1樓：匿名使用者
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浪費:對人力、財物、時間等用得不當或沒有節制。
管理學上浪費的含義
2樓：斯巴達克汪
對人力、財物、時間等用得不當或沒有節制。來，就是人力資源沒有合理分配，人盡其才；生產成本沒有很好控制；組織結構和工序的不合理導致效率的低下。
3樓：匿名使用者
浪費不嚴謹，但是有一個很重要的概念就是機會成本。
比如我手上的人力物力等資源，發揮到極限可以一年賺1000萬的，但是現在因為利用不充分，導致只賺了800萬/年。雖然從絕對量上講，你是賺了800萬，但是其實你浪費了200萬的機會成本（本來你可以再多賺200萬的）
所以這也叫浪費！！！
4樓：手機使用者
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浪費:對人力、財物、時間等用得不當或沒有節制。
**：2023年
5樓：揚天昊
管理是組織為達到個人無法實現目標，通過各項職能活動，合理分配、協調相關資源的過程。管理學上的浪費是指組織未能充分利用自己相關職能，合理調配資源，使能達到利益最大化。
6樓：匿名使用者
人員，資源的不充分利用都稱為管理學上中的浪費，其主要為人員配置不當，資源不合理利用造成的資金和固定資產等方面的損失。純屬個人理解，望能對你有所幫助。
7樓：
有八大浪費，動作、時間、裝置、人力、物力、管理、還有一個忘了
現代生產管理學試卷
生產管理的八大浪費
生產的基本含義
舉例分析管理倫理在現代管理中的意義？
8樓：匿名使用者
一、關於管理過程學派管理過程學派又稱為經營管理學派、管理職能學派，是歷史悠久並有巨大影響力的一種管理理論。管理學者一般認為法約爾是管理過程學派的創始人，管理過程理論淵源於法約爾的管理理論。管理過程學派把管理看作是一個過程，其研究物件就是管理的過程和職能。
法約爾提出管理的五種職能，這五種職能形成一個完整的管理過程。管理過程學派認為，管理是通過計劃、組織、指揮和控制諸因素來協調有關資源以達到組織既定的目標。
9樓：江西財智名家論壇****
管理學概述 管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
10樓：我就是壞蛋哈
舉例分析管理在現代管理中的意義很大，提供可信論據。
管理的意義是什麼？
11樓：yzwb我愛我家
管理的意義：1、增強團隊的運作效率；
2、讓團隊有明確的發展方向；
3、使每個團員都充分發揮他們的潛能；
4、使團隊財務清晰，資本結構合理，投融資恰當；
5、向顧客提供滿足的產品和服務；
6，更好的樹立團隊形象，為社會多做實際貢獻。
注：本題問的是意義不是含義。意義和含義不同，意義類似於重要性或必要性，含義類似於定義。
12樓：笑笑師伯
什麼是管理
管理是決策、計劃、組織、執行、控制的過程。
管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。
管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。
企業管理的內容：1、計劃管理 通過**、規劃、預算、決策等手段，把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現了目標管理。
2、組織管理 建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關係，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標 3、物資管理 對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織採購、**、保管、節約使用和綜合利用等。 4、質量管理 對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。 5、成本管理 圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本**、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
6、財務管理 對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用**、盈利等的形成、分配和使用進行管理。 7、勞動人事管理 對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。8、營銷管理。
是企業對產品的定價、**和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標10、企業文化管理。
是指企業文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業文化的引領下，匹配公司戰略、人力資源、生產、經營、營銷等等管理條線、管理模組。
13樓：
管理(manage)就是制定，執行，檢查和改進。制定就是制定計劃（或規定、規範、標準、法
