1樓：匿名使用者
成語總結首善之區：有兩個意思：一是指首都；二是指最好的地方。
屬名詞，可用作主語或賓語。判若雲泥：比喻差距巨大，差別懸殊就像雲和泥的的距離那樣。
筆走龍蛇：筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。
安步當車：以從容的步行代替乘車。頤指氣使：
不說話而用面部表情示意。指有權勢的人傲慢的神態。 不足為訓：
不值得作為效仿的準則。火中取栗：比喻被人利用，替人冒險出力，自己卻一無所得。
現也指冒險行事，使自己蒙受損失。二一添作五：是二分之一等於零點五的意思。
比喻雙方平分。 天馬行空：天馬行空，意指天神之馬來往疾行於空中。
比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢。拍案而起：
一拍桌子猛地站起來。形容非常憤慨。匪夷所思：
指言談行動離奇古怪，超出常情，不是一般人根據常理所能想象的。形容人的思想、言談、技藝、事情等離奇，超出尋常。 不厭其詳：
不嫌詳細。指越詳細越好。登堂入室：
比喻學問或技能從淺入深，循序漸進，達到更高的水平 求全責備：對人或對做事的人要求十全十美，毫無缺點。多指苛刻別人，要求完美。
少不更事：沒有經歷過多少事，經驗不足。良莠不齊：
是指好人和壞人混雜在一起，不能形容物。「簡捷」是「簡單明瞭，直截了當」的意思，如「說話簡捷」。「簡潔」指(說話、行文)簡明扼要，沒有多餘的話。
由成語「簡潔明瞭」可知句②中選用「簡潔」功敗垂成：快要到成功的時候遭到失敗。
2樓：du人難度己
溫故知新 [wēn gù zhī xīn]生詞本基本釋義
溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
出 處《論語·為政》：「溫故而知新；可以為師矣。」
例 句1. 學習歷史，往往可以起到～的作用。
形容「善於總結」的成語有什麼?
3樓：倩兒
一、溫故知新
釋義：溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
出處：春秋·孔子《論語·為政》：「溫故而知新，可以為師矣。」
譯文：溫習舊知識從而得知新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。
二、集思廣益
釋義：集中大家的意見和智慧，可以收到更大更好的效果。
出處：三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》：「夫參署者；集眾思；廣忠益也。」
譯文：管理國家政權的人，要集合眾人的思想，多多聽取好的意見。
三、一言窮理
釋義：一言：一個字。用一個字就把事物的性狀全表現出來。比喻以精煉的文字概括複雜的情狀。也比喻論證精闢。
出處：南朝·樑·劉勰《文心雕龍·物色》：「皎日嘒星，一言窮理。」
譯文：明亮的太陽和彗星，都可以用精煉的文字概括複雜的情狀。
四、稽古振今
釋義：指考查古事作為借鑑，以振興現代。
出處：清·譚嗣同《報貝元微書》：「稽古振今，士風一奮。」
譯文：查古事作為借鑑，以振興現代，必會使士氣振奮。
五、融會貫通
釋義：把多方面的知識和道理融合而得到全面的透徹的理解。
出處：《朱子全書·學三》：「舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。」
譯文：從一件事情類推而知道其它許多事情，聽到一點就能理解很多，這是學者刻苦用心，窮究事物之理，然後融合多方面的知識道理以得到全面透徹的領悟，才會達到這樣的結果。
4樓：藍黑若永恆
溫故知新
前車之鑑，後車之師
吃一塹長一智
這要求難了點。。。
5樓：匿名使用者
未雨綢繆 厚積薄發
學習了成語背後的故事如何寫學習總結
6樓：啊佛號
五湖四海
復wǔ hú sì hǎ制i
[釋義] 五湖：我國的五大湖泊（指鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖）。泛指四面八方；全國各地。有時也指世界各地。現有時也比喻廣泛的團結。
[語出] 唐·呂岩《絕句》：「斗笠為帆扇作舟；五湖四海任遨遊。」
[正音] 四；不能讀作「shì」。
[辨形] 湖；不能寫作「胡」。
[近義] 四面八方 五洲四海
[反義] 方寸之地
[用法] 用來指我國各地；有時也用來比喻廣泛的團結。一般作主語、賓語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～和「四面八方」都有全國各地的意思。但～是比喻性的；偏重指世界各地；「四面八方」是陳述的；偏重指四周有限的地方。
[例句]
①來自～的人們；為了實現四化這個共同的目標；走到一起來了。
「總結過去展望未來」用哪個成語
7樓：阿芬
是：繼往開來 [ jì wǎng kāi lái ]
【解釋】：繼：繼承；開：開闢。繼承前人的事業，開闢未來的道路。
【出自】：宋·朱熹《朱子全書·周子書》：「所以繼往聖，開來學，而大有功於斯世也。」
【翻譯】：就是說先生繼承聖人學說，發揚自己的觀點來學習，有繼往開來的功績，功勞對天下來說是非常大的。
繼往開來的反義詞：不肖子孫 [ bù xiào zǐ sūn ]
【解釋】：不肖：不象，不賢。指品德差，沒出息，不能繼承先輩事業的子孫或晚輩。
【出自】：魯迅《彷徨·長明燈》：造廟的時候，他的祖宗就捐過錢，現在他卻要來吹熄長明燈，這不是不肖子孫？
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繼往開來的近義詞：
一、古今中外 [ gǔ jīn zhōng wài ]
【解釋】：指從古代到現代，從國內到國外。泛指時間久遠，空間廣闊。
【出自】：茅盾《子夜》九：「翻遍了古今中外的歷史，沒有一個國家曾經用這種所謂示威運動而變成了既富且強。」
二、承前啟後 [ chéng qián qǐ hòu ]
【解釋】：承：承接；啟：開創。承接前面的，開創後來的。指繼承前人事業，為後人開闢道路。
【出自】：魯迅《兩地書》一一：至於青年之急待攻擊，實較老年為尤甚，因為他們是承前啟後的橋樑，國家的絕續，全在他們肩上的。
8樓：雨洛成詩
往者不可諫,來者猶可追.
