1樓：王碩碩王
欣賞話劇，需要從文化和劇情的文化方向去了解。
2樓：炸炸的大橙子
舞臺上的表現，突發事件的應變能力，對情緒的控制能力這些都能影響整部話劇的效果。
3樓：瓜田裡的猹
我覺得作為一個非專業人員來說，欣賞話劇要還是看個人的生活體驗吧。每個人的審美不同，觀點也不同，所以沒必要以一個特定的標準去判斷理解！
4樓：辰星
欣賞話劇需要從人物內心情感的表達，還有時代背景對話方式，等各個角度去理解體驗。
5樓：冷古香
在欣賞話劇的時候，要了解整個話劇的基本內容，並且要從它的構思上去理解體驗。
6樓：匿名使用者
看話劇不要只看表面，那些人物演繹的故事情節，還要看他們的神態，以及話劇宣揚的內涵。
7樓：康小寧
欣賞話劇需要從劇情和演員表演的深度去理解和體驗，感受這部劇的好與壞。
8樓：寶18525億俚
首先要看這些演員的現場的，情緒爆發和應急的事情，其實就是用心的去體會這個故事。
9樓：寶69099灘藏
欣賞話劇的時候，不要僅看它的美觀，應該看每一句臺詞，還有故事結構背後的深刻意義。
10樓：匿名使用者
欣賞話劇的時候，你需要欣賞的是話劇的美感，你要從它的舞臺構造和人物的表現能力去體驗。
11樓：匿名使用者
欣賞話劇需要從:一是演員的表情。二是演員所演出的劇情。三是舞臺效果。這三個角度去理解和體驗。
如何欣賞話劇這一舞臺藝術？
如何欣賞話劇 5
12樓：捷凝冬
應該是按一般來說，看戲曲演出，對演員更多是從扮相、嗓音、身段、唱腔、武功來進行欣賞的。而對話劇來說，除了嗓音、形象、語言吐字的清晰這些基本條件外，更重要的是看他對人物的理解和塑造是否準確。因為話劇有著悠久的現實主義傳統，它呈現給觀眾更多的是現實生活的畫面。
因此話劇演員的臺詞也好，動作也好，表演也好，不能跟戲曲那樣誇張、程式化，話劇表演要求具有生活的依據，要求符合人物角色的真實情感。因為觀眾是一邊看戲一邊調動自身生活經驗在判斷，衡量你這個演員的表演是否到位。所以人們常說"畫鬼容易、畫人難"，越和生活真實接近越難表現。
話劇表演是在真實生活基礎上經過演員藝術提煉的表演藝術。
13樓：
一般來說，看戲曲演出，對演員更多是從扮相、嗓音、身段、唱腔、武功來進行欣賞的。而對話劇來說，除了嗓音、形象、語言吐字的清晰這些基本條件外，更重要的是看他對人物的理解和塑造是否準確。因為話劇有著悠久的現實主義傳統，它呈現給觀眾更多的是現實生活的畫面。
因此話劇演員的臺詞也好，動作也好，表演也好，不能跟戲曲那樣誇張、程式化，話劇表演要求具有生活的依據，要求符合人物角色的真實情感。因為觀眾是一邊看戲一邊調動自身生活經驗在判斷，衡量你這個演員的表演是否到位。所以人們常說"畫鬼容易、畫人難"，越和生活真實接近越難表現。
話劇表演是在真實生活基礎上經過演員藝術提煉的表演藝術。
能夠在太原理工大學就讀是怎樣的一種體驗？
14樓：太理會計小姐姐
我是大二的老學姐啦，在太理也呆了兩年了，太理主要有三個校區：明向校區，虎峪校區，迎西校區，本小仙女姐姐就呆在明向校區，明向校區是新校區，在榆次大學城，也就是在郊區吧，自然是最大的，風景也美，迎西和虎峪就位於太原市中心，那可繁華哦，但面積就比較小了，我大一去老校區玩過一次，沒逛多久就逛完了，明向校區著實讓我熟悉了半年才能打到方向，上課不會走錯教學樓，沒辦法，誰叫我是路痴啊！
再說說玩樂的地方，這明向在大學城（郊區！！！），沒有太原市中心繁華，好玩的也沒那麼多，但好在有萬科，萬達，天森匯這些地方，可以讓我們消遣消遣，再不然也可以去其他學校串串門（本小姐姐有點懶，把明向逛膩了，也懶得去其他學校轉轉），還有健身房呢，你想在大學練就好身材，去辦健身卡吧（我辦了，但！但！
哎 太打臉了，有多久沒去了呢）
總之，在太理的生活，我挺滿意的，還有兩年嘍，我得好好珍惜了。
15樓：太原理工 舒風
本人現為太理大二狗一枚，看到這個問題，感覺有必要進來回答一波。
首先太原理工大學主要有明向
、迎西、虎峪、柏林四個校區，佔地3200餘畝，校舍建築面積149萬平方米。所以要想問「能夠在太原理工大學就讀是怎樣的一種體驗」，首先得看你是在太原理工大學的哪一個校區就讀，看題主上面的提問應該是在說迎西校區和虎峪校區，這是兩個老校區，本人現在在明向校區就讀，所以就談一下在明向校區的就讀體驗。
