1樓：匿名使用者
你好。化學是一門嚴密的自然科學，前後聯絡十分廣泛。高中化學所學的很多的概念，理論在初中已有初步的框架或輪廓。
既使這樣，每年高一同學對化學的學習，仍然感到一下拔高很多，不能適應。筆者根據自己多年的教學經驗和化學學科的特點，總結出「精讀，歸納，巧記，勤練」的學習方法。供同學們參考。
一、精讀
課本是知識的依據，我們對新學的知識必須認真細緻、逐字逐句閱讀其概念，掌握其實質和含義，只有把課本讀懂了，才能深刻理解，應用時才能揮灑自如。如：「烴」的定義及其分類中說：
「烴」是僅有碳和氫兩種元素組成的一類物質總稱。包含烷烴，烯烴，炔烴，芳香烴等。其中石油和煤的產品絕大多數是各種烴的混合物。
由此可知清潔燃料壓縮天然氣（cng）和液化石油氣（lpg）都是烴類，它們的主要成份都是碳氫化合物。
閱讀時，應邊讀邊想，多聯絡老師課堂上所做的實驗，多聯絡自己身邊的生活知識，多提問題，對於自己尚不理解的疑難之處應做好記號，及時請教老師和同學。課後精讀課本內容，概念清晰，理論理解透徹，利用短短的時間就輕而易舉地完成作業，這就是「磨刀不誤砍柴工」的道理。
二、歸納
有些同學害怕化學，原因之一就是化學「繁，難，亂」。這時可以用歸納法來解決這些問題。
1、我們可以從知識點出發用知識結構為主線，把所學化學知識歸納起來。如研究鹵素知識點結構可知其教學順序：結構→性質→用途→製法→存在→儲存等。
可得⑴結構的規律性：最外層電子數，核外電子層數，原子半徑等。⑵性質的規律性：
由最外層電子數為7，可推知單質的氧化性較強，得電子後形成離子還原性較弱，而其它含有鹵素（正價）的化合物大多數都有較強的氧化性等等。
2、依據物質的特點，把所學過的一類物質歸納起來，如離子化合物與共價化合物，可以歸納出學過的原子晶體有金剛石，單晶矽，碳化矽等。
3、根據典型的習題可歸納出常用解題方法，如高一化學的物質守恆計算、混合物計算等等。
三、巧記
1、理解記憶
理解的知識記憶得長久,且便於應用。如「物質的量」我們必須理解它是七個基本物理量之一，它的單位是摩爾，就是按照阿佛加德羅常數這個計數標準來定義的。即某系統中所含基本微粒的多少倍，該系統中物質的量就是多少摩爾。
2、歸納記憶
把知識按照一定的規律進行聯想、組合或分塊，可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有hf，nh3，cl2，co2等；通入過量co2氣體仍有渾濁現象的有na2sio3溶液，naalo2溶液，c6h5ona溶液，naco3飽和溶液等。
3、比較記憶
對容易混淆、相互干擾的知識，通過比較可分清異同，防止干擾，掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念，都可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。
4、歌訣記憶
對一些需要記憶又無規律的化學知識，可編成通俗、生動的歌訣，提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成「一貼、二低、三靠」，六個字包括了整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、鹼、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。
四、勤練
練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑，練習要有目的性，不要單純為解題而練，更不能搞題海戰術，課後的練習是為課堂中所講知識服務的，練前應回憶課堂的知識要點。分析某一習題時，要考慮用該課堂的哪些知識要點，哪些是課堂知識的補充、延伸和發展，哪些是與舊知識一起綜合運用。練習後還要想一想哪些知識尚未應用於練習中，但還需要掌握。
