1樓:手機使用者
b試題分
bai析:科學**du的zhi一般過程包
括提出dao問題、作出假專設、制定計劃(即**的方案:包括選屬擇材料、設計方法步驟等)、實施計劃、得出結論(分析所得的結果與假設是否相符)、表達和交流.小明的疑問「為什麼河中會沒有了魚和蝦?」屬於提出問題,「河水對魚蝦的生活有影響。
」屬於做出假設階段。
小明的外婆家有一條小河,小時候他經常看到河裡有小魚、小蝦.可是近幾年河裡逐漸沒有了這些魚和蝦,就連
2樓:★撒比
提出的問題要具有針對性,本實驗要**的問題是河中為什麼會沒有了魚和蝦,因此可以提出如下問題:河水對魚蝦生活有影響嗎?.假設不能隨便作出,要針對提出的問題作出假設,河水對魚蝦的生活有影響,這應屬於**實驗研究的作出假設.
故選:b
小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河裡有小魚、小蝦.可是近幾年河裡逐漸沒有了這些魚和蝦,就連
3樓:血刺續殤滵
通過分析知道針對小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河裡有小魚、小蝦.可是近幾年河裡逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹的現象,提出的問題是河水對魚蝦生活有影響嗎?
針對問題作出的假設是河水對魚蝦的生活有影響.因為對照實驗是指除了一個條件不同其他條件都相同的實驗,兩個缸營放入等量的清水和5條種、大小相近、生長狀況良好的小魚,放在相同環境中.因為用村東小河的水養的小魚不如用清水養的小魚生長好,所以得出的實驗結論是河水對魚蝦的生活有影響.實驗中取兩隻魚缸的目的是設計對照.該實驗結論說明,生物與環境的關係是環境影響生物的生活(表達合理即可得分).
故答案是:(1)河水對魚蝦生活有影響嗎?
(2)河水對魚蝦的生活有影響
(3)①等量清水
②同種、大小相近、生長狀況良好(只有寫出其中兩點可得2分)③相同(4)河水對魚蝦的生活有影響
(5)①設計對照
②環境影響生物的生活(表達合理即可得分)(2分)
汪汪家的村東有一條小河,小時候他經常看到河裡有小魚、小蝦.可是近幾年裡逐漸沒有4這些魚和蝦,就連河
4樓:匿名使用者
(4)通過分析知copy道針對小明家的村bai東有一條小河du,小時候他經常看到河裡zhi有小魚、小蝦
dao.可是近幾年河裡逐漸沒有圖這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹的現象,提出的問題是河水對魚蝦生活有影響嗎?
(圖)針對問題作出的假設是河水對魚蝦的生活有影響.因為對照實驗是指除圖一個條件不同其他條件都相同的實驗,兩個缸營放入等量的清水和5條種、大小相近、生長狀況良好的小魚,放在相同環境中.因為用村東小河的水養的小魚不如用清水養的小魚生長好,1缸中的小魚死亡,b魚缸中的小魚活著,所以得出的實驗結論是河水對魚蝦的生活有影響.
故答案是:
(4)河水對魚蝦生活有影響嗎?
(圖)河水對魚蝦的生活有影響
①清水②數量相等③死亡、活著
小明家的村東有一條小河,小時候他經常看到河裡有小魚小蝦,可是近幾年來沒有了,請問為什麼沒有了【生物
生物的問題!!急用!!
5樓:愛の♂三刀流
1.(1)提出問題要點:河水對魚蝦生活有影響嗎?
(2)假設符合題意即可。要點:河水對魚蝦的生活有影響。
(3)答案合理即可。要點:設定對照實驗。
取樣數量正確,控制變數唯一,即實驗組與對照組只有用於養魚的水不同,其他條件均相同。例如:準備兩隻同樣的魚缸(或其他可用於養魚的器皿均可),其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量清水,每條魚缸中放入大小相近、數量相等(如果寫出具體數量則至少每缸兩條以上)的同一種小魚,把兩隻魚缸放入同一環境中,用同一方法飼養;觀察小魚的生長情況。
此實驗方案用其他方式表達也可。
以上是網上找到的,copy的
2.數量 比例 相對穩定的
6樓:匿名使用者
問題:水中魚蝦為什麼會減少
假設:河水汙染
方案:這個要根據教材上類似的實驗來寫大概都是1、取水樣2、化驗成分3、與沒汙染的水進行對比 得出結論 等等
2題不會 大概是碳平衡 和生態系統的調節能力吧
7樓:穿越南北極
問題:小蝦和小魚哪個好吃
假設:小蝦好吃
設計的實驗方案:油炸
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日有所思夜有所夢,可能是你太過懷念他們了。也沒必要把事情想得那麼複雜。睡前先安撫好自己的思緒別想太多了!沒什麼,就是你很懷戀那段時光 夢到小時候在外婆家門口玩 夢見bai小時候在外婆家門口玩du,工作與遊樂間的zhi平衡感良好心靈上充實的dao一天。由束縛 壓力回中解放的自由感,答下班下課後的休閒就...