形容學習先進經驗的成語形容學習經驗的成語有哪些？

1樓：如夢隨行

不恥下問樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

不求甚解只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。

不知肉味原指被美妙的**所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

車在馬前大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。

春華秋實華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

春誦夏弦誦、弦：古代學校裡讀詩，只口誦的叫「誦」，用樂器配合的叫「弦」。原指應根據季節採取不同的學習方式。後...

刺股懸梁形容刻苦學習。

獨學寡聞獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。

篤學好古篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。

2樓：封封封封你麻痺

海納百川博採眾長取長補短

取長補短

qǔ　cháng　bǔ　duǎn

[釋義] 吸取別人的長處；來彌補自己的不足之處。

[語出] 《呂氏春秋·用眾》：「物固莫不有長；莫不有短；人亦然。故善學者假人之長以補其短。」

[正音] 長；不能讀作「zhǎnɡ」。

[辨形] 短；不能寫作「矮」。

[近義] 揚長避短

[反義] 故步自封

[用法] 用作褒義。一般作謂語、定語。

[結構] 聯合式。

[辨析] ～和「揚長避短」；都含有「取長處；避短處」的意思。但～偏重在「補」；指用長處彌補短處；強調「吸取別人的長處」的意思；「揚長避短」偏重在「避」；指避免短處；對「長處」還有「發揚」的意思。

[例句]

①中西醫合作；彼此可以～。

②向同志學習；～；是進步的表現。

3樓：檸檬的味道

拿來主義取其精華去其糟粕師夷長技以制夷

「形容向他人或者國外學習先進經驗」的成語有哪些

4樓：寶寶

取長補短

[讀音][qǔ cháng bǔ duǎn][解釋]吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。

[出處]《呂氏春秋·用眾》：「物固莫不有長；莫不有短；人亦然。故善學者假人之長以補其短。」

[例句]1. 中西醫合作，彼此可以～。

形容「學習經驗」的成語有哪些？

5樓：瀛洲煙雨

一：篤實好學[ dǔ shí hào xué ]

1. 【解釋】：篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。

2. 【出自】：《北史·張袞傳》：「袞篤實好學，有文才。」

二：不恥下問[ bù chǐ xià wèn ]

1. 【解釋】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

2. 【出自】：《論語·公冶長》：「敏而好學，不恥下問。」

三：不愧下學[ bù kuì xià xué ]

1. 【解釋】：不恥下問，虛心向地位低的人學習。

2. 【出自】：西漢·劉向《戰國策·齊策四》：「是以君王無羞亟問，不愧下學。」

四：虛懷若谷[ xū huái ruò gǔ ]

1. 【解釋】：虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。

2. 【出自】：《老子》：「敦兮其若樸，曠兮其若谷。」

五：移樽就教[ yí zūn jiù jiào ]

1. 【解釋】：樽：古代盛酒器；就：湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。

2. 【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第二十一回：「也罷，我們『移樽就教』罷。」

學習先進經驗用什麼詞語表達

6樓：奔跑的窩牛的家

見賢思齊

擇善而從

他山之石，可以攻玉

見賢思齊，三人行必有我師，與君一席話勝讀十年書，借人之智成就自己，受益匪淺，擇善而從，見德思齊，力爭上游，

請問「形容向他人或者國外學習先進經驗」的成語有哪些？

7樓：匿名使用者

拿來主義

取其精華去其糟粕

師夷長技以制夷

形容借鑑學習的成語有哪些？

8樓：瘋子難不難

詞目:借鑑

拼音:jiè jiàn

注音:ㄐㄧㄝ ˋ ㄐㄧㄢˋ

基本解釋

把別的人或事當鏡子,對照自己，吸取經驗或教訓，以便取長補短中文名稱

後車之戒

外文名稱

lessons drawn from others' mistakes

拼音hòu chē zhī jiè

釋義對後面跟上來的車子的警戒

1. 《淮南子·主術訓》:"夫據榦而窺井底，雖達視猶不能見其睛;借明於鑑以照之，則寸分可得而察也。

" 高誘注:"鑑，鏡也。" 北齊劉晝《新論·貴言》:

"人目短於自見，故借鏡以觀形。"後因以"借鑑"或"借鏡"比喻把別人的經驗或教訓借來對照學習或吸取。秦牧《藝海拾貝·掌握語言藝術搞好文學創作》:

