畫出幹路，並標出a、b點。
f、畫出支路：
g、對照實物圖，按照從a點到b點的元件順序畫出第一條支路。
h、用同樣的方法畫出其他支路。
i、檢查整理，使電路圖規範、美觀。
注：畫圖時，隨時將畫出的元件用字母表示。
8樓：尾翠花考媚
如果自己老是畫不對
教你一個比較笨的方法吧
你先把實物圖裡邊的實物換成電路圖裡的標準原型的樣子也就是不管線
先把電流表
電壓表之類的換過來
這樣可以讓你看著清晰一點
然後第二步把電線拉直
第三步找電線的交點
看兩個交點間各物體是並聯還是串聯
一點一點的把原先的圖改過來
不要一下就都改過來
最後整理一遍讓圖美觀一點
多做做這方面的題
思路就能理的清一點
以後就可以把那些步驟都省略了
直接畫出圖來了
9樓：白智竹辛
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
怎樣根據電路圖畫實物圖（根據實物圖畫電路圖）初中
10樓：匿名使用者
逐點分析。譬如說從正極出來一條電線，你就順著這條電線往下看，到下面肯定要有支路，這個時候現不要管它，順著你原來看的繼續，下面遇到其他支路的時候依舊不要管，直到到達負極。然後回過頭來逐個看剛才沒有管的支路，而且要找準支路在幹路的什麼地方接線，然後再把支路一看到底，連線成一個迴路，至於其他的支路，以此類推。
這對知道電路連實物圖和知道實物圖連電路都適用，另外一個注意的就是，電路圖可以交叉（加空心點就好），但是實物圖不可以交叉。
11樓：匿名使用者
先畫幹路上的再畫支路
根據實物圖畫電路圖時開關方向怎樣確定？
12樓：芓宮初雪
1這邊是連線電源正極出口，以此類推，下一個和它串聯的開關的1接到2這端。就可以了。謝謝。
怎樣根據電路圖畫實物圖（根據實物圖畫電路圖）初中
13樓：匿名使用者
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖 方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
上傳一個練習，你去練練，熟能生巧。相信你通過努力會取得成效的，祝你學習愉快！
14樓：匿名使用者
看準電路圖的接入點和接觸點的走向
初二物理根據實物圖畫電路圖。和根據電路圖連線實物圖例題。跪求，，謝謝嘞！
15樓：匿名使用者
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
如何根據實物圖畫出電路圖
16樓：匿名使用者
根據實物畫圖那也是一門學問，也得有內線基礎知識的，你看這張圖，你能按圖畫好原理圖就行了
17樓：匿名使用者
我的經驗，先掃描印刷電路，或照相，然後在photoshop中修改一下，淺黑白列印。然後拿著實物在臺燈照射下繪圖，然後整理出電路圖。簡單準確。
18樓：匿名使用者
你要畫什麼電路圖，是原理圖，還是線路板圖，如果是原理圖只有自己一點一點畫，pcb圖可以有很多種方法，網上查一下就好了
初中物理電學知識
是全初中的嗎?1.摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質，就說物體帶了電.用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電.2.自然界存在著兩種電荷，用綢子摩擦的玻璃帶正電 用毛皮摩擦的橡膠棒帶負電.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引.3.電荷的多少叫電量.電荷的符號是 q 單位是庫侖，簡稱庫，用符號 c 表示.4....
初中物理電學知識點,初中物理電學的所有知識點，要全面！
電流和電路 一 摩擦起電 摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電 二 兩種電荷 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷 三 電荷間的相互作用 同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 四 驗電器 1 用途 用來檢驗物體是否帶電 2 原理 利用同種電荷相互排斥 五 ...
初中物理四大電學實驗，初中階段物理的電學實驗有哪些
電學測定類實驗 1.用電流表測電流 實驗目的 用電流表測電流 實驗器材 電源 電鍵 小燈泡 電流表 若干導線等 實驗步驟 1.將電源 電鍵 小燈泡 電流表串聯起來，連線過程中電鍵處於斷開狀態。2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 0 3a 量程。3.閉合電鍵，觀...