規等）；執行就是按照計劃去做，即實施；檢查就是將執行的過程或結果與計劃進行對比，總結出經驗，找出差距；改進首先是推廣通過檢查總結出的經驗，將經驗轉變為長效機制或新的規定；再次是針對檢查發現的問題進行糾正，制定糾正、預防措施，以持續改進。
管理的定義
管理者在一定的環境條件下，對組織所擁有的資源（人力、物力和財力等各項資源）進行計劃、組織、領導、控制和協調，以有效的實現組織目標的過程。
廣義的管理和狹義的管理：
廣義的管理：應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。其對應的英文是administration，或regulation。
狹義的管理：為保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調和控制活動，對應的英文是manage或run。 廣義的管理中包含著經營，不過因為經營很重要，就單獨列出。
這樣，「管理」和「經營」就被賦予特定的含義。
14樓：瀛洲煙雨
管理的意義是：廣義的管理是指應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。狹義的管理是指為保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調、控制和決策的活動。
管理，是指以管理主體，有效組織並利用其各個要素(人、財、物、資訊和時空)，藉助管理手段，完成該組織目標的過程。
(1)管理主體是一個組織，這個組織可能是國家，可以是一個單位;也可能是一個正式組織或非正式組織。
(2)管理主體包含5個方面的要素:人(決策者、執行者、監督者)、財(資金)、物(土地、生產裝置及工具、物料等)、資訊(管理機制、技術與方法、及管理用的各種資訊等)、時空(時點和持續時間、地理位置及空間範圍)。
(3)管理的手段包括5個方面:強制(戰爭、政權、暴力、搶奪等)、交換(雙方意願交換)、懲罰(包括物質性的和非物質性;包括強制、法律、行政、經濟等方式)、激勵、溝通與說服。
(4)管理的過程包括6個環節:管理規則的確定(組織執行規則，如章程及制度等)、管理資源的配置(人員配置及職責劃分與確定、裝置及工具、空間等資源配置與分配)、目標的設立與分解(如:計劃)、組織與實施、過程控制(檢查、監督與協調)、效果評價、總結與處理(獎懲)。
15樓：匿名使用者
通過計劃、組織、控制、激勵和領導等環節來調動人力、物力和財力等各項資源，以有效的實現組織目標的過程。
管理學概念
16樓：隨風♀飛揚
什麼是管理？僅從字面上看，管理有管轄、處理、管人、理事等意，即對一定範圍內的人員與事務進行安排和處理，但是，這種簡單的字面解釋是不可能嚴格表達出管理本身所具有的完整意義的。因此，大多情況下，管理充其量不過是一種日常的工作，是一種極為瑣碎的行為，是古以有之的，再普通不過的組織行為。
在這種意識指導之下，人們很可能將管理變成了任意而為的個人行為，或者是傳統習慣的延續，甚至出現了越管越亂的現象，最終將一切的罪責都歸之於管理。
因為管理流於一般化、形式化和膚淺化，管理真正的面目反倒沒有人認清楚。結果，管理似乎成為了「萬金油」，成也管理，敗也管理；成功了不知道為什麼成功？失敗了不知道為什麼失敗？
太過先進的經驗不敢用，太過傳統的方法不願用，但適合自己的方法還沒有，別人成功的經驗搬來自己不一定成功，可別人失敗的過程自己也不一定失敗。也因為管理行為的多樣性和複雜性，要為管理下一個準確的定義是非常困難的，主要在於每個人都抓住了管理的一部分，但始終沒能從全域性的角度認識管理。儘管關於管理的定義至今沒有得到普遍的公認和統一，但仍有許多學者從不同的角度出發，對「管理」還是給出了不同的解釋：
2023年泰勒出版了《科學管理原理》一書，這位「科學管理之父」認為：「管理就是確切地知道你要別人去幹什麼，並使他用最好的方法去幹。」這裡，泰勒強調的僅僅是從個人認識角度出發的概念，他雖然談到了管理的目的、效率與方法，但並沒有涉及到具體的組織行為，這只是一般意義上對管理最粗淺的認識。
所以，儘管科學管理理論誕生以後產生了很大的轟動效應，但是，它也僅僅是把管理的職能提煉出來，而沒有作進一步的細化，實際上有很多的工作並不科學，因而，越俎代庖的行為經常發生。
「經營管理之父」法約爾則指出：「管理是所有人類組織（不論是家庭、企業或**）共有的一種活動，這種活動主要由五項要素組成：計劃、組織、指揮、協調和控制。
所以，管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制。」這裡，法約爾從管理的組織過程出發，指出了管理的具體職能，但他僅僅是將管理的職能綜合在了一起，還是沒有給管理的本質確定一個統一的定義。計劃、組織、指揮、協調和控制只是管理的一般職能，而不能說明管理的本質和具體的功能。
集管理之大成的管理學家孔茨說：「管理就是由一個或更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的各種活動。所以，管理就是設計一種良好的環境，使人在群體裡高效率地完成既定目標。
」這裡，孔茨強調了協調的重要性以及人在管理中的重要性，孔茨關於管理的定義的重要性在於，他特別指出了管理的體系問題，而不是就管理而管理。
