1樓：戲梓玥
1. 《巴斯蒂安》或者《快樂鋼琴基礎教程》等類似的這套教程。這一套新出的書的特點是，一套3冊或者4冊，不僅僅有鋼琴訓練，還有寫譜，樂理，手指單項技巧訓練。
說白了就是很綜合的一套教材。
2. 上二冊的同時，加入《拜厄》。《拜厄》只練習12~44首，訓練的重點是：建立手指的五度鍵位，小指的絕對支撐，還有盲彈的能力。
3. 上完《拜厄》前44條，就要開始使用《施密特》。鍛鍊五指鍵位，4,5指的獨立訓練。
4. 上第三冊的同時，可以加入《巴斯蒂安》的那個樂曲那本書（只使用前四章），裡面的曲目很簡單，**很好聽，很容易就能欣賞的**，而不是手指訓練。這本書是訓練重點是樂感。
如果很紮實的學完上面的課程，自學視奏能力應該已經很厲害。
1. 第四冊，第五冊接著往下學。然後開始《拜厄》的45之後的曲子，後面太難就不用彈了。
2. 《迪亞貝利》四手聯彈，一定要學。程度大約在《拜厄》52首左右進入，開始著重訓練小孩的耳朵和聲聽覺能力，學會合作，數拍子。
3. 《巴斯蒂安》樂曲，最後幾章比較難的都學了。訓練重點是樂感。
2樓：匿名使用者
建議先買一本外國**表演用語詞典，人民**出版社的，為學習樂理打好基礎
3樓：匿名使用者
對對 李重光的 不過他的那本書寫的有點亂（指章節） 所以學的時候注意下就行了
另外也可配一本傅妮的 她是****學院視唱練耳系的(要麼是作曲系的。。） **院全院的樂理試唱都是看她和趙易山的
4樓：匿名使用者
樓上的 是樂理書 你買那玩意有啥用 樂理書有很多 買那種通俗易懂 講解比較清楚的都可以
**學院 基本都用李重光 的樂理基礎教材 你可以用 畢竟比較專業
學鋼琴要看什麼樂理？推薦什麼書。
5樓：天籟藝術
一、 學鋼琴的基礎樂理知識之節奏與節拍
節奏是一個廣義詞，它包括了**中與時間有關的所有因素，這裡概括了拍子、小節、迴圈週期和重音的位置。在**裡節奏是至關重要的，**猶如千軍萬馬節奏把它們有序的組織在一起，按著**的強弱、長短，使它們有序的進行著，如果沒有節奏，**就會雜亂無章，不成其為**。節拍是指強拍和弱拍的組合規律。
有很多有強有弱的音，在長度相同的時間內，按照一定的次序反覆出現，形成有規律的強弱變化，這就是節拍的作用。說到節拍，不可不說「拍子」。 「拍子」用簡單的話來說你用一個手掌來拍。
手掌一下、一上，這就叫做一拍，（如果用兩隻手對拍的話，那麼一張一合，就叫一拍）單單拍下去，叫做半拍，再抬起來，也是半拍，這樣算起來一上、一下加起來就是一拍（等於半拍加半拍）。
拍號是用分數的形式來標畫的，分母表示拍子的時值也就是說用幾分音符來當一拍，分子表示每一小節裡有幾拍，前面說過了2/4拍就是以四分音符為一拍，一小節有2拍，3/4以四分音符為一拍，每小節有三拍……讀法是先讀分母，再讀分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。 拍號要寫成分數的形式，是因為在五線譜中把全音符作為整數1看待。全音符是1，二分音符是全音符的一半，自然是1/2，四分音符的時值就是1/4，以四分音符為例，每小節有2拍，（兩個四分音符）時，拍號就要寫為2/4，如果每小節有三拍（三個四分音符）就標畫成3/4，這樣以此類推。
二、 學鋼琴的基礎樂理知識之五線譜
五線譜是用來記載音符的五條平行橫線。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。 假使**作品是寫在數行五線譜上，那麼，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。
在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無法確定。
在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號來標明。譜號記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級名稱和高度，同時也確定了其他各線上或間內的音級名稱和高度。 通常用的譜號有三種：
g譜號：表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，又叫高音譜號；另外有記在第一線上的，叫古法國式高音譜號。
f譜號：表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，也叫低音譜號；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號。