過去了的就讓它過去了吧,關鍵是要抓住未來.
流年似水
繼往開來
也可以用：苦盡甘來,辭舊迎新
9樓：匿名使用者
when do the doors open?
用四個成語來總結你這一學期的語文學習
10樓：匿名使用者
**節能 管理節能 節能減排 節能環保
學習不斷進步的成語
11樓：快去學吧
【精進不休】：精進：專心努力上進；休：停止。指人不停追求進步。
【刮目相看】：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
【大放光明】：發出強烈的光，非常明亮。比喻某種科研成果或學說、思想對人類社會進步起的巨大的推動作用。
【瞬息千里】：瞬：一眨眼；瞬息：極短的時間。形容非常迅速。後用來形容進步很快或行動迅速。
【翻然改進】：翻然：變動的樣子。形容很快轉變，有所進步。
【以退為進】：本指以謙讓取得德行的進步，後指以退讓的姿態作為進取的手段。
【日異月新】：指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。同「日新月異」。
【綵筆生花】：比喻才思有很大的進步。
【筆頭生花】：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
【突飛猛進】：突、猛：形容急速。形容進步和發展特別迅速。
【竿頭直上】：比喻進步很快。
【苦藥利病】：良藥苦口對病有好處。比喻嚴厲的勸誡或批評有利於人的進步。
【躡景追風】：景：通「影」；躡影：追趕太陽影子。趕上太陽的影子，追逐上風。形容速度極快。也比喻進步極快。
【背暗投明】：背：背棄；投：投奔。離開黑暗，投向光明。比喻在政治上脫離反動陣營，投向進步方面。
【日就月將】：就：成就；將：進步。每天有成就，每月有進步。形容精進不止。也日積月累。
12樓：歷史小店
奪胎換骨】：duó tāi huàn gǔ，本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。作謂語、定語；比喻學習經驗不斷創新。
【三天打魚，兩天晒網】：sān tiān dǎ yú，liǎng tiān shài wǎng，比喻對學習、工作沒有恆心，經常中斷，不能長期堅持。作賓語、狀語、分句；指沒有恆心。
【斷織勸學】：duàn zhī quàn xué，原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。作謂語、賓語、定語
形容善於總結經驗的成語有什麼
舉一反三 融會貫通 觸類旁通 知一萬畢 貫穿融會 一 舉一反三 j y f n s n 解釋 反 類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。出自 春秋 孔子 論語 述而 舉一隅不以三隅反，則不復也。譯文 如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了。二 融會貫通 r ng hu gu n t ng 解釋...
形容人善於學習的詞語,形容善於學習的成語
穿壁引光 刺股讀書 攻苦食淡 攻苦食儉 刮摩淬勵 積雪囊螢 刻苦鑽研 口不絕吟 鑿壁偷光,囊螢映雪,專心致志,懸樑刺股,廢寢忘食 穿壁引光 穿 鑿通 引 引進.鑿通牆壁,引進燭光.形容家貧讀書刻苦.嘗膽眠薪 薪 柴草.睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽.形容人刻苦自勵,發奮圖強.嘗膽臥薪 薪 柴草...
形容自己學習的成語，形容認真學習的成語
懸樑刺骨 形容刻苦學習。學而優則仕 優 有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。循循善誘 循循 有次序的樣子 善 善於 誘 引導。指善於引導別人進行學習。尋根究底 追求根底。一般指追問一件事的原由。相輔相成 輔 輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。循序漸進 指學習工...