我可能要參加研究生複試但我心裡素質很差很苦惱怎麼辦

2022-02-25 19:33:59 字數 6218 閱讀 9196

1樓:閔靈麗

我和你相反我是一個特大方的女孩,我的竅門是走自己的路讓別人說去吧,在考試前一天忘記煩惱放鬆自己 大玩大樂大吃一天 大膽自信地走下去吧成功將屬於你 考試時就當教授們是錄音機 對這錄音機回答問題你一定不會害怕 祝你考研成功

2樓:國際專家

在複試前與評委提前溝通一下,送點好東西,就自信多了

3樓:匿名使用者

思,這種事就要厚臉皮,就跟追女朋友一樣.

我當時就是用的這招,導師就要我

4樓:樹是言者

去做**員吧,如果你是女人就多和男人說些話,反之則反之.

5樓:小策註解

有什麼說什麼,問什麼說什麼,

對於自己的實際情況如實的說一說,越真誠可能越好,其它的他問什麼就說什麼咯

對於可能問到的專業問題,一定要事先準備一下,可以先和老是溝通一下,或者找他的研究生問一問

6樓:八面玲瓏

你就天天去找導師,就跟他說3個字,要我吧,要我吧!他肯定就要你了.

你還別怕不好意思,這種事就要厚臉皮,就跟追女朋友一樣.

我當時就是用的這招,導師就要我了,其實我什麼都不會,哈哈

7樓:匿名使用者

這麼早就要準備複試了?

我們學校出成績晚,可能3月中下吧

給你提幾點建議吧

1,提前聯絡老師,如果你到現在還沒盯緊一個老師,很危險2,最好聯絡到你所盯緊的老師門下的師兄師姐,知道你老師招幾個人,他看準了幾個人,如果你考的是中科院系統的,就不需要做這個了

3,上個輔導班準備下口語

4,要明白自己是衝著什麼而來的,辛苦了一年,不要最後一次複試的時候搞的一輩子後悔啊,其實複試沒有想象中的那麼恐怖,只要你走對路

8樓:魚雁花月

初試都過關了,還怕複試嗎?

9樓:幽幽翎

最好的辦法是找導師,你跟他熟悉了。就不怕了~

10樓:孫教授講專業

參加研究生複試的同學:這幾個問題一定要注意了

我的心理素質很差,該怎麼鍛鍊呢?

11樓:心暖知我安

心理素質是人的整體素質的組成部分。以自然素質為基礎,在後天環境、教育、實踐活動等因素的影響下逐步發生、發展起來的。心理素質是先天和後天的結合。

提高心理素質是需要有意志力的,它需要一個過程,也需要不斷的努力與鍛鍊。

1.自我認識-瞭解自己的心

自己的心理素質究竟如何?我想這是一個想要提高心理素質的人首先要對自己問的問題。心理素質體現的方面不一定一樣,有些方面是強項,而有些方面可能是弱項。

例如有的學生一到考試就焦慮,看到題目就忘答案,越做越緊張。而可能他在人際交際上卻輕鬆自如,即便遇到十分棘手的人際問題,他也能不急不躁,遊刃有餘的化解開來。因此,首先要先看清楚,哪些是自己心理把握能力的弱項,哪些是強項。

中國有句俗話,叫知己知彼方能百戰百勝。所以看清自己的弱項和強項是第一步。只有看清楚了缺點才有改正它的目標和動力。

2.把握自己的情緒

情緒是一個人心理活動的最直接也是最真實的外在反映,認知心理學家認為,思維決定情緒,也就是對人對事件、對環境進行的解釋,內心有什麼樣想法就會有什麼樣的情緒體驗和情緒表現。一個正常的人,在他遭受屈辱,義憤填膺的時候絕對不會開懷大笑,一個正在同自己心愛的伴侶花前月下的時候絕對不會惱羞成怒。那麼一個人在面對困境、面對挫折的時候,他會表現出怎麼樣的情緒來呢?

其實通常情況下最常見的無非就是:緊張、焦慮、煩躁、失落和抑鬱等消極情緒體驗,試想在這樣的情緒體驗下,能做好什麼樣的事情呢?再有能力的人又能發揮出多高的水平來呢?

因此把握自己的情緒是有效克服和提高心理素質的關鍵。

3.提高受挫力

挫折教育作為新的教育理念,已經越來越受到關注。我個人認為,適當的挫折不但有助於更好的認識自我,也能很好的培養心理素質。為什麼這麼說呢?

