1樓：
字面含義是說，早上的花開過了，但是傍晚的時候才去採摘，這時候花兒都落了。就是那種「無可奈何花落去」的心態，憂愁、悵惘、後悔、追憶的感情......
理解深一點就是說現在回憶小時候的事情，舊事重提。魯迅在《小引》裡面寫：「......
我還替他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。
便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流雲時，會在我的眼前一閃爍罷。」
原來一些不好說，不會說的事情拿到現在來回憶，別有滋味。
亦舒也寫過一篇《朝花夕拾》的**，講的是一對戀人因為時空的阻隔而無法結合的故事，當女子回到屬於她的時代時，男人早就先於她去世了。有原來的愛情現在才懂得珍惜的意思。
推薦看，呵呵，我是亦舒迷。
2樓：漂天下
題目意義：「早晨的花晚上拾起」，意即：「從記憶中抄出來的意思」。
據魯迅說：「《朝花夕拾》的文章是「從記憶中抄出來的」。《朝花夕拾》是關於魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。
正如郭沫若先生所說：「魯迅先生無心作詩人，偶有所作，每臻絕唱」。《朝花夕拾》回憶散文集（原名《舊事重提》），是他中年以後回憶青少年時期的往事之意。
3樓：睜開眼睛的南瓜
說的簡單一點,就是早年美好的事情晚年回憶
"朝花"指年輕時的美好,"夕"指年老的時候,"拾"指回憶
4樓：紫衣士
晚年回憶少年美好的事情
《朝花夕拾》的五猖會章幫我概括一下主要內容 5
5樓：空城與筱玥
五猖會主要內容概述如下：
文章開頭為先以會議的形式，記錄下童年因家住偏遠地區，無法看到真正熱鬧的賽會，如《陶庵夢憶》裡的熱鬧賽會情景，突出自己原本有機會**最盛大的賽會「五猖會」的興奮。這些為後文作者突然被父親要求「背完書才能去**五猖會」，「我」失望、鬱悶之極，最後終於背書成功，得以去看五猖會，但卻已無心**賽會。在文章的最後，作者並沒寫五猖會的盛況，反而以自己印象最深刻的事件為「被要求背書作為結尾」，表達了作者強烈譴責封建強權教育的不科學性，以及對兒童天性的扼殺。
6樓：阿沾
《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
這篇敘事性散文，雖只寫一件事，但這件事寫得集中、單純而又豐富。作者善於運用氣氛渲染，鋪陳對比的手法來加強文章的感染力。如文章的第一部分，作者通過多方面的描述，寫出了兒時對迎神賽會的嚮往，期待、失望和不滿。
這一切描述都為第二部分開首節日般的高興心情做鋪墊。由於以往的屢次失望，自然會對即將到來的盛會充滿莫大的期望。正在手舞足蹈，歡呼雀躍的時候，父親出現在眼前：
「去拿你的書來"，宛如當頭澆了「一盆冷水」。
作者正是通過環境氣氛的渲染，「我」的情緒的對比，激發人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡，進而引起人們對兒童教育的嚴重關注。
作品的語言簡潔而富於表現力，如文章的第一節結尾一句只有「於是，完了」四個字，一語雙關，把所見賽會之冷落和希望得不到滿足的失望、惋惜之情，都充分表現出來了。
而寫到準備去看五猖會時的歡樂情緒時：「我笑著跳著，催他們要搬得快「一句，真有畫龍點睛之妙。至於題為《五猖會》，所記述的卻都是五猖會之前的事情，並沒有正面寫到五猖會的盛況，這種剪裁體現了作者獨到的藝術匠心，有助於主題思想的表達。
魯迅去看五猖會的心情，早被「背書"的事衝得蕩然無存，開船以後的一切活動於他全然無味了。在這種情形下，如果再去津津樂道「水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧」，那就會大大沖淡主題，失去應有的藝術效果。
誰能幫我寫1下《藤野先生》的概括(50字內)
