孩子學習不好怎麼辦拜託各位大神,孩子不愛學習怎麼辦拜託各位大神

2022-02-05 01:07:38 字數 5525 閱讀 4361

1樓:丘志行

你和他一起過過苦日子!孩子學習不好一般都是家長的原因!

2樓:匿名使用者

方法一:鼓勵為先 如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪,那麼過度的批評只會導致孩子更沮喪,男孩更需要來自家長的鼓勵。 可以有意識地強調男孩子身上的優點,讓孩子將這種成功感擴充套件到其他領域,感受成功的同時發現自己的不足。

方法二:規範習慣 研究證明,很多男孩存在學習障礙並不是由於學習本身造成的,而是由於一些男孩過度沉溺於網路、遊戲或看電視,這些活動會對男孩的大腦造成一定的影響。 攝入過多糖類食物也會造成「低成績抑鬱症」。

因此,父母應注意改變孩子的飲食結構和其他不良習慣。 方法三:陪伴學習 家庭作業在孩子的教育過程中扮演著重要角色。

父母在陪伴孩子學習時,可以和他一起學習整理紙張和資料夾,給他演示如何使用學習用具,測試孩子的拼讀能力等,父母的幫助對提高孩子的學習效果能起到重要作用。 儘可能每天花一個小時陪伴孩子做作業,並規定好做作業的時間。

孩子不愛學習怎麼辦拜託各位大神

3樓:知識力

孩子不愛學習的解決方法是什麼?要站在孩子的角度上,多給予一些鼓勵、認可,少一些正面說教;要尊重孩子的興趣,找出孩子的興趣與學習的聯絡點,培養出好的學習興趣;要幫助孩子養成好的學習習慣,如勤奮、專心、吃苦耐勞等,切忌邊玩邊學,三心二意。

4樓:

孩子不愛學習只是表面現象。背後的原因是很多的。一,學習習慣沒有養成。二,爸媽沒有做好榜樣。三,學習能力的問題。

5樓:橙

⊙面對學生情緒的錯誤和正確反應分別有哪些表現方式。 ⊙無論在家裡還是在學校,孩子們的感情都需要被接納。(隨時提醒自己) 1.

認同孩子的感受。 2.用語氣或語言接納孩子的感情。

3.給予孩子現實中不能實現的幻想。 4.

即便你想制止孩子的不當行為,也要接納他們的情緒。

6樓:孫權

沒有幾個孩子能自覺學習的,想當年自己也不是一樣,有時間最好陪他一起學習,不停叫他認真學習,自己就不停看電視或上網的,他想用心也難,為了孩子,大人要做個學習的好榜樣。

7樓:匿名使用者

如果真沒有學習興趣,趁早轉型,為孩子謀求在社會立足資本

8樓:米莫的菜

讓孩子學習最好的方法就是興趣

9樓:漓櫻愛畫畫

如果你的孩子不愛學習,請記得告訴他這六句話

10樓:知識力

孩子貪玩,不愛學習怎麼辦?家長的講道理、提要求,罵和打都不能解決孩子貪玩不愛學習的問題,只有家長認真去找孩子為什麼貪玩,不愛學習的根源才有用,記錄孩子玩和學習的時間佔比,通過佔比評估孩子是不是玩。家長錯誤貪對待孩子的方式,是孩子貪玩的根源。

小孩不愛學習該怎麼辦?拜託各位大神

11樓:

1 提高孩子的學習興趣,最好的辦法是把學習的內容編成孩子喜歡的遊戲形式。2 讓孩子體會到學習的快樂和成就感,變督促為引導.變批評為鼓勵。

3 相信孩子的學習能力,不要讓孩子總是重複已經學會的知識——所謂複習。4 相信孩子的求知慾,每個孩子都天生好奇.好勝。

這是孩子學習的永不枯竭的原動力。5 孩子不喜歡學習,主要原因在家長.學校.

社會未給孩子創設出優良的學習環境。

12樓:血刺國士餺

其實小孩都是很有好奇心的,有一種求知的本能,不愛學習可能是他的精力放別的地方去了,比方說經常看電視呀,打遊戲呀,上網呀等等,對他其他方面進行引導和溝通,讓其先學習了再玩,關鍵要跟時常跟他講學習的重要性,讓他把學習放在首位,要讓其自己明白學習的重要性,讓其自覺才是最好的

13樓:月落兒糲

現在,有不少孩子厭學,沒有從學習中找到樂趣,甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂,在苦學的狀態下學習,缺乏認知的需要,那麼,他們便會產生厭學情緒。

要改變孩子厭學的情緒,首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因,然後才能對症下藥,讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點: (1)父母的期望值過高,為了孩子,家長可以放棄自己的事業,雙休日可以不休息,為孩子輔導,陪孩子練琴、學畫,孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

