1樓：聯邦中華
讀後感的格式與寫法
一、 格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
《馬匹克的棗紅馬》讀後感
2樓：課文你來說
《馬匹克的棗紅馬》的主人公馬匹克經歷了重重款難，終於找回了自己，並且終於有了一匹棗紅馬。讓我學到了，以後不管在什麼樣的困難環境下，都要像馬匹克一樣堅強的面對困難。這本書讓我成長了，我相信這本書也能夠讓你所有成長。
難忘的小紅馬讀後感
他一次又一次的找回小紅馬 他把所有的精力都放在小紅馬身上 他無微不至地照顧小紅馬 他曾經和小紅馬是多麼好的朋友,他們整天形隱不離,他們之間的感情就比海還深.文章 小紅馬 講述了那麼令人感動的事情。一匹病得很重的小紅馬，喬迪一直陪伴著它，他請醫生救它，給它做了兩次手術都沒有用。小紅馬好像也預知到 自己...
《牛虻》的讀後感，《牛虻》讀後感
今年暑假，我把兩篇大考前沒看完的 牛虻 百年孤獨 給看完了，使我有了比較深刻的印象，但使我看完這本書的是我書架上的一本書 逸間趣事由來 那天，我覺得沒事就在書架上尋起書來了，我突然發現一本書，書名為 逸間趣事由來 我看了一下，發現目錄中寫了 牛虻 這本書的書名由來，使我再次想深刻的去理解牛虻這本書。...
克雷洛夫寓言讀後感，克雷洛夫寓言 40字讀後感
這本書出自來 於 克源雷洛夫筆下。寓言，是bai 一篇故事告訴人們的道理du，而 克雷洛夫寓zhi言 裡寫得全是dao非常容易理解的寓言大道理。因此，我十分喜歡看 克雷洛夫寓言 其中有一篇文章很有意思，我來講給你們聽聽吧 黃狗與黑狗在房外的牆邊晒太陽。它們已經吃飽了，於是便閒談起來。它們談到人世間的...