人其實是個感知耗損型的動物,人對同一事物的感覺,隨著次數的增加和時間的推移,會由激烈逐漸趨於平緩,感覺敏感度會形成一個下滑的趨勢。

12樓:匿名使用者

我以前心裡素質也很差的,雖然口才蠻好,但是一上臺就緊張的要命。後來我找到一份業餘興趣就是做網路配音,具體就是自己在電腦上錄下來比如說某劇某臺詞,然後發給人家讓他們做成廣播劇。讓網上的人們聽,雖然很害羞但是卻有成就感。

這個錄音不需要在別人面前,不必緊張,通過這個鍛鍊自己,我變得不那麼怯場了,上學期還參加了話劇比賽在全校同學面前表演了。我想表達的就是善用自己的長處並有所作為,慢慢的你就會擺脫窘境,增加自信了,不必擔心,心裡素質不會決定一生,況且心裡素質也會隨著閱歷增加而漸漸好轉的

13樓:匿名使用者

刻意的改變未必是好的,正是人的缺點造就出「個性」,一經完善,可能會得到什麼,但同時也會失去什麼。我看樓主為人較為「低調」這也沒什麼不好,不過最好能壯壯膽,把恐怖片搞定。

14樓:匿名使用者

................竟然恐怖片都不敢看 那都是假的呢.......................其實不怕丟人 就心理素質高 穿奇裝異服吧

15樓:十二年兔子

先練習在少數人面前說話,慢慢來。

心裡素質不好怎麼辦?

16樓:找不到了了

別老往心裡去

你一直覺得一直覺了

沒有的事也會變得有的

心裡素質不好怎麼了

好高騖遠又怎麼了

誰沒有啊

別和自己過不去

看開一點

3次及格怎麼了

不還是及格了嗎

我朋友和我說的一句話

我知道我自己缺點很多

但那又有什麼

我從不把他們當缺點看

少了他們

我就不是我了

快樂是自己的,悲傷也是自己的

沒人能替我分擔

那我為什麼不好好的善待自己呢

我覺得你瞭解自己是個聰明人

承認自己的不足

但不要去鄙視自己的不足

緊張的時候告訴自己,我就緊張了,怎麼了誰規定就不能緊張了不用心的時候就對自己說,我就是不用心了,不用心我也能做比你好,等著人總說要冷靜

但我喜歡極端的憤怒

越憤怒越是能專心做眼前的事

然後偶爾發發瘋

累了就吃飯睡覺

有什麼不好的

還是那句話別和自己過不去

對自己好點比什麼都重要

17樓:槍殺問題的小豬

你這樣的情況以前我也出現過,但是現在我已經都沒事了,呵呵,方法很簡單,進行自我的心裡調節,始終告訴最近是最好的最棒的,放下你那所謂的面子,把自己那所謂的面子自尊丟在一旁把

18樓:手機使用者

注意力不集中在人們生活中是常見的事,尤其是患神經衰弱長期睡眠不好的病人,注意力不集中是一種常見的現象,表現多種多樣,如不能長時間看書學習,有的眼在看書,心裡卻在考慮別的事。過幾秒鐘後又想起自己在看書,又強行使自己集中精力,但時間不長又是如此。學生在聽課時,心裡卻想到打球或打牌等別的事。

生活中常見的事很多,手提開水對壺中衝,卻把水往爐火上倒,直到爐火熄滅後才知道做錯了事。這些現象自己也感到可笑,但卻為之苦惱,嚴重地影響了工作和學習生活。

神經衰弱是一種常見的神經病症,患者常感腦力和體力不足,容易疲勞,工作效率低下,常有頭痛等軀體不適感和睡眠障礙,但無器質性病變存在。神經衰弱主要症狀有:①容易疲勞。

②容易興奮。③睡眠障礙。④情緒障礙。

⑤緊張性疼痛和植物神經功能紊亂。

在神經衰弱的門診病人中,女性患者也明顯多於男性患者。這除了受女性本身獨具的生理因素影響外,還與文化教育、傳統的倫理道德教育有關,在這種環境下,女性往往性格趨於內向,情感更為豐富,對情感的體驗也更為細膩、敏銳。所有這些,都成為女性的易感因素。

19樓:匿名使用者

做一件事

的時候. .你想想它的下一步怎麼做.

就不會想到別出了.

想想著件事怎麼做起來簡單..

不要讓腦袋..空白..想..成為習慣就好了..

