1樓：匿名使用者
要看孩子年紀多大，校園暴力越來越多，我覺得孩子如果在學校裡被欺負的厲害，最好還是給他換個學校，到新的學校裡重新開始。至於他用刀片傷人，這個家裡人只有真誠的和對方家長溝通，給人家治傷賠償是肯定的，因為他傷人的證據是石錘，可人家打他只要人家不認你們就沒辦法。這件事完全可以處理好，可重點不在這裡，重點在於如何教育你的孩子，如何讓他認識到以暴制暴的危害，不能讓他的心靈受到暴力的扭曲與摧殘。
2樓：of追風者
沒有文化修養是一件很可怕的事情，小孩子和小孩子之間打架，當家長的怎麼能動手，你已經觸犯了法律，這是故意傷害罪，會被判刑的。
3樓：匿名使用者
忍無可忍，無需再忍。一味地忍讓只會讓人覺得你好欺負。但，打人不打臉，臉是一個人的門面，不能輕易地打。我們要肯定孩子的反抗，但也要教導孩子打人不打臉，罵人不揭短的優秀品格。
4樓：熊元綠
面對校園欺凌，唯一的辦法就是向校方或家長反映情況，而一味的以暴制暴，結果肯定不會好，你的孩子就是最好的例子！無論如何，你的孩子以暴制暴，拿刀片劃傷人家孩子的臉，總是不對，因此作為監護人，你必須為此承擔相應的責任，比如:醫療費及其它費用！
在這事情上，作為家長，一味的袒護自己的孩子對他成長只能起負面作用，而教會他機智面對校園欺凌，不蠻幹或以暴制暴，只有這樣才能更有利於他適應複雜的社會！
5樓：樸苑博
賠償人家醫藥費唄。而且以後這兩個小孩應該很難再相處了。這個可能得家長和老師更費點心了，要好好教育小孩。同學之間不應該打架，應該互相關愛。著力疏導兩個小孩得正常成長
6樓：好運來到
給人家賠禮道歉，教育自己的孩子。要搞好。同學關係。互相幫助。不要和同學打架。搞好同學之間關係。要團結同學
7樓：濱城小混混
做事要先想後果，不可以太魯莽，衝動，孩子在學校被打，家長都會心疼的，但不可以報復打人的孩子，這樣會給孩子留下心理陰影了，以暴制暴解決不了問題，還可事件升級，你可以找學校，或者找孩子家長，一般都會配合你把事情解決的
別人家長打了我家小孩,我怎麼辦
8樓：
我只能講對方家長肯定違反了治安管理處罰條例，您當時就可以報警處理。這種情況派出所視情況向對方家長下達行政處罰通知書對其進行政罰款或者行政拘留。當然，您也可以上訴或者以暴制暴。
9樓：業桖杉
你要問什麼原因打你家孩子，說實話別人打你家孩子說明這個家長也不理治，沒有教育，不應該打小孩，不過要看你家孩子的行為有沒有特別過分，你也可以去找那個人談談，如果是你家孩子做錯，你要對他們道歉，他也要對你說聲對不起，不應該打你家孩子，應該告訴你解決問題了
10樓：來自九畹溪精力充沛的向日葵
找電視臺** 找記者 報警 要不告訴對方父母 要死一塊死 我死你也別想活 你覺得非要鬧的你死我活要麼道歉要不就兩敗俱傷
11樓：匿名使用者
讓他們孩子給你家孩子道歉。道完歉讓孩子一巴掌呼死你，然後給他家孩子道歉。就公平了。
12樓：妙飛潔
打110找派出所，要是派出所處理不了就是防暴隊。
13樓：卞子童
報警，警察要是不管了，就打他們孩子
14樓：唯一