通過練習，把所學過的知識在頭腦中再現，實現真真學會學懂。
2樓：
理解背誦，基本酸鹼反應，再記特殊的，記住酸鹼強弱，金屬活躍性，反應條件，狀態，多理解
高中化學+我把化學方程式一個一個背下來，可是為什麼總是忘了，或者記錯了？我應該怎樣做才可以記住化學
3樓：匿名使用者
化學反應方程式靠死記硬背真的很難的哦，試著通過理解的方式來記憶吧~因為書本上介紹每種反應時都有一個」公式「可遵循，首先將該公式理解了，然後在做題的時候先判斷反應的型別，接著便是對號入座，依葫蘆畫瓢即可得解。
4樓：匿名使用者
方程式一個一個背下來是下下策……你要理解方程式是做什麼的。看到一個反應，你要去想一想，到底實際上發生了什麼。溶液裡是哪個離子和哪個離子發生作用，有機反應的話想想是哪個基團發生的反應，這樣子基本上就能夠知道a和b反應會生成什麼，剩下的就只是配平方程式而已。
當然配平這個基本功要紮實才行。
5樓：努力為明天
不要死記，那樣總忘，你先看看他是有機還是無機，有機的每一種都有一個通式，什麼烴，烷，醛，你把通式記住生成什麼，只要是這類的。套就行了。另外準備一個本，每天默寫，每天晚上默寫全不，睡覺在想一邊。
清晨再在腦子裡過一邊不會的再看。化學很簡單的，相信自己
6樓：匿名使用者
不用刻意的去背，只需要掌握配平和各種守衡關係就行，遇到什麼方程式都一樣
高中化學怎麼學好？覺得化學的方程式很難記憶,不會用
7樓：匿名使用者
真心想學好的話，最重要的就是好好學，沒有什麼竅門之類的，就是很普通的，上課好好聽講，完了好好練習，做題。
高中化學其實不難，只要你多看書，多思考，就能從中找到感覺，做題的時候就會有正確的思路，量變會產生質變，這是真的。同時，在學習的時候，最重要的是用心，用心去思考和學習，就會得到很多。
這是我的個人經驗，希望你能借鑑下。
8樓：
根據化合價的升降以及元素守恆定律就可以很好的記住方程式了，切忌死記硬背，那樣很容易混淆~~
9樓：春秋無亂
還是熟能生巧
沒有敲門
怎麼背高中化學反應方程式？？？
10樓：匿名使用者
化學方程式不是靠背的
你要明白原理，記住化學方程式的書寫規律，明白化學價在方程式中的變化，再記住一些特徵方程式就可以了加油吧
11樓：匿名使用者
化學方程式不是背，即使短時間內背出來，但是還是會忘記的。方程式是理解後，然後寫出來的。
12樓：匿名使用者
一般都是死記硬背，不過很多反應都有規律，有機化學反應一般都是官能團間的反應，根本不用記，。。還有一個方法，是俺化學老師教的，不太管用，不過還有一點點用處，就是記數字。（如 氨的催化氧化，就記4546就ok了
至於物質，一套就行了，真不行就根據各種守恆推也能推出來）
13樓：匿名使用者
學化學方程，最笨就是背。你能背多少呀？只要你弄懂它的原理你就能很容易記住。
你浪費時間去背，不如花時間去弄懂它的原理，我以前根本都沒有背過方程式，但你去哪一條，都難不了我。如果你真的能弄懂，肯定很容易掌握
14樓：匿名使用者
公式不需背·要記住的是元素的性質 及平常化合價。靠化合價的升降來寫和 配平方程式
15樓：為何不找我
你是怎麼找初中的化學方程式的呢
我現在是高一，化學總是學不好，化學方程式也總背不會，怎麼學好它呢？
16樓：奇妙的耳朵
我化學挺好的。。其實我學化學，就是多背。其次是做題，我買的是三年高考兩年模擬，上面的知識點我背了不下10遍了，不要以為化學是理科，就不需要背。。
就像金屬非金屬的性質，如果不背，你很難掌握好，除非你是天才。。至於化學方程式，背那沒用，只要你對化學元素的性質掌握住了，方程式就太容易了。
當你把知識點都記住了，但並不代表你就掌握了，需要通過做題訓練你對知識點的運用能力，這點你應該知道吧。。。做題不必一味追求數量，買個好資料（讓別人推薦個）把裡面的題一道一道認真弄懂，弄懂，是真懂。。即便做對了，也要看看答案，看看答案是怎麼解題的，看看思路，做錯的更要弄懂。。
至於錯題本之類的，我是沒整過，我在做題時，感覺哪到題不錯的話，就做好標記了，複習時能很快找出來。。
