1樓：嘩嘩侃世娛
安全感這東西說起來虛無縹緲，但我們卻知道，每個人都需要安全感。
充滿安全感的孩子更加自信，擁有開拓未來的勇氣和堅韌。
但安全感並不是人與生俱來的，需要家長從小培養。
如果家長髮現孩子有這幾個行為，就需要當心了，是缺乏安全感的表現。一、1歲以後還在吃手關於要不要阻止孩子吃手，這個向來是一個有爭議的話題，其實這個要分階段對待。
1歲以前孩子吃手多是單純的吮吸動作和認知方面的需求。
如果孩子到了1歲多，甚至2歲多了還在吃手，這家長們就需要引起注意了。這個階段孩子吃手多是出於一種心理安慰，安全感缺乏，需要通過吃手來得到慰藉。
建議家長多多陪伴孩子。不要粗暴的制止孩子吃手，可以在孩子吃手時，通過遊戲的方式轉移孩子的注意力，從而幫孩子改掉這一毛病。
二、孩子愛哭鬧、黏人；或者看起來沒事卻總喊身體不舒服孩子愛黏人，離不了媽媽。
孩子不愛上幼兒園，一去學校就說身體不舒服，到醫院就好了。
其實這並不是孩子在裝病，撒謊，而是他們真的遇到了問題。因為情緒引起的身體反應。
孩子不僅會在某些階段情緒顯得更脆弱，還會愈發黏大人，愛哭，甚至生病。這時大人越是打罵、或者講道理，孩子越是容易情緒失控，纏人的行為也會越重。
這個時候家長最重要的不是批評孩子，而是給孩子更多的關愛，理解接納孩子的情緒，待孩子情緒平復後再逐步詢問、引導，尋找解決辦法。
三、無理取鬧孩子動不動就哭，發脾氣，扔東西。
比如：因為今天的菜和昨天的不一樣，鬧脾氣不吃飯；今天出門先邁的左腳而不是右腳也要鬧。
其實這並不是孩子誠心和家長做對，而是孩子構建安全感的表現，是每個孩子都要經歷的一個階段。
這屬於對秩序的執拗，對孩子而言，只有事物都保持在他們所熟悉的地方，穩妥地安放在他們已經確認過的位置，一切才是完整的、好的、讓他們心裡踏實的。
孩子從出生幾個月一直到6歲，秩序的敏感期是螺旋狀的。整個過程中，最好要給孩子提供一個有秩序的成長環境、固定的撫養人、設定有規律的日程安排包括吃飯、散步、聽**、講故事、如廁、睡覺等等。總之，每一件事情都一定要符合秩序的需求，而這樣有秩序的環境，漸漸地就會使孩子產生安全感。
2樓：蛻變財經
寶寶愛吃手，與寶寶的安全感沒有任何問題。寶寶如果感到不安全的話，在一個環境裡他會大哭大叫。如果寶寶在吃手，說明他還在口腔敏感期。這個敏感期她還沒有度過。
3樓：0007使用者
我覺得這種和安全感沒有任何關係的，只不過他就是在學習，想知道這是什麼東西，然後這個就是原始反射功能而已。
4樓：數碼達人w丹妮
不是缺乏安全感的表現，有些寶寶剛開始吃手是對世界的認知，什麼東西都想往這嘴裡塞，後面可能是習慣了，要慢慢的給他改過來。
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