1樓：匿名使用者
樹立好學習的目標，有了圧力才有動力。
2樓：
簡單啦。常常給自己找一些值得學下去的目標呀。
比如說：今天在大街上看到一個女孩好好漂亮。好喜歡，可是沒有資格呀。
於是乎，學習吧。以後掙了大錢一定討她做老婆！！！
3樓：歧芷煙
學霸的六大學習法寶。
怎樣才能更好地學習法語
4樓：
初學法語首先要培養興趣，都說興趣是一切的開始嘛。擺正心態，踏實起步，如果有英語底子其實有些麻煩，有時候比較容易混發音，我到現在還在混～～呵呵。但反過來說英語裡很多詞的拼寫和法語一樣，所以有英文功底單詞比較好拼，就這是矛盾，呵呵 ！
開始首先把字母的發音學好，不然底子不好以後拼寫就不好學。學法語開始就一定要很有耐心，法語的動詞變位真的會把人搞到瘋，而這些又都是基本的，很多學法語的朋友都是被動詞變位打崩潰的，所以開始的耐心一定要有，去找規律，一旦入門就進步會比較快一點。還有一定要多說，現在學法語的人很多，找些朋友一起練會好一點，但我感覺還是儘量和法語人練，這樣比較地到，而且進步很快，我去法國之前學了半年多的法語還是不太會講，但去了後很快就能日常交流了。
所以一定要多說才是學語言的根本，不要怕丟臉。還有一定要把基本的學好，不會走就開始跑肯定會摔跟頭……加油！！！！！！！！！！！
5樓：匿名使用者
前面兩位估計都是科班出身，所以說的已經很到位了，不過，我們是中國人，世界上最聰明的人種，不要怕，沒有什麼是我們中國人學不會的，我不會說我目前的法語口語已經流利了，但是他們法國人都比較奇怪，一個東方人可以在短短的三年內說法語說到交流不成問題。他們比較沒有耐心，如果聽不清或聽不懂你說什麼，就不會再和你經常說話了。學校裡大部分的學生都是這樣的。
學法語心急不來，但是也是可以短時間內強化的，半年時間，如果每天花十個小時，你可以聽說讀寫簡單的法語了，標準是日常用語，一般的信件和文章。一但過了第一關，入了門，再每天花點時間聽聽新聞聽聽歌，看看原聲電影和原文書，再多交點法國朋友，天南海北的多聊，什麼話題都要聊。如果真有興趣再涉及一點歐洲歷史與文化藝術史和花邊八卦什麼的，你就輕鬆自如地可以往你的簡歷裡寫上」法語精通」了。
路是人走的，世界上沒有什麼地方是中國人到不了的。所以嘍，不要怕。
6樓：廣州hugo法語培訓中心
學習法語一定要多聽多說。
法語不是一門適合自學的語言, 尤其是剛入門的時候, 很多思維邏輯表達方式和中文完全不同, 學生初期也很容易因為沒有老師帶領和糾正帶來的發音不正確的情況。 比如法語的動詞變位的概念, 形容詞置於名詞後並且需要性數配合等概念, 不只在中文裡沒有, 就是在大多數人的第一外語英語裡也沒有，這些原因使得法語在剛開始學的時候比較困難。
所以我們建議初學者先跟著專業的老師學習。 不是不支援自學法語，是不支援零基礎自學法語。 作為老師, 我平常也遇到了很多自學了一段時間最終過來我們機構上課的同學, 自學往往好幾個星期都還沒繞出法語的發音問題, 可是我們老師帶著上課, 幾堂課就可以幫助學生理清。
並且在學習幾個月後都能進行簡單的日常交流。 當學生掌握了語言邏輯之後, 需要加強詞彙還有鞏固練習, 這時候老師的作用就變小了, 這時候需要學生更多的主觀能動性。 確實存在神人能自學並且在短時間內考出b2的成績, 但是真的非常非常少。
怎麼才能更好地進行學習？
7樓：不懂先生
1、高效的學習，最基本的要學會跟著老師走，因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但是，老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，自己要學會調整：首先梳理自身學習情況，找出問題所在；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》。
3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
怎樣才能更好地學習！更好地記憶
8樓：灰機