這是我的個人經驗，我就是這麼學化學的。。
17樓：旗艦
我不太同意一樓的觀點，化學有時候是應該背一背的首先記憶反應物和生成物
以及反應條件,反應原理和箭號等等（注意細節）最好也將化學計量數也記住
實在不行到了考場上現配(通過化合價)
把所有的化學方程式都抄到一個小本本上
沒事的時候多看看
實在不行,找個人聽寫聽寫你方程式
希望你在化學學習的道路上一路順風!~~~
18樓：匿名使用者
不好意思 化學靠死背還真是走不遠的
首先要學會的是類比 因為你是高一 最重要的是要掌握正確的學習方法 而不是記著去記那麼多東西 然後就是做題了 雖然我個人不贊同老是做題 但不做題也是不行的 最後就是不要記太多東西 因為你不是隻學化學 你還有好多科目要學 你去背化學是怎麼也背不完的 化學不像物理 化學在高中不需要深入
19樓：匿名使用者
化學方程式是關鍵，不要死背，先理解了再說
20樓：
1、物質的性質的掌握。 分為物理性質、化學性質。 物理性質掌握 色、味、狀態、溶解度 等等，一般教材裡面都有。
化學性質的話可以從 酸鹼性，和那些物質反應等等。 在這裡，做好筆記很重要，清晰的筆記脈絡可以幫助你更有條理的識記。
2、實驗的考察。 要對教材中的每個步驟，都要提出疑問，為什麼要這樣做。例如：
在硝酸鉀晶體的提取過程中，為什麼要趁熱過濾？ 因為如果不是趁熱過濾，由於硝酸鉀晶體的溶解度隨溫度的變化較大，有可能它會析出。這樣，產率就會降低。
3、有機方面的，要注意類比和識記。
總結，好的方法加好的記性咯，多看看書，平時多積累。好好加油吧~~
高中化學該怎麼學？方程式除了背有其他記憶方法嗎？ 求助！！
21樓：宇辰
我教教你我高中時候記加化學方程式的方法，先把所有化學成分記住，然後記住他的反應條件，和不同條件下所形成的反應，根據化學名稱、反應條件、就能得出反應結果。記住在相似條件下很細微的差距所形成的解鎖也不一樣，一定咬細心。
22樓：天空至星
認真看書
我們老師說把書上的都弄懂了
高考就ok了
還有化學元素週期表
23樓：as千流
你阿瑪，背個雞啊巴。
上課認真聽講，知道老師講的什麼，包你150的卷子輕鬆130每個化學反應的存在都有機理，也就是反應物質的性質。這是貫穿始終的打個比方co2，它溶於水具有酸性，跟鹼性物質反應。生成物質必須是碳酸根（或碳酸氫根）。
上面的問題問得好，那是應為相對數量的問題.1，如果燒杯裡的na0h量一定，少量的co2，那麼反應後還會有h離子麼,沒有，那就對了就是剩下co3-，如果co2足量，還會有oh-麼，那就是hco3。
不多說了，看你的情況是的靦腆的孩子，害怕問老師同學。
但想改善目前的情況，必須在原來的習性上做出突破。
比如說下課不懂就問。
上課積極思索，在老師之前想出例題的答案，這可以提高你的自信。
可能說的有點大了，但方法和習慣永遠是最重要的。千流
24樓：我你比
這個當然是推算了，要是背誦還不累死啊。
歡迎繼續追問。
25樓：匿名使用者
你上課如果認真聽講的話，不用死記硬背也可以把這些化學方程式記住的比如你說的這個
當生成氫氣的時候一定是發生了氧化還原反應，但是這裡面並沒有氧化劑和還原劑所以不會生成氫氣
根據co2的量來確定反映的生成物..過量的時候就是第二個方程式了
高中化學所有方程式，高中化學所有方程式
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高中化學方程
首先你得讓自己試著喜歡這個學科，就是讓自己有興趣，至於複習，個人感覺應該首先從課本入手！把書上的知識弄懂了，然後就是試著做做練習題，然後再做題的過程中找出自己的不足，然後再看肯本或其他的材料，弄明白了，在做題，這樣一來，你就會發現自己會有提高的，不要心急 慢慢來！我是2010年的高中畢業生，我總結了...
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