7樓：匿名使用者
藤野先生》是魯迅對20世紀初自己在日本留學時的一段經歷的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生的高尚品格，洋溢著作者的一腔愛國之情。學習這篇課文，不僅能學到敘事性文章的寫法，也能從中受到愛國主義的薰陶。
8樓：宿唱校流婉
《藤野先生》的概括：
記敘作者留學日本時的生活片斷。讚揚了日本學者藤野先生正直、熱誠、認真負責，沒有狹隘的民族偏見的高尚品質，抒發了作者對藤野先生真摯、深沉的懷念之情。
我對朝花夕拾的理解,各位大哥哥姐姐幫忙看看
9樓：匿名使用者
這是魯迅先生的散文集。裡面講的都是先生人生的童年的早期的故事。因此不難理解，朝花夕拾是指將早上開的但已飄落在地上的花晚上拾起來，就是將人生的早先發生的故事到人生的較晚的時候回憶並寫出來的意思。
光是書名就多麼富有詩意啊！
10樓：走過高考見小郭
魯迅的《朝花夕拾》原名叫《舊事重提》，這樣是不是好理解了啊，只不過前者更有詩意，更意味深長。
11樓：匿名使用者
我認為朝花夕拾可以引申為從前的事情今天從新回憶一下也就是回顧過去的意思它的原名不是叫舊事重提嗎
朝花夕拾的思維導圖，誰幫我畫一畫？
12樓：匿名使用者
是回憶性散文集。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的文集，是一本如良師益友的文集。
《朝花夕拾》：
雖然不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興趣盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年和青年時期中不同生活經歷。
全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《範愛農》《後記》12部分組成。《朝花夕拾》一書已成為人教版八年級上冊的其中一本，以及蘇教版九年級下冊語文名著推薦與閱讀的名著，使得的青少年能夠分享魯迅的「溫馨的回憶和理性的批判」。
13樓：匿名使用者
我在mindmaster導圖社群中找到了《朝花夕拾》的思維導圖，希望有幫到你。
隨便點一個參考一下吧
朝花夕拾共有10篇文章？誰能幫我每篇用100字左右概括出來
14樓：匿名使用者
《朝花夕拾》目錄：
小引 《狗·貓·鼠》
《阿長和山海經》
《二十四孝圖》
《五猖會》
《無常》
《從百草園到三味書屋》
《父親的病》
《瑣記》
《藤野先生》
《範愛農》
主要內容和主題思想《狗
可以解釋一下這個嗎，可以幫我解釋一下這個問題嗎？
您好 翻譯為 這個命令難以為父母，放棄另外箕裘，兄弟沒有力量，妻子很難找到，只喜歡清閒冷淡，不應該運用求商量，一番事業兩批收，一個處於身心兩處優，高人欽佩，小人嫉妒，由於是第一年伶俐，反交中途停留，從有高人互相推薦，不需要騎馬上揚州。魚翻吞食藻格 生活如魚入水池，事情將危險的地方卻沒有危險，幾番謀劃...
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1.e1代表的是光子能量bai du,h普朗克常數,v是光波頻率.e0代表核zhi能,m是核變中dao的質量損耗,c是光版速.2.兩個公式分別用於光子能權 量的計算和核裂變和聚變過程中放出能量的多少,由於能量是可以相互轉化的,加上核裂變聚變也會放出光子,所以這部分能量中包含光子能量.3.這個在高2,...
誰來幫我解釋一下夢竟，誰能幫我解釋解釋一下
你壓力很大.讀書是代表你不得不做的事,家是代表你心靈的避難所,水代表你不滿或者畏懼的周圍環境,路代表你渴望找到的出路.不知道這樣解釋對不對.你在現實中面臨了很大的壓力,也許是你不願意面對的又不得不面對的.不論你在學習還是在工作,你都有些疲倦.你在你的人生路上走,但是你必須小心翼翼,因為你很可能失敗或...