我家女兒今天就被一個矮很多的男孩打了，因為我女兒偏高很多，實際年齡三歲不到，人家是長的矮年齡比我家大，但是小孩都喜歡貪玩，小孩剛走開我女兒就座上去玩哪個車，小男孩不知道是因為心裡不爽，過來抓我女兒臉，都抓紅了，我們都在樓下看著，我讓女兒還手她更害怕了，抓了小孩走了，一會又過來抓我女兒，本來小孩之間的事大人不想參與，可是第三次又來抓我女兒臉上都流出血了…女兒一動不動瞎壞了，我十分生氣，當第一次抓我女兒的小孩他父母就在旁邊看著都不說話，等到抓了三次還是不說話，我們生氣走上去，我老公抱起我女兒我就打了小男孩一巴掌，小男孩爸爸和我吵起來，我說我女兒在旁邊被你兒子抓的第一次你為什麼不制止？第二三次還是任由你兒子欺負別人你為什麼不說話？他後來也不反駁走了……我知道我打人也是錯的，但是我也看不慣為什麼小孩在欺負別人打起來的時候父母明明在旁邊不說話就看看呢？
是不是覺得自己兒子牛逼會打人呢？
15樓：
打死，以暴制暴，以牙還牙
16樓：__溯光
無論怎樣，他打你家小孩都是不對的，討個說法
17樓：s怎麼說
又是有關係的， 那又怎樣， 弄死他
孩子被打，家長怎麼處理
18樓：淘無憂
簡單梳理如下：
第一，家長應該正視這個問題，家長的觀念也必須隨著時代的進步而改變。有一種說法我很認同：有一種荒謬叫「為什麼就欺負你不欺負別人」；有一種忽視叫「小孩子鬧著玩而已」；有一種推卸叫「一個巴掌拍不響」；有一種傷害叫「人家打你肯定你也有問題」；有一種縱容叫「他們只是孩子」。
第二，要讓孩子有自我保護的意識。告訴孩子不要讓別人輕易傷害你，但也不要輕易對別人產生恨意。應該學會寬容，但那不意味著縱容。
不管怎樣，你還是要善良。而你的善良，應該有稜角和形狀，有堅強和底線。自我保護的意識還包括在集體中，一定要有一些好朋友。
真正容易被欺負的人，往往都是孤立的。只有融入了集體之中，才擁有了震懾危險的力量。
第三，要做孩子溫暖的避風港，要讓孩子明白：任何人都沒有權力傷害你，哪怕你有缺點，或者犯過錯。而父母，是這個世界上最愛你的人。
你承受的每一道傷痕和痛苦，都會在我們心裡放大數倍，疼得更深。但我們更害怕的，是你對這些的緘默不言。孩子受了委屈，作為家長要多一些安慰，少一些責備，這樣孩子在外面受了委屈，才會第一時間告訴家長。
第四，還要學一些應急的處理此類問題的方式。如果別人攻擊了自己，首先一定要大聲的喊出來，表明自己的態度：打人是不對的！
其次，如果對方繼續打或者抓住自己，按住對方的手，把對方的手從自己的身上剝離，並迅速離開，確保不會有進一步的傷害。如果對方繼續追打或者場面不可控，立即尋找身邊成年人的保護，可以是老師、家長，或者管理員。不一定在每次有問題的時候就需要求助於外力，但需要讓孩子明白，當自己的能力無法應對時，老師和家長，都是可以保護他們的力量。
當然也有另一種情況，我們並沒有引導，但孩子被打以後，自己打回去了。要不要制止？其實這也是孩子們在面對暴力時最真實的反應，我們當家長的，不需要對孩子的行為做出指責、呵斥，這樣會讓孩子覺得傷心。
「我受了欺負，媽媽卻幫別人說話」，而把爸爸媽媽劃入到了對立面。而是應該正確的引導孩子，「回擊別人欺負時要注意分寸，如果欺負停止了，你的回擊也要停止，不要造成主動的攻擊和傷害」。
19樓：蘇蘇快跑
現在的孩子，家長都是比較寶貝的，自己都捨不得打，怎麼能讓別人打。以至於萬一出現孩子被打的情況，家長就像驚弓之鳥，反應激烈得不得了，其實這對孩子的成長非常不利。