如果你是太原理工大學的本科生，除了極個別專業外，大部分大一新生都是在明向校區就讀，然後在大二的時候，一部分專業的同學會搬回到迎西和虎峪校區繼續學業，另一部分專業的同學則會繼續留在明向校區就讀。所以明向校區應該是大部分同學生活過的一個校區。
從校園環境來說，明向校區是太理的新校區，校園環境十分優美，建築主調以紅黃為主，整體呈現活潑輕鬆的氛圍，而且由於大一新生大部分都在明向校區生活，所以多了一些年青人的朝氣蓬勃，每週也有很多社團活動，校園生活還是很豐富的。
但由於明向校區位於山西省榆次大學城，屬於新開發的省高校新區，暫時周邊的娛樂設施較少，而且公共交通乏力，所以要想在學校周邊出去玩的話，就只能提前規劃，去其他遠一些的地方了，不過再過幾年情況應該有所好轉。
16樓：太理小白
再說一說校園生活方面，太理總共有三個校區，兩個在太原市區裡是老校區（迎西校區和虎峪校區，這兩個校區基本是在一起的，離得很近），一個在高校新區（本人就在明向校區），所以我主要說一說明向，明向是新建的，所以環境很好，而且有華北最大的圖書館，
宿舍條件也不錯，各種裝置也很齊全，學校裡有三個餐廳，菜也不錯，而且校園內買東西買水果理髮這些都很方便，學校周圍玩耍的地方很多，交通也很便利，兩個
這就是一些基本情況，來太理實現你的人生理想吧，來太理，你絕對不會後悔。
17樓：匿名使用者
作為一名大三的考研狗，在太原理工大學上學的體驗可以說是相當的美好，太原理工大學的景色以及基礎設施只能用豪華來形容，因為學長是一名大三的，所以是不是需要自習，對於自習教室學長就有很多要說的話了，在太原理工大學這裡的教室，可以說是冬暖夏涼，當夏天最熱的時候，當你走進教室的時候，你總能感到陣陣涼風，可以說是相當的舒適了，有一句話這麼說：「當你覺得非常熱的時候，那麼請你趕緊去教室自習吧！教室裡是相當的涼快的。
」到了冬天，更不用說了，這裡的暖氣可以說是溫暖的一匹。
接下來跟大家說一下太原理工大學的宿舍，理工大的宿舍相對於其他學校可以說是中等偏上的水平，因為每一個宿舍都有一個小陽臺這就是非常舒適的一個點了，因為在陽臺上不僅僅可以看一看外邊的風景，而且還可以將自己很多的閒雜物品放到陽臺上，學長的話就有很多的鞋在陽臺上放著，不會全部都擺在自己的床下，全部擺到床下邊就會顯得自己很亂，另一方面的話宿舍裡邊雖然沒空調，但是真實感受的話在宿舍裡邊夏天只要保持通風，是一點都不熱的，到了晚上還有幾分冷，到了冬天就更不需要說了，冬天那暖氣讓人暖和的不想要蓋被子，沒錯就是這麼熱！
學長馬上也要離開這一所大學了，希望大家替學長來享受這裡的一切！
18樓：太理七毛學姐
不知不覺已經在太理三年了，我每次都會很慶幸也很榮幸在太原理工大學就讀。
大一的時候我們專業在虎峪和迎西兩個在太原的校區就讀，雖然兩個校區都有些年代的老舊，但是特別有大學校園深厚的底蘊和獨特的文化，我的朋友大一來虎峪找我玩，她說虎峪更像一個適合療養的小區，生活很悠閒，周圍樹木高聳，夏日清涼。其實迎西校區和虎峪校區也是很有學術學習氛圍的的校區。
在大一虎峪一年我加入了清
澤心雨和軟體藝術團，這兩個影響我三年的組織，大學生活的精彩也因加入他們而起。在太原這兩個校區的時候，課餘時間和舍友搭個公交，可以隨意到太原任何地方玩或者找高中同學，而且時間很充足。我的大一是過足了高中嚮往的大學生活，學習生活輕鬆，親愛舍友萬歲，社團活動豐富，是一段難忘的回憶。
大二搬到了明向，明向校區很新很美很霸氣，素有龍城皇家理工之說，在這裡我每一天都會感慨，明向的天真好看啊，春天明向的桃花是獨特一景，在這裡隨手一拍都是景。
在這裡社團活動更為多，教學樓裡學習氛圍更強，每天都有人在教室奮發圖強。在這裡雲頂書院這個平臺，讓我認識的很多有能力有夢想的人，高老師每次的演講鼓勵都讓我開拓了自己的眼界，這也是我每次都慶幸我可以在這樣一個優秀的學府就讀，學習知識，增長才幹，開闊眼界！大學選擇了太原理工大學我倍感榮幸。
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如樓上所講章法佈局 整體氣勢如何 結字特點 筆畫感情流露 字裡行間的情緒情感流露 等等外，還應注意一副好的書法作品，應該首先了解它的作者是誰！作者生活在什麼年代什麼背景什麼心情所做！他的性格 他的執筆方式，如歐陽詢做人嚴謹執筆有規則，字方正有力字帶金硬。蘇東坡為人灑脫，講究執筆 虛寬，字就洋灑 再如...