1樓：匿名使用者
今天是星期天，也是我們調查小組活動的第1天。
清晨，我們一行四人，行走在街頭，各種城市廣告、宣傳畫廊、店面招牌、橫幅標語，琳琅滿目。
果然，迎面一個店面廣告上把「新形象」寫成了「新形像」。再走幾步，看到一個服裝店寫著「衣見鍾情」、「衣衣不捨」、「衣拉客」。一個同學說：
「我知道『衣見鍾情』是『一見鍾情』變化來的」。
說著說著，我們又來到了一家洗化用品店。一個服務生聞聲走過來，「你們知道個啥！這叫諧音，你們懂嗎？走走走！」。」我說：「算了，別和不講理的人講理，我們走好了。」
但我心裡總不能平靜。我想，有關部門應該調查一下。查一查有些商店為什麼要利用錯別字做廣告。
回家後，我回想起這些「小插曲」，心裡不是個滋味。如今社會進步了，而中國文字卻在「退化」——錯別字頻繁出現，作為小學生的我們，要以身作則，嚴格要求自己，平時不寫錯別字，做真正的中國人。
2樓：匿名使用者
這個星期，老師給我們佈置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是「正確使用祖國語言文字。」
星期六，我帶著老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。
我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發現了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的「蛋」字寫成了元旦的 「旦」。
當時，我的內心裡極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴湧而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結著我的心田。
經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆
說。我走到老婆婆前面，巴結的說：「老婆婆，你把-雞蛋的-『蛋』字寫成了元旦的『旦』-字，你能把-它-改過來嗎？
」老婆婆慢條斯理地說：「噢！是嗎？
我很想把它改正過來，但是，我是從農村裡來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？
」聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆 ，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理.。
3樓：明月鬆
同學們，在你們的生活中，一定進行過許多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，老師給我們佈置了一項作業，讓我們進行一次：「正確使用祖國語言文字」的調查。
在這次調查裡，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家附近調查，咦？這家小賣部牌子上寫著「小麥部」。「哈哈哈！
」哈哈哈！」瑩瑩一下就笑起來了，不知怎麼回事，我根本就笑不出來。我想：
這家店主錯的也太離譜了！我必須要給他說說。我跑進了店，對店主說：
「阿姨，你小賣部上的『賣』寫錯了，請您改正吧！」阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說：「好。
」我很高興，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發現湧字應寫成擁，我跑上前去說：「阿姨，您小店前『湧』字寫錯了，應寫成『擁』。
」沒想到阿姨竟然說：「小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！」我聽了後非常生氣，說：
「阿姨，您的字真的寫錯了，請您趕緊改過來吧！」阿姨生氣的說：「寫錯了就錯了，管你什麼什麼事？
趕緊走！我沒辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國觀念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多麼的美麗！他們怎麼能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯別字！
4樓：匿名使用者
調查中的「小插曲」作文
5樓：手機使用者
38380438 ^_^
6樓：手機使用者
從生活中找到錯別字，並且叫別人改正
調查中的小插曲作文600字
7樓：匿名使用者
今天，老師給我們佈置了一項任務，讓我們去尋找錯別字，同學們的興致都很高，我也不例外。
週末，一大早我就和朋友上街尋找錯別字。哈哈，果然是「功夫不費有心人」，沒過多久，眼尖的我就在一家酒店的選單上找到了一個錯別字，他們把「瞎扯淡」寫成了「蝦扯蛋」。我和朋友滿懷信心的走上前門，服務員阿姨走到我們身旁，笑眯眯的問我們：
「你們要吃什麼呀？」我說：「阿姨，我們不吃東西。
請你告訴老闆，選單上的『瞎扯淡』寫錯了」我話剛說完，服務員阿姨那「笑容滿面」的臉頓時「烏雲密佈」，她白了我們一眼，不懷好氣的說「你們小孩子懂什麼，不買就出去。」走在大街上，我心想：我們好心幫他們修改錯別字，他們怎麼不但不接受，反而趕我們走呢？
他們也太不尊重我們偉大的祖國文字了。
我和朋友不灰心，繼續去尋找錯別字。我左瞧瞧右看看，又在一個早餐店上找到了錯別字。這家早餐店的招牌把「十全十美」寫成了「食全食美」，我與朋友商量，說：
「到底要不要上去說，萬一他又把我們趕走怎麼辦」朋友的態度很堅決，說：「我們要去說，他要趕我們走，我們就跟他講道理。」「好吧」我深吸一口氣，去跟老闆說:
"叔叔，你的招牌把十全十美寫成了食全食美，請你把它改正。""小朋友，那沒辦法，我們都是取字音的."有了上次的經驗，我把我在書上看到的錯別字帶來的危害都說了出來。
見這位叔叔有點動搖，朋友也開口了：「是呀，如果那些剛上學的小朋友認為招牌上的成語都是正確的，寫在作業上那後果該有多嚴重啊----」「好吧，我改過來。」叔叔說完便拿來筆將招牌幹了過來。
經過這次活動，我充分的認識到：正確使用漢字、成語，是每個公民的責任和義務。
8樓：house糖家
調查嗎 你們上街去吧
調查中的小插曲怎麼寫？很急~~
9樓：輕飄飄玫瑰
查中的小插曲
不久前老師給我們佈置了一項作業，調查關於人們正確使用祖國語言文字的情況，並寫一份調查報告。
晚上回到家，我馬上開始調查。看到床頭櫃上放著一個爸爸的筆記本，我開啟認真地讀了起來。為了不放過任何錯誤，我一絲不苟、聚精會神地查詢。
雖然爸爸是大人，可是也免不了會犯錯誤。只見有一句寫道：生活有著翻天覆地的變化。
我有些激動地說道：「咦，老爸也出錯！」我跑去讓爸爸改正。
「爸爸，你寫了一個別字！」我叫道。「哪個？
」爸爸問。「這個『翻天覆地』的『覆』你寫錯了,不應該是這個『復』，應該是這個『覆』。」我邊指著邊給爸爸說他的錯誤。
「嗯——，讓我來查查字典。」爸爸拿出了字典，果然我對了。「『翻天覆地』的意思是形容變化巨大而徹底，是我錯了。