(2)父母陪讀,造成孩子缺乏學習的自覺性,難以領悟學習的過程,難以獨立地解決遇到的新問題,他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。 (3)家長對孩子學習知識的目的定向有偏差,將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說:

「你不好好學習,將來就得去修地球,去掃大街。」功利性過於強烈。這樣,孩子體驗不到獲取知識本身的快樂,而只注重別人對自己學習成績的評價。

孩子對知識本身不感興趣,自然將學習看作是苦差事。 (4)孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦,學得累,學得煩。

這些孩子往往學習時不集中注意力,不能把新舊知識聯絡起來進行學習;不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由於孩子不會學習,面對日益繁重的課業內容,自然產生厭學情緒。 面對孩子的厭學,在弄清主要原因之後,家長們該如何讓孩子快樂學習呢?

(1)要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨,他就會認為自己笨。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習題,讓他能輕而易舉地完成,再調整作業的難度。如果孩子的學習不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學習態度(是否認真)、意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。

(2)鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。

其次要讓孩子學會自我暗示,經常 對自己說一句激勵的話,如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼,重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。

(3)指導孩子學習方法。在輔導孩子時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容,家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章,讓他把長文章縮寫成短文章,縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解,又能體現孩子的創造性。 總之,要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學,需要家長循循善誘,耐心指點。

14樓:有愛

讓他們自己做自己想做的事~~~小孩就是要玩的嘛

15樓:凍涼

引導他,主要是培養學習興趣

為什麼教孩子學習,他反兒不學就是沒出息拜託各位大神

16樓:血刺青衣鮃切

是因為方法不對,孩子需要引導,需要耐心。 我認為從小給孩子制定嚴格的標準,規範孩子的行為,真正做到明是非,懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為,明辨是非的目的。

具體做法如:1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不斷完善中,所以作為學生要嚴格執行學校的規定,做遵守紀律的模範。

2.學生的主要任務是學習,作業完不成是一種瀆職行為,所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網,沒有商量的餘地,其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.

教育孩子要有感恩的心,讓孩子從小感謝社會,感謝老師,感謝家長,感謝同學。例如:孩子小學畢業後我請小學老師吃飯,小學六年都沒有請過,老師不理解。

我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師,因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。4.

我們在制定標準,規範孩子行為的時候,一定要和孩子一起,讓孩子參與,這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

17樓:小孩

父母如果這樣說孩子沒出息,他會難過,如果你希望你的孩子是大學生,請你跟她一起學習,如果只會說,怎麼老是玩,什麼都不懂,就知道玩玩,,,你這樣說,如果有一天他問你,你要求我那麼多,那你學歷是多少?你想過孩子的感受?

怎樣才能學習好?我是初二的學生,學習超差,90人倒數20左右拜託各位大神

18樓:百度使用者

1.勤于思考 學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。 「勤于思考」有兩方面的含義。

一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反

三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。 2.置疑精神 小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。

因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長。因此,要善於思考,鼓勵自己提出質疑,而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。 3.勇於發問 學問學問,學習本身是離不開發問的。

好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問,人就不會成長,社會就不會發展。有時,父母或者老師會對你的問題感到不耐煩,那是他們的不對,你並沒有錯。

千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續保持發問的勇氣! 有時你可能對於提問有很多顧慮。

比如,擔心別人說自己笨,擔心問這個問題很傻,擔心問多了老師會不耐煩……孔子說,「敏而好學,不恥下問」,向不如自己的人請教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請教呢?並且,老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。所以,當你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!

否則,日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重,修補起來會更困難。 4.善於練習 學習是離不開練習的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強調的就是練習的重要性。

如果以為能聽懂老師講的知識就足夠,那就大錯特錯了。沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候,還應該進行強化訓練, 以增加運用知識的熟練程度。

需要強調的是,練習是必需的,但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」,所以,你要善於分配練習的時間,知道何時應該適可而止。心理學的研究表明,過度練習的效率非常有限。

一定限度之內的練習能夠有效地促進學習,但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個知識點,就沒有必要再反覆練習,此時的練習是時間的浪費,只會導致腦力的疲乏。 以上是關於學習方法的一般性的建議,它們對於各門功課都是適用的。

但是,具體到不同的人、不同的課程,還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。 比如,應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣;同是文科,英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。

又比如,應該根據自身的特點選擇學習方法,做到揚長補短,充分發揮自己的優勢,彌補自己的不足之處。有的同學思維敏捷,但堅持性差,這類同學應該使用「交替學習法」,該玩時就去玩,如果強迫自己坐在那裡,也未見學得進去;但是該學時就要全神貫注,儘量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢,但堅持性較好,這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。

反應快但不準確的同學要儘可能地細心,細緻但思路狹窄的同學應儘量拓寬思路,多與同學交流討論。

牙疼怎麼辦拜託各位大神

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孩子學習不好怎麼辦,孩子學習不好怎麼辦啊

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