1樓：手機使用者
論語說：行有餘力，則以學文，也就是說首先品行要過得關，要具備了基本素養以後，才可以踏入第二步，去學習文化知識。而基本品行最重要的是善良和誠實，我經常對自己的兒子說，一個博採多學的人品行不端只能危害社會，而一個平凡的人多做善事卻可以倍受社會尊重就是這個道理。
能力的培養方面，最重要的應該是學習的能力，社會不斷的發展和進步日益月新，人在不斷接受新的事物和新的理念，只有活到老學到老。。。
滿意請採納
2樓：匿名使用者
樓主你好。很高興為你解答。 培養孩子，是一個長久比且也還艱難的任務， 要培養好的孩子，必須從小就抓起。
讓他們在不知不覺中長大，認識。 不要給他們呆料壓力，這樣孩子培養不好。反到有***。
首先去發現孩子喜歡什麼，不喜歡什麼。有點久保持。缺點幫助他改。
瞭解孩子性格。善於和孩子溝通。 慢慢的把他帶進自立，自理裡面。
這樣培養孩子就成功了以半。 後面的就自己隨機應變了。 http:
//bbs.7gg.cn 情感呼吸版快。
裡面有詳細的說明
3樓：瑪麗
多鍛鍊孩子的獨立性。孩子自己能辦的，大人最好別幫忙，不要怕孩子失敗和受苦。現在五年級語文有一篇課文推薦給你看，講的是孩子生病時總是大人帶她去看病，有一次孩子又感冒發燒了，媽媽讓他自己去看病，孩子走後，媽媽難過和自責，怎麼能讓一個發燒的孩子自己去看病呢？
自己還配做媽媽嗎？怎麼能這麼狠心呢？兩小時過去了，孩子還沒回來，心裡更是焦急，。。。。。。
等孩子回來後，孩子不僅沒有責怪媽媽，還給媽媽講了看病的過程，怎麼**、看病、取藥、打退燒針。說了看病的程式和艱難，孩子感到自己長大了。這一方面外國人比中國人做得好。
這一篇課文是我昨天剛看過，感受很深，題目好像是《看病》。
4樓：房高利
1。多閱讀一些關於教育孩子的書。 2。
多讀對孩子的智商和發育有益的食譜，促進孩子的食慾。 3。建議讀富爸爸系列的書，並對孩子進行財商教育，這將對孩子的未來很有幫助。
4。教孩子處世代人的道理。多講一些故事給他，讓他從故事中得到啟發和智慧。
給他玩益智遊戲，讓他常常動腦。還有，多讓他思考，思考可以提高智商。 5。
對孩子軟硬兼施，不要太過分。這樣會顯得很暴力。最好實施愛的教育，免得孩子心靈受損。
雖然有時候孩子惹你生氣，但要控制自己的情緒，或是說服或打動他的念頭。 6。隨著他的興趣發展，讓他有快樂的童年。
孩子小時候就開始預備教育費等。孩子選擇什麼你不需要阻止，因為現代小孩不像以前那樣「乖」。而且，興趣是勉強不來的。
5樓：看你還玩不
我們要教會孩子快樂地學習,快樂的生活,孩子才能事業有成,且終身幸福.我們要信任自己的孩子,信任是一種動力源;信任是一種責任感;信任是一種約束力.信任能使教育者和被教育者雙方都擁有自信,都獲的成長.
6樓：匿名使用者
把孩子看成是一個有頭腦的人，他長大後，就會有自己的獨立思考能力。 把孩子看成是一個勇敢的人，他長大後，就能變成召喚眾人的英雄。 把孩子看成是一個智慧的人，他長大後，就能變成一個指導他人的智者。
把孩子看成是一個有愛心的人，他長大後，就能變成一個關心他人的、富有責任感的領袖。 別用經驗去教導孩子該怎麼做，讓他有機會經歷失敗和挫折。 別用家長權威去恐嚇孩子，讓他有機會成為勇敢而自信的自己。
別用家長的知識去灌輸，讓他自己觀察世界、獨立思考，成為一個富有個性的新時代智者。 家長真正要做的是：建立一個孩子自由發展的土壤，在孩子存在越軌的可能時，給與適當的引導，讓其自己糾正自己發展的方向。
其他的家長什麼都別做，越做越糟糕！
怎樣去培養孩子聽話一些？
7樓：疙瘩純潔
多去了解他，陪陪他，還有他的愛好，你就知道了
8樓：至此如初
你可以換個角度 不去當他們的老師 而是努力嘗試著做他們的朋友 然後循序漸進的揣測他們的喜好 然後自己試著將其掌握 這時當孩子看到了自己有興趣的事物時 對待你的態度會如同朋友一般
如何去培養孩子學習興趣？
9樓：假惺惺尋臥
鼓勵孩子尋根問底完成一個問題的**，如此形成習慣，這是培養孩子學習興趣與能力的最好的方法。
10樓：匿名使用者
不要想著去教他什麼，而是要提供學習的環境，讓他自己去發現，探索。
11樓：匿名使用者
個人認為要先讓孩來子源知道學習對他有什麼好處，不能靠說！可以帶他去重本大學和專科學校感受一下兩所學校有什麼不同的氛圍，這些事情靠說孩子是聽不進去的，要讓孩子去感受它。本人專科，入了學校才知道它與本科的差距，想在一個周圍都是逍遙度日的同學身邊努力學習是一件很困難的事，只能說自己對事情不夠堅持吧
12樓：匿名使用者
具備學習的動力是學生學好知識的源泉，學習的動力問題一直是教育心理學和教學理論及實踐關注的最重要領域之一，也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。學習興趣與學習動力有什麼樣的關係?