c譜號：表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。 目前被採用的c譜號有c三線譜號（又名中音譜號）為中音提琴所用，有時也長號所用。
c四線譜號（又名次中音譜號）為大提琴、大管和長號所用。其他c譜號一般較少應用。 使用許多譜號的目的是為了避免過多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以連線起來使用。
三、 學鋼琴的基礎樂理知識之變音記號
用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號，變音記號有五種：
升記號（#）表示將基本音級升高半音。
降記號（b）表示將基本音級降低半音。
重升記號（×）表示將基本音級升高兩個半音（一個全音）。
重降記號（bb）表示將基本音級降低兩個半音（一個全音）。
還原記號(ヰ)表示將已經升高或降低的音還原。
變音記號可以記在五線譜的線上和間內；可以記在音符的前面和譜號的後面。 記在譜號後面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前，它對音列中所有同音名的音都生效。
如果在樂曲中間要更換調號時，可能有三種情況。
更換調號如果發生在一行樂譜的開始處，這時應該在前一行樂譜的末尾處將所要更換的調號預先記寫清楚，並將最後一條小節線向前移，以便記寫新調的調號。
增加原有升號或降號的數目時只要在更換調號處的小節線右邊寫出新調的調號便可以了。
減少原有升號或降號的數目時需要在更換調號處的小節線左邊將多餘的變音記號還原。在小節線的右邊寫出新調的調號。
升號變降號或降號變升號時需要在更換調號處的小節線左邊將原來的變音記號還原，在小節線的右邊寫出新調的調號。直接放在音符前的變音記號叫做臨時記號。臨時記號只限於同音高的音有效，而且只到最近的小節線為止，在多聲部樂曲中臨時記號往往只對一個聲部有效。
為了提醒廢除前面所用的臨時記號，有時在小節線後面加上另外的臨時記號。
學鋼琴時，一定要掌握這些基礎的樂理知識。就像造房子，地基打穩了，房子才可以建的高而穩；只有把學鋼琴的基礎樂理知識掌握牢固了，才可以把鋼琴學好、學精。
謝謝採納
在家自學鋼琴用那些樂理書比較好？自學看譜
6樓：匿名使用者
我是教鋼琴的，有幾年的經驗。
你既然有點基礎了，可能忘記了些，那建議你買本《拜厄》回去自學，那對於你這樣情況的學員會有很大的幫助提高的！
7樓：匿名使用者
拜厄，布格繆勒鋼琴進價練習25首，哈農。
8樓：匿名使用者
《湯普森》，《拜厄》，《哈農》，《車爾尼599》，《車爾尼849》，《鋼琴基礎教程》，這些都挺好的，我現在也在學鋼琴，就是用這幾本的。
9樓：花傃
鋼琴最初入門的最好用湯普森入門系列教材，因為這個也不是很難，內容也易懂，另外還得按照你實際的水平來選擇等級。另外，還可以配套使用拜爾、哈農、849、599等鋼琴練習曲。有益於你的手指的靈活性。
總之，你應根據實際情況，向專業的老師在請教一下。
祝你自學早日成功
10樓：麥兜小笨豬
樂理書就李重光的基本樂理那本書最好了
11樓：派大星__的快樂
初學的話，那就選《拜爾》吧。
鋼琴基礎樂理書哪本好一點
12樓：令狐秀珍邊念
如果要是鋼琴基礎樂理的話，我極力推薦你買李重光樂理書，我學了之後真的非常有用，不信你就試一試，你問老師也是一定推薦你這本書。
推薦幾本有關於鋼琴基礎樂理知識的書？
13樓：匿名使用者
基本樂科教程 這個書真的很
好 我就在用 是黃皮的 內容很全 本書是為高等師範院校**專業編寫的教材，它是把基礎理論知識(樂理)和基本技能訓練(視唱練耳)結合起來講授的一門**基礎課程。同時它還可作為藝術院伍業餘班、教育、進修院校、中師、幼師、文化館的教材，以及中小學**教師、**愛好者的自學參考書。
本書是《基本樂科教程》的一個分卷，在編寫上和另兩個分卷：《練耳卷》、《視唱卷》是密切配合的。本書內容除包括記譜方法、基本知識(音長、音高、拍子、節奏、速度、力度、音程、大小調式、民族調式、和絃、調性變換、裝飾音、曲調、織體等)兩部分外，還在總結多年的教學經驗上增編了一些新的章節。
如為培養節奏感的「力度級」和提高音高感的「音色」(如自然色彩、藝術色彩、色度差等)，以及為分析民族調式的「調式音動律」等，本書強調理論聯絡實際，在**要素原理闡述中，提供了較多的**作品例項，避免了單純學理論的枯燥性，提高了學習興趣，鞏固了基礎知識。這一方面是為了視唱練耳課的需要，另一方面也是為了讓學生打好理論基礎，為日後學習其它課程掃清障礙、減少困難。**推薦序