好高騖遠.好像誰都想..說不想的那都扯淡..聖人啊.不想自己過的好點.都是人..不是聖人..好高騖遠..都在想..

20樓:夏日傾情之絕戀

目標放近點,做事做精點,要做就做好,大事從小事做起。不要害怕所面對的事情,相信自已有這能力。其實很簡單,一試就行

21樓:花王

我的心裡素質也不怎麼好,唉,呵呵,主要是沒有什麼值得我們幸福和開心的事情。但是現在我還算開心,因為對著男友把所有的事情都解決了,還大哭了一場。現在好多了。

人的情緒是階段性的,如果你這段不好,估計過後就好了。

22樓:匿名使用者

正常,這是眼高手低的表現

找到大目標,學著把每天自己要做的事列序號1234。。。寫下來,然後按部就班的做,一件事不做完接著做,不要想太多

23樓:壹切嘟結束孒

信心 你要相信你自己,你的餓腦海中想你做的最好

就可已了

24樓:匿名使用者

呃,多的不說,我提供另外一種可能。。

我只是提供一種可能,並不是有什麼惡意。。

add:醫學上指有強迫症、過動傾向或是注意力無法集中的症狀。

25樓:俺_小叄

這很正常吧.很多人都是這樣的.

這種習慣要改應該不那麼容易- -.

普通三本,想考研到211,一本,我性格很內向,自卑,有點心理問題,複試要口試我該怎麼辦?我怕我什麼

26樓:milk喵喵醬吖

您好。抄211的要求肯定是比襲較高的,而且有的導師還有第一學歷的歧視。不過都不要擔心,最重要的還是自己的實力能力。

建議在大學期間多考專業相關證書,參加全國大學生數學英語大賽,發明專利,參加活動,加入社團,這些都是複試佔優勢的地方,這樣面試的時候就不會感覺太緊張了

心理素質差怎麼辦?很容易緊張 40

27樓:艾德教育全國總校

心理素質是人的整體素質的組成部分。一個人的心理素質是在先天素質的基礎上,經過後天的環境與教育的影響而逐步形成的。心理素質包括人的認知能力、情緒和情感品質、意志品質、氣質和性格等個性品質多方面。

心理是人的生理結構特別是大腦結構的特殊機能,是對客觀現實的反映。心理素質具有人類素質的一般特點,但也有自己的特殊性。在走向 21 世紀的今天,人的心理素質顯得越來越重要。

在學校和家庭教育中重視對少年兒童的心理素質教育,也成為社會和時代的要求。

可以通過下列方法提高心理素質

( 1 )自我肯定:人要不斷地否定和肯定自己才能進步,而否定的最終目的是為了向肯定方向發展,自我肯定,保持堅定的信念,往往是事業成功的關鍵。

( 2 )拋棄自卑。自卑需要三個條件:一是缺乏成功的體驗;二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗。

要拋棄自卑,首先要戰勝自我,為自己樹立一個目標,要有適當的動機,堅定的信念,相信自己的能力,同時要對自己有一個科學的評估。

( 3 )增強自信。

a 、關注自己的優點。在紙上列下十個優點,不論是哪方面(細心、眼睛好看等等,多多益善),在從事各種活動時,想想這些優點,並告訴自己有什麼優點。這樣有助你提升從事這些活動的自信,這叫做 「 自信的蔓延效應 」 。

這一效應對提升自信效果很好。

b 、與自信的人多接觸。 「 近朱者赤,近墨者黑 」 這一點對增強自信同樣有效。

c 、自我心理暗示,不斷對自己進行正面心理強化,避免對自己進行負面強化。一旦自己有所進步(不論多小)就對自己說: 「 我能行!

」 、 「 我很棒! 」 、 「 我能做得更好! 」 等等,這將不斷提升自己的信心。

d 、樹立自信的外部形象。首先,保持整潔、得體的儀表,有利於增強一個人的自信;其次,舉止自信,如行路目視前方等,剛開始可能不習慣,但過一段時間後就會有發自內心的自信;另外,注意鍛鍊、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。

e 、 不可謙虛過度。謙虛是必要的,但不可過度,過分貶低自己對自信心的培養是極為不利的。

f 、學會微笑。微笑會增加幸福感,進而增強自信。

g 、揚長避短。在學習、生活、工作中,抓住機會展現自己的優勢、特長,同時注意彌補自己的不足,不斷進步,肯定能增強自信。

( 4 )心理調節和情緒調節。 ( 穩定情緒、學會控制情緒:遇事沉著、冷靜思考 )

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