一、導致孩子學習動力缺乏的四大原因。
不少中小學生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱，總是認為他們學習不積極、欠主動。有時，更懷疑孩子是否天生不愛學習。事實上，孩子的學習動力是與生俱來的。
相信家長們仍會記起孩子在兩、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境，但為何孩子年紀愈大，愈會缺少內在的學習動力?學校文化、評核制度，課程內容與教學方法等都是重要因素，而家長的態度行為模式及管教方法更不容忽視。以下將透過幾個事例，分析家長們如何在不知不覺間令孩子的內在學習動力不斷流失。
1、孩子向你提問時。是否即時把所知的告訴他?
如果我們這樣做，就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內在學習動機。同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。
2、當孩子要求你幫忙做某些科目的練習，如蒐集或整理資料等，你會幫忙嗎?
相信不少家長都會幫忙，甚至會視為「家長作業」般盡心盡力地完成。然而，孩子因此而失去了一次難得的學習機會，透過練習學習溝通及資料處理等技能及發揮多元智慧。
3．孩子告訴你他被同學欺負時。你會怎樣做?
大部分家長會教孩子告訴老師，亦有些家長會親自到學校教訓那個同學一頓。但是以上做法會否令孩子變得更依賴。孩子可能會相信只有依靠別人，甚至是權威才能解決問題。
其實，我們從另一角度看，就會發現孩子被欺負的遭遇，是一個很好的學習機會。它可以培養孩子的解決問題，保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度，與他們共同討論應如何面對這種處境。
我們要耐心地聆聽他們的感受及想法，並鼓勵他們從不同角度思考解決方案。假若，他們提了些不恰當的做法如報復或攻擊性行動，家長需多花心思以提問的方式，啟發他們思考，儘量引導孩子思考及想像各種方案帶來的後果，並鼓勵他們反思能否承擔後果問題。最後，要讓孩子實踐他們認為最好的方案及進行事後檢討。
4、是否當孩子專心做某項活動時(如讀**等)。催促他做功課?
這似乎是很自然的事，但卻帶來不少負面影響。首先．孩子會因此而失去一次專心投入的機會．從而令他們無論在學習、遊戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時，由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，他們會對功課產生一種厭惡感。
另一方面，他們也會因此而產生一些負面情緒，如煩躁、牴觸情緒或壓抑不滿等。他們更會誤解父母，認為他們不疼愛或不瞭解自己。
若要避免發生這種兩難處境，家長可以經常鍛鍊孩子的自律能力。透過不同的形式，讓孩子充分明白他們的權責及反思能否承擔種種後果。在進行該項活動前，鼓勵他們先完成功課、自行制定完成該項活動的時間，及因未能達到制定的目標而承擔的後果等。
另一方面，我們更應重視「從遊戲中學習」及孩子的成就感的意義。不要忘記讓孩子體驗關愛和成功。
從以上的事例，是否反映我們因為過分疼愛與保護子女，因而令他們失去了不少學習機會。更令他們患上「學習依賴症」，使孩子的內在學習動力與潛能得不到充分的發揮。
二、怎樣發現孩子缺乏學習動力的不良表現?
1．逃避學習。不願上課，上課無成就感，無抱負和期望，無求知上進的願望。
2．焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學習不好不覺得丟面子。
3．注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
4．厭倦、冷漠的情緒。
5．缺乏適宜的學習方法。
6．學習無目標無計劃。
經過我們教育專家研究發現，缺乏學習動力的原因有內部原因和外部原因。內部原因表現為：
(1)學習動機不明確；
(2)對所學專業缺少興趣；
(3)錯誤歸因。外部原因具體地說：外因是指來自社會、學校和家庭等方面的原因。
有的家庭急功近利，更多的考慮什麼專業掙錢多、好找工作就讓子女學什麼專業，而不考慮他們對這些專業是否有興趣，是否適合子女學習等，這些因素都對學生造成不良影響，甚至成為學生中途退學的隱性原因。
三、有效提高孩子學習動力的方法!