"'有本有則'，借鑑、揚棄的道理，不僅對於詩歌是重要的，對於其他一切文學體裁的創作，我想，也都是重要的吧!" 秦牧《藝海拾貝·南國盆景》:"藝術各部門總是可以互相借鏡的。

"2. 比喻別人的可供自己對照學習的經驗或吸取的教訓。魯迅《南腔北調集·關於翻譯》:

"注重翻譯，以作借鏡，其實也就是催進和鼓勵著創作。"*** 《在延安文藝座談會上的講話·結論》:"我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產，批判地吸收其中一切有益的東西，作為我們從此時此地的人民生活中的文學藝術原料創造作品時候的借鑑。"

9樓：匿名使用者

後車之戒對後面跟上來的車子的警戒。比喻以前的失敗或挫折，可以作為以後做事情的借鑑或教訓。

以往鑑來用過去的經驗教訓作為以後辦事的借鑑。

觀今宜鑑古宜：應該；鑑：鏡子。觀察當今的社會，應以古代為鏡子加以借鑑。

稽古振今指考查古事作為借鑑，以振興現代。

鑑前毖後謂把過去的錯誤引為借鑑，以後謹慎行事，避免重犯。

前事不忘，後事之師師：借鑑。不要忘記過去的經驗教訓，可以作為以後工作的借鑑。

以人為鏡把別人的成敗得失作為自己的借鑑。

知往鑑今鑑：借鑑。瞭解過去作為今天的借鑑。

酌古御今謂擇古之善者以為治今的借鑑。

形容學習經驗的成語

10樓：我是大角度

孜孜不倦是漢語成語，是指工作或學習勤奮不知疲倦。通常指教師或學生工作或學習勤奮不知疲倦。

11樓：彭

不恥下問 [bù chǐ xià wèn]生詞本基本釋義詳細釋義

【解釋】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。

【出自】：《論語·公冶長》：「敏而好學，不恥下問。」

【示例】：閣下既～，弟先須請教宗旨何如？

◎清·劉鶚《老殘遊記》第七回

【語法】：動賓式；作主語、謂語、賓語；含褒義，形容虛心求教

形容學習成效的成語

12樓：美秀時尚

獨佔鰲頭、名列前茅、出類拔萃、成績斐然、業績輝煌、豐功偉績、碩果累專

累、名列榜首、捷足先屬登、驕人

業績、爐火純青、功成名就、戰功赫赫、品學兼優、金榜題名、數一數二、首屈一指、成績優異、廢寢忘食、手不釋卷、分秒必爭、爭分奪秒、通宵達旦、夜以繼日、鑿壁借光、韋編三絕、目不窺園、焚膏繼晷、雞鳴而起、磨穿鐵硯、勤學苦練、風夜匪懈、風興夜寐、無冬無夏、宵衣旰食、學而不厭、圓木警枕、幼學不厭、圓木警枕、幼學壯行、朝乾夕惕、只爭朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、爭分奪秒、手不釋卷、刻苦、攻苦食淡、苦心孤詣、囊繭照讀、任勞任怨、埋頭苦幹、臥薪嚐膽、懸樑刺股、仰屋著書、映月讀書、映雪讀書、勇猛精進、引錐刺股、鑿壁偷光、折節讀書、坐薪懸膽、專心、不敢旁鶩、不知肉味、目不窺園、傾耳而聽、傾耳注目、一心一意、屏氣凝神、聚精會神、專心致志、有恆持之以恆、堅持不懈、精衛填海、始終如一、始終不渝、水滴石穿、世上無難事,只怕有心人

13樓：匿名使用者

春華秋實、春花秋實、學富五車、才高八斗、足智多謀、碩果累累

形容借鑑學習的成語

14樓：匿名使用者

成語名稱：知往鑑今

成語拼音：zhī wǎng jiàn jīn成語解釋：鑑：借鑑。瞭解過去作為今天的借鑑。

典故出處：明·無名氏《太平宴》第一折：「知往鑑今，驅曹蕩吳，非同小可也。」

近義詞：借古鑑今

常用程度：常用

感**彩：褒義詞

語法用法：作謂語、賓語、定語；指借鑑以往的經驗成語結構：偏正式

產生年代：古代

15樓：匿名使用者