首先說下 身體是重要的所以建議早上要吃雞蛋 牛奶是必須的 好下面說下如何具體學習 第一點 上課要認真聽講，做筆記，這點不難吧（有時間的花提前預習課本） 第二點 下課的時候要鞏固筆記（整理和梳理筆記知識） 第三點 在家裡或者在學校自習的時候認真吧作業做了 第四點 分別對每門課都要有1本習題 是隨堂的就是說是每節都按著課本來的習題 如果有可能在來本拔高的書 這本書要講的多 附帶少量習題 要看經典習題 第五點 要有卷子 有帶代表性的 注意答案要全 最後最重要的一點 如果前面幾點做不全沒關係 你把平時的做錯的題目要搞清楚錯在** 要每個科都有糾錯本 特別是每次考試下來要總結要真理錯誤的題目 最重要的是總結 還有一點告訴你看書看基礎和重點要學會用筆劃 貴在堅持 最後一點 平時努力一點 一點一點的積累 祝你成績早日提高 謝謝合作禁止複製
9樓：叢大帥哥
（1） 積極暗示法 許多人之所以記憶力不佳，是由於對自己的記憶力缺乏自信。在面對一個要記的材料時，這些人常常想：「多難記啊！
「，「這麼多，我能記住嗎？「這種想法是提高記憶力的最大障礙。 美國心理學家胡德華說：
「凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。「要想樹立起這種信心就要進行積極的自我暗示，經常在心中默唸：「我一定能記住！
「。當你對能否記住缺乏信心時，也可以回憶自己過去的成功經驗，如「我曾在全班各科考試成績排前五名「「我幾歲的時候就能背許多唐詩「。當這些過去良好的記憶形象再次浮現時，會增強你「一定能記住「的信心。
（2） 精細回憶法 我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。 經常回憶，回憶得儘可能精細，是鍛鍊記憶力的好方法。
比如： 回憶一間你非常熟悉的房間，想一想房間裡都有什麼？門窗朝哪開？
傢俱都擺放在**？牆上掛有哪些裝飾品？暖氣片和電燈開關在什麼地方？
等等。要回憶得儘量完整無缺。當你再次回到到間時，檢查一下你遺漏了什麼。
想一想一小時前你在做什麼？你在**？和什麼人在一起？
你們在一起都說了什麼？那個人長得什麼樣？你如何向別人描述他的長相？
回憶一下你最近看過的電影，電影裡都有哪些主要人物？發生了什麼事？他們都做了什麼？
結局如何？要儘可能回想電影中每一個鏡頭。 回憶一下你童年的夥伴，你們在一起都做過什麼？
還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什麼地方？ （3） 奇特聯想法 聯想是促進記憶的一種方式。
比如，我們遇到一個生字：咩。該字由口和羊組成，口即嘴，羊的嘴，除了吃草，還會叫。
羊怎麼叫「咩……「字義出來了，字音也知道。咩，羊叫之聲，讀mie。 奇特聯想是聯想的一種則將要記的東西在頭腦中人為地形成一定衡奇古怪的聯想，從而幫助記憶。
比如，要想記住「狗--自行車「這對詞，我們可以想象「狗騎著自行車在馬路上逛來逛去「。有人要記「火車、河流、風箏、大炮、鴨梨、黃狗、閃電、街道、松樹、高粱「共十個詞，他形成如下奇特聯想：一個人登上了高速的火車，火車在河流上賓士，河流上飄來一個大風箏，風箏上架著一門大炮，大炮的炮筒裡打出來一個大風箏，風箏上架著陸門大炮，大炮的炮筒裡打出來一隻鴨梨，鴨梨打進黃狗的嘴裡，黃狗像一道閃電，迅速地路過街道，爬上一棵老松樹，咬住了老松樹上長著的一棵高粱。
（4） 限時強記法 在規定的時間裡去背誦一些數字、人名、單詞等等，可以鍛鍊博聞強記的能力。比如： 在3分鐘內，背誦圓周率（）小數點後30位數字：
3.141592653589793238462643383279； 在2分鐘內，背誦十個陌生的人名； 在10分鐘內，背誦十個外文生詞。 （5） 記憶保健操 在頭頸後部找到「天柱「、「風池「二穴，將兩手交凡於腦後，用拇指的指腹腔按壓這兩個穴位，每次按壓5秒鐘
如何才能高效率地學習？
10樓：究盡數學
加拿大的學霸——斯科特·楊，使用整體性學習的方法在1年內完成mit的4年33門課程的學習。整體性學習意味著學習的知識不能是孤立的，概念、定義、公式、問題、觀念、理論都是彼此聯絡的，創造的聯絡越多，記得就會越牢，理解的越好。而整體性學習基於三個主要觀點：
結構，模型，高速公路。
強有力的結構來自概念之間不斷地聯絡，依賴於日積月累的理解和完善。作一個比喻，良好的知識結構就像是繪製一份優秀的城市地圖，設計一座漂亮的、沒有違章建築、豆腐渣工程的城市；四通八達、整潔有序的公路連線著不同的建築，可以輕鬆的去往目的地。
模型是簡化的結構，更簡單和易儲存，在模型的基礎上可引申出全部的知識。模型應該來自生活經驗中所熟悉的結構，才更易於大腦儲存資訊。