孩子被打，家長不要急著去責怪誰，或者說慫恿孩子去打回來什麼的，應該先了解一下孩子的感受和事情的原委。
如果孩子覺得打鬧只是朋友之間的遊戲，那大可不必緊張，互相告知一下注意輕重即可。如果孩子覺得被打不是自己願意發生的事情，要鼓勵孩子通過語言的方式去表達自己的情緒和不滿。根據研究發現，很多被打後不敢表達自己的孩子，更容易被陷入校園暴力。
所以，我們應該鼓勵孩子自己去表達不滿。當然，如果孩子在表達後，對方依然不依不饒，這時大人是一定要出面的，要讓孩子有充分的安全感。
當然，這裡還有一個特例，那就是被老師打。有些家長，動不動就是找校長、找教育局投訴，我覺得對孩子的教育也特別不好。如果老師確實是本著教育的出發點，我覺得就不要太較真了，當然如果下手重了還是要說的。
現在有種不好的現象，就是老師一管學生學生就反抗或者投訴，導致老師都不敢管了。想想，老師不管學生，吃虧的到底是誰？
還記得那個因為在朋友圈晒孩子成績的老師辭職的事情嗎？雖說老師的方法確實欠妥當，但是那個說孩子會喪失信心要跳樓的家長，是不是也過於驚弓之鳥呢？孩子被打這件事情也同樣，關鍵是根據孩子不同的感受，採取不同的方案，千萬不要一上來就咋咋呼呼亂了分寸。
20樓：
家長很擔心自己的還在在外被打了，這時該怎麼辦呢？或許，不同的家長可能處理方式都不同，但是在心理學和教養界裡，我們更多的還是不贊成孩子「打」回去，因為暴力永遠都不是最有效的做法。這裡有一個三步法可以提供給到大家：
第一步：讓孩子學會表達自己的感受。
引導孩子表達出自己的想法，被打的孩子也需要得到安慰和傾聽，這個不僅僅是需要表達給擔心的父母知道，也需要告訴傷害自己的人。我們可以這樣引導孩子：「寶貝，和媽媽說說，他為什麼打你？
你覺得疼嗎？**疼？」我們需要傾聽孩子的感受，並且可以通過這個溝通方式來了解孩子之間的衝突的嚴重程度，也可以做好應對的準備。
第二步：教孩子學會正面防衛和敢於說「不」。
讓孩子學習到自己是可以有權利和能力去保護自己，表達自己的感受是很有意義的過程。讓孩子明白自己也可以和不舒服的事情說不，並且爭取維護自己的安全，是很有積極意義的。平時，我們就可以慢慢引導孩子去意識到自己可以去保護自己，以及如何保護自己了。
可以引導孩子這樣說：「打人是不對的，你不可以打我，請你了離開。」
第三步：引導孩子可以尋求幫助。
孩子終究會在社會中長大並且遇到很多難題，停留在嘴上的道歉，或者停留在嘴上的原諒都沒有太大意義，孩子也需要明白他自己是可以有選擇權的，我可以選擇保護我自己，也可以選擇是否要原諒對方，甚至在需要的時候，我可以尋求幫助一起去解決問題。
如果孩子被打了，家長就可以用這樣的方法引導孩子。
21樓：
孩子被打做父母的肯定心疼；但是孩子動手打人，作為父母經常聽到「你怎麼教育孩子的」這樣的話，難免有些苦惱。
前幾天，閨蜜帶著孩子去遊樂場，她兒子比較調皮，愛動手主動攻擊人，正因為如此也經常被打；閨蜜常正面教育兒子不能打人，也教育孩子如何對待打他的孩子。但畢竟是遊樂場，大人進不去，她兒子和別的孩子打起來了，對方孩子的家長是個老太太，很不講理，開口就罵：「誰家的龜孫兒子，不管教好......