」爸爸拿出筆，把別字改了過來。爸爸對我說：「昕昕，謝謝你給我指出錯誤，我們都是中國人，應該正確使用祖國的語言文字，不能讓自己的母語出現錯誤。
」「我以後也要好好查查資料，掌握好形近字、易錯字，也不要在這方面出現錯誤。」我笑著對爸爸說。
之後，我又在我的作業本、練習冊等本中找到了許多錯別字、書寫不規範有語病的字或句子。我找了自己的不足，並分析了錯誤原因，寫出了改進措施，相信我以後能做的更好。
通過這次調查，我的感受很深，我明白了了兩點：一是發現了錯誤，要知錯就改，虛心學習，向別人請教；二是我們一定要正確使用漢字，不要出現錯別字、誤讀字等使用不規範的字。
10樓：匿名使用者
星期六，我和弟弟一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門前的「抄」飯，修車店門前的補胎「衝」氣，零售店鋪門口的「另」售，裝潢店門口的裝「黃」失物廣告中的失物「啟示」，安裝公司門口的「按」裝，飯店門口的「合」飯……
我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把「炒飯」的「炒」寫成了「抄飯」，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：「走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。」弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨後說：
「要去，你一個人去，我可不想捱罵。」「怎麼可能捱罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。」我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想「哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。
我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿選單向我走來，我走上前去說：「阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。」她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裡，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什麼，我想他應該就是老闆。過了一會，老闆向我走來，開口就說：「你又來幹什麼？
」我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裡的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：「好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。」說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新列印了，我看了，心裡比吃了蜜還甜。
在這裡，我呼籲大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長.
11樓：匿名使用者
寫其他的把 寫錯別字的作文很多
調查中的小插曲作文五百字。
12樓：南之槐
我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規範字，準確的應用漢字，不給祖國抹黑。這不，我自己就了一項調查：找錯別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發現了不少錯別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應是這個，應該是「小辮子」。
我必需處處小心的需也用錯地方了，應該是「必須」。故事書中的《一體數樹》應該是《一休數樹》！犯這種錯誤實在是太低階，太不應該了！
《語文能力測評》中我也發現了一個錯誤：留取丹青照汗青錯了，應是留取丹心照汗青！還有，一個星期一，我班同學為了「屢見不鮮」的「鮮」而爭論了起來，像炸開了鍋似的。
有的說讀第三聲，有的說讀第二聲。正在「戰爭」白熱化時，忽然半路殺出個程咬金——老師喊停，說：「吵什麼！
吵有什麼用！查字典！」這時，全班立刻安靜下來，馬上開始查詢字典。
可是，查了字典後，還是有同學堅持自己的看法，：「是第二聲！」「是第三聲！
」全班又恢復了熱鬧。這時，老師又插進來一句：「為學患無疑，疑則進也。
」可當時實在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最後，老師認為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。」不用說，老師也是「兩頭蛇」。
漢字已經有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字型、意思，讀法。所以，我在這裡呼籲大家：要正確使用祖國的文字，把祖國的文字發揚光大！
名師點評：看來我們的小作者是個非常用心的孩子，能夠在各種書籍中找到錯誤的用字，說明我們的小作者已經掌握了這些字的正確用法。在查詢錯誤的過程中，竟然發生了連老師也拿捏不準的讀音，讓我們看到了的確是學無止境，同時也看到了使用規範字的重要和必要。
不過，這個「屢見不鮮」的「鮮」字，應該只有「一聲」和「三聲」的讀音，沒有「二聲」的讀音，不知道同學們查的是什麼字典。「準確的應用漢字，不給祖國抹黑」應該是「準確地應用漢字」，「不給祖國抹黑」這句話感覺似乎過於嚴重了。
指導老師侯曉琳
調查中的小插曲作文
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年曆史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多的錯別字。在現代的這個社會裡，有很多人都是為了一時的方便，而把...
作文 調查中的小插曲 六年級的，作文 調查中的小插曲400字 六年級的
今天老師佈置的課外作業是去調查社會上的錯別字，並給予指正，我們對這類活動非常感興趣，所以都很高興。放學後，我和梓婷 小娜 佳佳這幾個同學組成一組，開始了大行動。我們首先來到一間商店，開始尋找錯別字。先是佳佳找到了兩個錯別字，商店裡把 筷子 寫成 快字 然後是梓婷找到，再下來是小娜，只有我沒找到，我可...
調查中的繡曲作文關於查錯字，調查中的「小插曲」作文 關於查錯字450字
有些人一直沒機會見，等有機會見了，卻 又猶豫了，相見不如不見有些事一直沒機會做，等有機會了，卻不 想再做了。有些話埋藏在心中好久，沒機會說，等有 機會說的時候，卻說不出口了。有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經 不愛了。有些人很多機會相見的，卻總找藉口推脫 想見的時候已經沒機會了。有些話有很多機會說...