結構內有很多的知識需要聯絡起來，就像上述比喻，城市中的不同建築需要四通八達的公理。那麼不同的城市之間也需要公理——高速公路，也就是說不同的結構之間也需要建立聯絡，這樣才能建立新的結構，表現出創造力。
整體性學習的6步獲取：往往通過閱讀、課堂記筆記、個人經驗獲取資訊，該階段要求獲取的資訊要準確，資訊量要儘量壓縮。需要權衡簡化、容量、速度三者間的關係。
簡化要求找出真正需要的資訊，刪除無用的東西；同時要求獲取儘可能多的資訊；在容量和簡化得到保障的情況下，還要更高的效率。
拓展：該步是形成模型、高速公路和廣泛聯絡的核心階段。需要對知識的由來背景進行**，可分為三種方式，深度拓展、橫向拓展和縱向拓展。
糾錯：在模型和高速公路中尋找錯誤，剔除無效連續的階段。
應用：比較資訊在現實中的應用，理解是否符合現實，並進行調整。
測試：對上述的五個階段進行測試，優化學習技術。
資訊結構隨意資訊：缺少邏輯分類，可供理解的成分少，難以深度**，需反覆記憶。
觀點資訊：需要收集資訊，獲取到具有爭議的點。
過程資訊：一系列動作、操作的資訊，教導你怎樣行動的資訊；需要大量的時間練習。
具體資訊：**於實際中可觀察到、聽到、觸到的資訊。
抽象資訊：缺少與感官的直接聯絡，邏輯性強，難以理解。
針對隨意資訊的學習，儘量找出可能的邏輯結構。而具體資訊和過程資訊要藉助實際經驗，以期望新知識和舊經驗相聯絡。
筆記流：混合型筆記流，課下筆記流，評註流，關鍵資訊的識別
聯絡觀點：獲取知識後的第二步，理解和拓展。可通過比喻、內在化、圖表法實現。
比喻：找到新知識與熟悉的結構中相似的點，聯絡起來
內在化：想象出影象，調動聲音、觸覺、情感與知識聯絡
圖表法：將多個資訊壓縮在一起的圖畫
隨意資訊的處理：整體性學習中難以處理的隨意資訊，需要通過聯想、掛鉤等方法加以識記。
如何做筆記？一個好的筆記應該是利於後續的深入思考和複習的，除了選擇適合自己的筆記方法、工具，還需牢記幾個做筆記的原則：
使用符號，善用縮寫：儘量**並茂，是內容形象化、系統化；
言簡意賅，列要點，要點之間空行，切忌板書、書本照抄；
做筆記時，抱著能讓別人看懂的心態：主題明確，論點全面；邏輯清晰，搭建框架；使用圖表、符號、顏色，呈現思考；
康奈爾筆記法康奈爾筆記法，又叫做5r筆記法，是美國康奈爾大學閱讀與學習中心主任沃爾特·波克博士於2023年提出來的一種方法，是記與學，思考與運用相結合的有效方法。主要適用於講授或閱讀課，尤其是課堂筆記的首選筆記法。而康奈爾筆記法具體以下5個步驟：
簡化(reduce)：下課以後，儘可能儘早地將主欄中記錄的論據、概念簡明扼要地概括在回憶欄，或副欄；
思考(reflect)：將聽課靈感、意見、心得體會之類的內容，與課堂或閱讀內容區分開，單獨寫在筆記本的底部，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目；該部分作為思考延伸，聯絡事實或現象，關聯相關理論以及用途；
複習(review)：每隔一段時間進行復習：如每週花十分鐘，通過回憶蘭為主、主欄為輔的方式，快速複習筆記。
相信熟練使用康奈爾筆記法之後，提高學習效率的同時，會有更多的小夥伴願意借閱你的筆記。
怎麼才能學習更好？？？怎樣才能學習更好？
好好學習 天天向上 努力學習 不處物件。怎樣學習才能夠學好呢。學霸的六大學習法寶。怎樣才能學習更好？上課認真聽老師講課，有不會的東東即使去問，課下該玩就可以玩啊！不要有太大的壓力！1 以學為先 學習是第一中心任務 學習是正事，理應先於娛樂。2 隨處學習 每天晨練或者上學路上記憶詞語 在盥洗池貼詞彙表...
怎麼才能學習更好？怎樣才能學習更好？
有計劃的學習，計畫的好壞決定成績的好壞。在學習過程中，一定要 多聽 聽課 多記 記重要的范文，記重要的題型結構，記概念，記公式 多看 看書 多做 做作業 多問 不懂就問 多動手 做實驗 多複習，多總結。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文，熟悉詞彙及用法。為上高中考大學做準備。初中是高...
怎樣才能更好的學習他人優點，怎樣才能更好的學習他人優點，
首先我們要知道的是，什麼是優點，優點是一種高效的符合道德法律或社會所公認，有可取之處的好習慣好品德，我們可以先有樣學樣，堅持一週之後，這差不多就固定住了，但這樣還不行，要慢慢領會為什麼這麼做，這樣就既有形也有神，如此一來，一個優點就算是固定了，最重要的是不能亂學，要根據自己的情況，自己適不適合，而且...