你是否需要請家教逼孩子唸書，但他的測驗考試才剛剛及格?如何激勵子女建立自發性的學習動力，相信是不少父母正欲解決的問題。
從北大、清華才子的成功經驗來看，自信心對學習有著極大的作用，下面介紹幾位才子提高自信心方法。同學們可以根據自己的情況採取下述的一種或幾種堅持試用，必有成效。
1．在心底對自己說」我行」．」我能行」
有自卑感的同學評價自己，總認為自己不行。我語文不行，我數學不行，我英語不行，我這不行那也不行。越認為自己不行就越沒信心，越沒信心就感覺越沒勁，甚至破罐子破摔。
有些同學，自己學習基礎較差，快到期未考試時心裡總想我期中考試就沒考好，我不行，這次還是考不好。反正是考不好，又得受家長的斥罵，就不想複習了。那自然還是考不好。
為了克服自卑心理，為了樹立自信心，要心中默唸」我行，我能行!，，默唸時要果斷，要反覆念，特別是在遇到困難時更要默唸。只要你堅持默唸特別是在早晨起床後反覆默唸九次，在晚上臨睡前默唸九次，就會通過自我的積極暗示的心理，使你逐漸樹立了信心，逐漸有了心理力量。
「天生我才必有用」，別的同學行我也行。大家智力都差不多。只要努力，方法得當，自己成績也能提高。
其實即使學習成績好的同學，他一放鬆努力，他的學習成績也會下降。我要努力，學習成績就會提高。
2．開心事是信心的產物
每個同學都有自己開心的事，開心的事就是你做得成功的事，那是你信心的產物，力量的產物。每個同學都有很多開心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：
你百米比賽獲得優異成績的情景，回想那時你心理的感受。
學習成績偶爾一次的不理想，不要垂頭喪氣，可以回憶以前的成功，說明並不是我笨，我是能成功的，這樣心裡就踏實了，就有力量了，就相信我經過努力，還是能行的。
3．常常微笑
沒有信心的入，經常是愁眉苦臉，無精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛閃閃發亮，滿面春風。人的面部表情與人的內心體驗是一致的。
笑是快樂的表現。笑能使人產生信心和力量；笑能使人心情舒暢，振奮精神；笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。
學會笑，學會微笑，學會在受挫折時笑得出來，就會增強信心。請同學們仔細地體驗一下微笑的心理感受，請你對著鏡子自然的微笑，體驗一下你內心的感受。看起來這個方法很簡單，但是做起來確實有效果。
當你逐漸養成了經常微笑的習慣，你就會覺得內心充滿了力量，充滿了信心。
4．不要垂頭喪氣
人在遭到挫折、氣餒的時候，常常垂頭喪氣。垂頭是沒有力量的表現，是失敗的表現，是喪失信心的表現。成功的人，得意的人，獲得勝利的人則昂首挺胸，意氣風發。
人的姿勢與人的內心體驗是相適應的，姿勢的表現與內心的體驗可以相互促進。一個人越有信心，越有力量便昂首挺胸。一個人越沒有力量，越自卑就無精打采，垂頭喪氣。
學會自然的昂首挺胸就會逐步樹立信心，增強信心。
5．主動與人交往
見面主動與人打招呼，主動問候別人。按照常規，你問別人好，別人也會問你好，你對別人微笑，別人也會對你微笑。我們幾乎很少見到你對別人微笑問候」你好」，別人會橫眉豎眼對你說」你不好」，這是不符合人之常情
怎樣培養孩子珍惜時間,怎樣才能培養孩子珍惜時間的好習慣呢
一 排除外界干擾，培養讓孩子專心做事的習慣 有些孩子做事總是拖拉，原因是他們做事精力不集中，容易被無關的事物所吸引。比如，正在吃飯，桌下有隻小貓走來，他們就會放下飯碗朝下看個究竟 正在寫作業時，忽然聽到外面放鞭炮，就會丟下作業，跑去看熱鬧，其他的事也雷同。所以，這些孩子做事往往 戰線 拉得很長，效果...
怎樣培養孩子愛學習的習慣怎樣培養孩子愛學習的好習慣？
一是要誠心。每一個孩子都有自尊心，都想得到尊重和認可。所以我們在和孩子的相處過程中，首先要真誠的和孩子交心，得到孩子的認可，得到孩子信任，探到孩子內心深處。儘量對孩子全面瞭解，假如最瞭解孩子的不是他的父母，那家長就不是稱職的家長。二是要細心。傾聽孩子的每一句話，捕捉孩子每一個動作，發現孩子每一個動向...
如何培養孩子的耐心，怎樣培養孩子的耐心？
給寶寶培養良好的耐心，家長要做出榜樣。許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習慣。在開始一種新的活動之前，必須讓他把正在進行的活動有個了結。如讓孩子去洗澡，應在開始燒水時就告訴孩子畫好這張畫後，就去洗澡。然後在孩子洗澡之前別忘了...