1樓：帥帥的火龍果二
不支援任何體罰措施。不管是適度還是過度，也不管是直接還是變相。一個合格經過科學訓練的老師對另一個人的教育，不應該建立在害怕和恐懼之上的。
應該建立在科學合理，能夠考慮到學生心理接受程度的獎罰措施上。
並且在所謂的適度體罰的過程中，很難對適度二字加以規範和定義。如果打手背算是適度，那手背上有凍瘡呢？
如何判斷在體罰過程中的動機是激勵學習，還是因為該學生犯了所謂的錯誤而公報私仇呢？這些都是十分難以界定的。
如果給老師放開所謂的適度體罰的權利，1，學生犯沒犯錯誰來界定？2，老師體沒體罰誰來評判？說到底如果立法權，司法權和行政權都放在了一個人手裡，這樣一點都不科學合理。
2樓：小西呀
本來就該偏向男子這一方呀，要是沒有什麼深仇大恨，誰會記這麼久？
3樓：兔兔蕙二
老師有很多真的不知道尊重學生，能讓人記住二十年，那也是可以了。
4樓：
可能之前老師做的真的很過分，但打人還是有點偏激。
5樓：時間
動手打人本身就是不對的，一邊倒大概這是很多人的共鳴。
6樓：匿名使用者
都有錯，但是不應該他出手打，換個方法和合理程式。
7樓：我
不管什麼原因，動手打人就是不對。
8樓：匿名使用者
我覺得具體問題具體分析，看究竟是發生了什麼。
20年後，打老師一巴掌，你怎麼看，你遇到過打人很嚴重的老師嗎？
9樓：香蕉是直的
這個判罰 滑稽之極 法官不知道怎麼想的，打4個耳光判刑1年6個月 還不算拘押的時間，，
10樓：梅花美鹿
首先這個老師打學生是不對的，也是20年後被學生打的原因。
我遇到過打學生打老師。
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