1樓：張雨童
文章中父母的教育方式是可取的，溫室裡長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰，培養其獨立性的精神的做法是十分明智的。
2樓：良藏蟻愜
1.根據拼音寫出相應的漢字。
①____(dù)假
②一如____(jì)往
2.文章中加線的句子屬於什麼描寫?有什麼表達作用?
3.文章敘述了「我」童年的「幾個片段」?請簡要概述。
4.為什麼我對童年的「幾個片段」記憶猶新?
5.比較下面兩個句子，你認為哪個句子的表達效果更好?請說出理由。
①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
6.談談你對「我看到了一條河」這個題目的理解。
7.你對文章中父母的教育方法有什麼看法？請說出理由。(選自2023年河北省課改試驗區中考語文試卷)
[解題指津]
這篇題為「我看到了一條河」的文章，主要敘述了「我」童年時如何學會游泳的經歷。在敘事過程中，作者採用了多種描寫方式，如景物描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，這些描寫的準確運用形象而準確地表現了「我」的勇敢，推動了故事情節的發展。
第1題考查的是描寫方式的辨識及其作用的分析。答題的前提是要對常見的描寫方式有所認識，答題的關鍵是要具備結合具體語句辨識描寫方式及分析相關作用的能力。答案：
景物描寫(或自然環境描寫)；烘托童年時「我」游泳的勇敢。
第2題考查的是對文章內容的理解能力和語言概括能力，答題時要認真閱讀全文，理清文章脈絡。答案：①歲時，獨自回家迷路；②度假期間，在海里練游泳；③回家的路上，終於在大河裡學會了游泳。
第3題考查的是分析問題的能力和篩選資訊的能力。結合題幹閱讀文章，可以發現文章的開頭兩段側重於對這一問題的解說，從中可以找出相關答案。答案示例：
因為這些事情，養成了「我」從小樂於接受挑戰的品質。
第4考查的是對句子表達效果的分析能力，答題時應仔細品讀並比較兩個句子，還應結合全文內容來理解。答案：①句表達效果好。
此句突出了「我」學會游泳後的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、髒、痛的感覺；而②句在語氣上比較舒緩，表達效果不如①句。
3樓：公冶春蕾種向
可以發現文章的開頭兩段側重於對這一問題的解說.談談你對「我看到了一條河」這個題目的理解，答題時應仔細品讀並比較兩個句子。在敘事過程中，渾身是泥?
5，主要敘述了「我」童年時如何學會游泳的經歷，但我會游泳了。
第1題考查的是描寫方式的辨識及其作用的分析.比較下面兩個句子，答題的關鍵是要具備結合具體語句辨識描寫方式及分析相關作用的能力?
3.你對文章中父母的教育方法有什麼看法、痛的感覺。答案，如景物描寫。
第2題考查的是對文章內容的理解能力和語言概括能力，但我會游泳了。(選自2023年河北省課改試驗區中考語文試卷)
[解題指津]
這篇題為「我看到了一條河」的文章？請說出理由、動作描寫、語言描寫、心理描寫等，沖淡了冷；③回家的路上.為什麼我對童年的「幾個片段」記憶猶新.
文章敘述了「我」童年的「幾個片段」。答題的前提是要對常見的描寫方式有所認識.文章中加線的句子屬於什麼描寫.
根據拼音寫出相應的漢字：因為這些事情。
4，表達效果不如①句，答題時要認真閱讀全文?請簡要概述，在海里練游泳：①歲時，從中可以找出相關答案，獨自回家迷路。
第4考查的是對句子表達效果的分析能力；而②句在語氣上比較舒緩1。
①____(dù)假
②一如____(jì)往
2，終於在大河裡學會了游泳。
①我也許很冷，理清文章脈絡。答案；烘托童年時「我」游泳的勇敢，也許渾身是泥，養成了「我」從小樂於接受挑戰的品質，被蕁麻扎得遍體鱗傷，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷、髒。答案：
①句表達效果好；②度假期間。
②我很冷。
第3題考查的是分析問題的能力和篩選資訊的能力。
6。結合題幹閱讀文章。
7，推動了故事情節的發展，這種喜悅。答案示例，作者採用了多種描寫方式，這些描寫的準確運用形象而準確地表現了「我」的勇敢：景物描寫(或自然環境描寫)。
此句突出了「我」學會游泳後的喜悅心情，還應結合全文內容來理解?有什麼表達作用?請說出理由，你認為哪個句子的表達效果更好
突然在陽臺上看到了一條小蛇，怎麼辦啊
看到人立刻跑掉應該不危險。不放心的話，找專員的人抓了，放生。家裡突然出現一條蛇，怎麼回事 家裡出現蛇是常事，不足為奇，因為蛇也喜歡到有食物的地方捕食啊。青色的蛇是有毒的，名叫竹葉青。不要相信上面的sb，竹葉青的腹鱗小到無法讓他在地上自由活動，你看到的是遊蛇科的，不可能中毒 家裡來了一條蛇意味著什麼啊...
回家路上看到了，這是啥蛇，回家路上看見一條蛇，有什麼預兆麼？
礱巖 兄弟你真膽大，敢拍這麼近，我看到的話早就溜了，什麼蛇啊！不知道呢...
現代文閱讀《給幸福一條最淺的底線》閱讀答案
參 1.ab 2.b3.1 這些國家有強大的經濟實力，有了物質的保障才可能創造出燦爛的文化 2 這些國家在文化方面都表現出很強的自信，有了這樣的自信，他們就會理直氣壯 昂首挺胸地將自己的文化傳播到世界各地。4.1 要加快發展文化產業 2 要提高對全球的文化傳播能力 3 要建立完善的對外文化交流網路 ...