」之類的話，讓人聽了很不舒服。老太太疼孫子的心情能理解，但言語有些過激，閨蜜看對方是長輩，忍著沒啃聲不予理睬。老太太在罵完之後，她孫子又動手打了一個女孩子，結果老太太竟然視若無睹，被打的女兒家長不願意，走過去對老太太說：
「像你這麼教育孩子，你孫子早晚會被人打的！」。
每當父母為孩子「打人」或「被打」的事犯愁的時候，如何化解呢？
引導孩子正向行為
對於孩子要動手，作為家長我們要做的是及時控制孩子伸出去的小手，從正面引導孩子，可惜很多時候我們的第一反應是呵斥：「不許打人」，孩子明白了打人的概念，有了打人這個標籤。時間久了，孩子知道這個行為，父母會馬上注意到自己，認為是吸引父母的好方式。
化解孩子的戒備心
對於被打的孩子，除了被動挨打，或者躲避，或教孩子打回去。我們最好這樣告訴孩子，比如，對於攻擊性強的孩子，我們「先下手為強」，說：「是xx來了，我們家豆豆可喜歡跟你玩了，你看，豆豆伸手要和你做朋友呢！
」類似這樣的話，攻擊性強的小朋友本能帶動起來了，在充滿友愛的氛圍裡，就會放鬆警惕，這樣一來，「警報」自然解除了。
以身作則，讓孩子學些好行為
有些有攻擊性性強的孩子，他們的父母通常對待孩子也比較粗暴，孩子有什麼做的不對的地方，有時候會通過體罰責罵的方式來約束；孩子表現好的時候，父母往往鬆口氣，也不在給孩子太多關注和言語溝通。如果是這樣，首先改變的是父母；父母不改變，孩子的行為就很難改變。
孩子打人，家長一味斥責、以暴制暴，都不是可取的；以身作則、主動示好、正面引導、給予心理支援才能更好地改善孩子的行為。不論是打人還是被打的孩子，作為家長要經常和孩子溝通，開啟孩子的心扉，養成遇到問題和父母溝通的習慣。如此，孩子將來長大遇到什麼困難、挫折，作為家長有機會成為孩子的後盾，孩子不會因為得不到心理支援而走上無法回頭的道路。
跟你分享一下我自己育兒的一些經驗心得，現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為「早期閱讀」或「學字」的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了 ，【貓小帥識字】應用。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字，感受漢字閱讀帶來的樂趣，可培養孩子的初步語感，給孩子帶來更多學習興趣。
後來我就抱著試一試的態度使用了一段時間，發現課程一次收費就能終生享受，可以讓孩子持續學下去，並且每一個關卡還都有複習環節，可重複學習，鞏固先前所學內容。我們家長也可在設定中設定學習休息時間，培養孩子的用眼習慣。
幼兒園小孩子在學校被另小孩子撞到，造成骨折 是學校負責任 還是班主任負責任 還是另外小孩
有木有幼兒園老bai師或者du工作人員失職的情zhi形呢？比如，老dao師不管孩子，打架回 也站在一邊不制止答 或者乾脆不知道去哪了。如果有這種情況的話，幼兒園也就是學校需要承擔責任。根據我國侵權責任法第三十八條的規定 無民事行為能力人在幼兒園 學校或者其他教育機構學習 生活期間受到人身損害的，幼兒...
我的孩子在學校被打傷學校不管不問，我該怎麼辦啊
1全部要求學校聯絡其家長或監護人，跟其家長或監護人協商賠償，若學校不處理或其家長不接受配合協商，直接上報該縣市教育局，要求教育局干涉處理。付費內容限時免費檢視 回答如果沒有達到輕傷程度的，要承擔行政法律責任，處五日以上十日以下拘留，並處二百元以上五百元以下罰款。情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以...
兒子不是他的我為了給小孩子完整的家，我在他家像個保母是的
其實很多父母都是這樣為了孩子能有個好的環境條件，願意做一切事情。你真的很累，但是假如太累太難受，其實也是可以考慮離開，不能過得太憋屈 沒必要的把自己的價值貶低來討好另一個人這樣的婚姻也不會長久的，對老公對孩子痘不好的，孩子覺得你很低三下四的男人覺得你很賤就更加不會真心你了，所以女人要活的高傲一點，自...