決策管理學家西蒙從決策的角度總結說：「決策是管理的心臟，管理就是由一系列的決策組成，更確切地說管理就是決策。」這裡，西蒙突出了管理的決策功能，在他看來管理的一切工作就是在面對現實與未來、面對環境與員工不斷做出各種決策。
決策說對於管理的本質認識又進了一步，將管理從一般性的事務性工作中解脫出來，集中反映到了決策的高度上。但是，因為決策的過程相當地複雜，西蒙的管理決策說也並沒有進一步深入下去，以至於在實際中無法把握管理決策的重要作用。
「現代管理之父」德魯克結合他的管理實踐活動說：「歸根結底，管理就是一種實踐，其本質不在於『知』，而在於『行』，其驗證不在於邏輯，而在於成果。所以，管理的唯一權威就是成就。
」德魯克這裡強調的是管理的實踐特性和實用效果。從嚴格意義上說，德魯克的這一認識把人們對管理的虛無化又拉回到了現實之中，避免了那種為了管理而管理的行為的發生。但是，過於強調管理的實效性也可能會形成不注重客觀規律、急功近利的效果，反而在現實之中會適得其反。
美國管理學家戴爾則認為，管理還應當加入「創新」的功能，創新是當代管理和企業競爭的需要，是在第四次技術革命浪潮中求得生存與發展的需要。這裡，戴爾結合知識經濟的要求強調了管理的創新特性。的確，管理就是面對現實的一種挑戰，但是，這種挑戰又與常規的行為有所不同，它是運用智慧來解決現實的複雜矛盾，什麼是智慧呢？
這就是事物之間聯絡最短的路徑，一般傳統意義上的行為是有效的行為，但不一定是最合乎規律的行為，只有通過「創新」才能實現，因此，管理必然是一種創新。
也有人認為管理是同土地、勞動力和資本一樣，是一種生產要素或資源。實際上，自從泰勒的科學管理理論誕生以來，管理就已經成為社會發展不可或缺的最重要的因素，成也管理，敗也管理說的就是指管理的重要性而言。綜上所述，可見即使是管理學家，他們每一個人對管理的認識也是不同的，這說明了管理行為的複雜特性和人的認知差別影響。
其實，管理的目的很簡單，就是用最小的投入來獲取最大的收益，但是，在管理的過程中往往因為很多具體問題的不確定性而很難達到這一目標。
那麼，因為管理的複雜性就真的無法確定管理的定義嗎？不是的，首先，管理絕對不能是一種教條，而應當是一種科學的方法；其次，管理不只是一種簡單的組織行為，而是一種創造性的人類組織活動，管理的行為本身決定了管理的目標不會有終結。因此，管理定義的多樣化既反映了人們研究立場、方法和角度的不同，同時，也反映了管理科學的不成熟性。
這說明管理沒有一個統一的定義是現實的結果，因為，假使有了一個統一但不全面的定義，就會使管理走向教條化，但是，缺少明確的定義又使人們無法準確地認識和把握管理的特質。
總的來看，迄今為止，管理還沒有確切的定義。過於簡單地認識管理，就會在管理過程中，因為事物的複雜和路徑的不明確失去了管理的指導意義；但是，把管理作為一種包羅永珍、面面俱到的知識或教條，就會脫離管理的現實環境，使管理行為趨向複雜，而不能真正地解決問題。正如安德澤傑·胡克金斯基在《管理宗師——世界一流的管理思想》一書中所指出的那樣，許多的管理學者的理論「最顯著的特徵是嚴重的實用主義，這不僅反映在他們只關心自己的理論是否被應用了，而且正如許多嚴厲的批評家所指出的那樣，還反映在他們有意拒絕回答像組織的性質這樣基礎性的問題。
」等等.後面還有好多的內容就不詳細闡述了。可以給出我對管理的認識，從總體上說，管理是人類運用科學技術、科學手段和科學分析方法，以滿足人的理性需求和建立公共秩序為基礎的，對個人和組織的行為及資源分配進行有效、合理地良好設計的實踐活動。
或者具體講，管理是科學性與藝術性相結合，以設計和變革為核心，以溝通、協調和建立公共秩序為目的，以實現個人理想、提升組織績效、推進社會進步為己任的人類一種有智慧的組織行為。
以上是我的新書華夏出版社的《大視野——剖析中國企業》和《實用管理學》中的部分內容。因為是作業就不多說了，但是，需要強調的是，這裡我給管理下的定義，我認為是迄今為止最新的、最權威，最全面，最詳細的定義。
管理學中決策的作用是什麼,管理學的決策含義是什麼
決策的作用 1 科學決策是現代管理的核心，決策貫穿整個管理活動。2 決策是決定管理工作成敗的關鍵。決策是任何有目的的活動發生之前必不可少的一步。不同層次的決策有大小不同的影響。3 科學決策是現代管理者的主要職責 管理學的決策含義是什麼 管理學決策 1決策的含義 組織或個人為了實現某種目標而對未來一定...
管理學基礎什麼是計劃，管理學基礎中的計劃工作的性質是什麼
1 計劃 是管理者確定目標 未來 制定實現這些目標的行動方針 的過程。計劃是未來行動的藍圖，是為實 現組織目標而對未來行動所作的綜合 的統籌安排。它是未來組織活動的指 導性檔案，提供從目前通向未來目標 計劃 的道路和橋樑。目前預期目標 計劃是管理的最基本職能，也是管理 的基本活動。計劃包括定義組織的...
在管理學中，企業承擔社會責任的依據是什麼
企業應當承擔社會責任的基本依據 1.企業資源取之社會，回報社會 2.企業運營依附社會，反饋社會 3.社會越文明越發展，企業會更好，所以先承擔才能互動 1.企業乃 公民 2.全球生產價值網路治理的客觀要求 3.企業目的使然 4.責任的硬性約束 5.市場機制的失靈與缺陷 6.提高競爭力的需要 管理學中企...