《基本樂科》是把基礎理論知識(樂理)和基本技能訓練(視唱練耳)結合起來講授的一門**基礎課程。對每一個**專業的學生都是極其重要的。但是有些學生，因為對於這門課程的教學目的不很明確，以為這門課程，僅僅是學習識譜、記譜而已。
這是把教學手段當作教學目的的誤解。
建國後，我國一直沒有出版過集樂理、視唱、練耳為一體的適合高等師範院校**專業使用的基本樂科教材。2023年，在濟南召開的第五屆國民**教育改革研討會期間成立的中國**家協會師範基本樂科教育分會，應廣大教師的要求，組成了教學用書編纂委員會，著手編寫了包括樂理、視唱、練耳(**聽覺訓練)三個分卷的《基本樂科教程》．
這部教材系列，首先體現了基本樂科教學目的的新觀念：
一、提高**素質。
二、發展**記憶。
三、培養創造意識。這三個方面，我很贊同。
一、提高**素質不是單純技術訓練，應該在訓練**感知力的同時，培養**鑑賞力，使之提高理解**作品的能力。這是主要的。
二、發展**記憶力對於每一個**工作者來說，都是很重要的。沒有良好的**記憶力無論搞什麼專業(奏樂、唱歌、撰文、譜曲)都是寸步難行的。傳說中莫扎特和我國唐代歌女羅黑等有驚人的記憶力，雖然有其天賦的因素，但是和他們在學習過程中，早已在大腦裡儲存了大量的**資訊是分不開的。
據科學家測定，人腦可以儲藏4600萬個資訊。一般的人，還有百分之九十的潛力沒有發揮出來。所以，我們在**基礎課中，幫助學生髮展記憶力，是非常必的；多年的經驗也表明是完全可能的。
三、培養創造意識，首先要求學生養成獨立思考習慣．不僅課下必須堅持獨自完成作業，而且在課堂上要善於總結老師所講內容，能抓住重點，提出疑點。本教程中，設計了視唱練習的理論分析題和要求帶有即興創作性質地進行基本技能訓練。這些辦法對培養有創造精神的開拓型人才是大有好處的。
參加編寫《基本樂科教程》的二十幾位成員，都是在第一線教學多年、潛心鑽研、卓有效、勇於改革、敢於創新的、經驗豐富的老師。特別是主編孫從音教授，從2023年在上海中華**院任職起，對本門學科進行了近五十年的教學、科研工作，積累了豐富的經驗。
《基本樂科教程》是在繼承優秀傳統的基礎上，發揮集體智慧，首先總結我國教學經驗，同時參考國外新的教材和先進教法，汲取我國民族**理論科研成果，並突出師範性，從實際出發，面向基礎。對在我國爭論了幾十年的唱名法，本教程明確提出以首調唱名法為主，兼學固定唱名法的建議。這是符合我國師範院校實際的．本教程中所提出的如何掌握這兩種唱名法的具體教學方法，對初學者也是很有幫助的。
《基本樂科教程》的三個分卷，在教學上以練耳(**聽覺訓練)為主線。視唱和樂理的講授，要圍繞著聽覺訓練中的八個**要素，讓學生在八個反覆迴圈的螺旋式上升中進行學習。這種教材、教法，在國外已被充分肯定，廣泛使用。
因為它符合人腦在學習時要求的由淺入深、循序漸進、反覆鞏固、不斷提高的客觀規律。
《基本樂科教程》的編成，使本學科的教學改革邁出了新的一步。祝願大家繼續努力，使教材內容不斷豐富，日臻完善，為國民**教育改革做出更大的貢獻。
李凌 本書是為高等師範院校**專業編寫的教材，它是把基礎理論知識(樂理)和基本技能訓練(視唱練耳)結合起來講授的一門**基礎課程。同時它還可作為藝術院伍業餘班、教育、進修院校、中師、幼師、文化館的教材，以及中小學**教師、**愛好者的自學參考書。
天津學鋼琴，天津 剛開始學鋼琴買什麼琴比較好？
天津的話去廈門路一號翰韻更好一些吧 一般琴行都可以學的，如果是大型的琴行，你去那裡報名學習，可能還可以考級，最好的辦法就是你每一間都去問問，對比一下各個琴行的學習方法和 當初我剛開始的時候，可是自學鋼琴的哦！你也可以嘗試一下。秦川藝校吧，挺好的。有一對多 天津 剛開始學鋼琴買什麼琴比較好？看財力了，...
太原哪家琴行的鋼琴比較好,我在太原買鋼琴，哪家好呀？
我想你是瀋陽的吧.這也是我猜的.開個玩笑我覺得你不應該到太原那裡去購買。你應該到 學院的附近。你應該到三好街去買。那裡有很多琴行，要記住哦，總有一款適合你哦！我想三好的琴都是從正規地方購買的。這只是我的建議哦 歐亞琴行口碑挺好的，鋼琴，古箏吉他什麼都有，而且都是品牌的 門德爾鬆，卡馬，龍鳳等等 之僑...
哪本經濟學的書比較好讀經濟學有那幾本書比較好
一般來講曼昆 經濟學原理 絕對是入門教材的神器，本人坑爹的學校初級巨集微觀經濟學都是英文，所以看了曼昆。這本書不用多說了，曼昆不知道用這本書騙了多少純潔的年輕人走上了經濟學這條不歸路。樓主如果不是入門的話，個人推薦平迪克 微觀經濟學 mit的經濟學水準沒什麼說的，個人感覺這本書代表了初級微觀的最高境...