1樓：霽雨若初
1、模仿學習法。
模仿學習法就是按照別人提供的模式、樣板來進行模仿、從而形成一定的品格、技能和行為習慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達到比較熟練的程度而形成的。
兒童的品性、習慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學習法在形**的技能、品性、行為習慣等方面有著重要的作用。
2、比較學習法。
比較學習法是就某一個問題，集中有關的學習材料，進行對照學習的一種學習。比較學習法適用於研究性的學習、自學等情況，它包含有閱讀、比較、分析、綜合等活動，所以它是一種層次較高的學習。
3、直接學習法。
直接學習法就是在知識不多時就直接對準創造目標，把那些可有可無的廣博知識撇開，把許多充塞頭腦，可能使自己偏離主要目標的知識撇開，直接抓住事物的本質，直接對準所要研究的問題，根據創造需要補充知識，不搞煩瑣的知識準備。直接學習法是愛因斯坦研究方法的一大特色。
4、聽講學習法。
拓展資料:
學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。
2樓：油炸龜
問答題嗎？那我就發揮一下想象力了。有：
自學、向老師學、向書籍學、在實踐中學、在參觀中學、互相交流時學、通過網路學習、通過電子產品（電子書、***）等學、在**影視中學、聽**學、自我檢討中學、聽別人檢討中學、聽成功案例與失敗案例中學~~~~亂了我，不好意思，思維快過打字，隨便答的，可以參考一下。哈哈~~
學習方式有哪些
3樓：ppt大咖
孩子的學習方式是什麼呢？
4樓：匿名使用者
學習方式有很多種，關鍵看學習群體是什麼型別的人員，不同的人員採用不同的學習方式，講師在教學上也要有所區分，因材施教！
5樓：不懂先生
學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。
1、學習要學會跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走。
2、學習效率很重要。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。可以通過練習 《精英特速讀記憶軟體》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。
速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，用軟體練習，每天堅持練習1個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5、6倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。我堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。
3、學習中要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的一個過程。一般進行周總結和月總結就可以了。
內容參考
6樓：sirius·烈焰
實驗 和 探險 觀察
課堂學生學習方法有哪些? 10
7樓：鳳鳴
上課集中精神，積極思維，並且儘量多記憶一些東西。學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。
如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。
做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的複習主要靠它。
8樓：匿名使用者
專心學習、尊敬老師、腳踏實地、實事求是、自信不虛浮。
9樓：鮑運旺喬亥
小學語文的高段（
五、六年級）教學，著重是進行篇的訓練，要在加強對
課文條理、層次、內容理解、篇章結構訓練的基礎上，突出佈局謀篇的訓練。這時的學生，年齡已達十
一、二歲。從心理特徵上看，他們已能長時間地、有效地知覺事物，能區分事物主要和次要的特徵，思維的發展已達到以抽象思維為主，觀察事物、認識事物的能力大大加強。從學習方法上看，他們已基本學會和掌握學習語文知識基本的、具體的學習方法，因此，在這個階段中，對學生學習方法的要求是：
熟練掌握學習語文知識的基本學習方法，並在此基礎上有新的提高。
1．學會用「比較法」掌握不同型別課文的內容、結構、特點。
2．學會用「質疑法」閱讀課文，通過邊讀、邊質疑、邊釋疑的過程得到新的知識。
3．學會用「連綴段意法」、「找中心句法」、「審題歸納法」、重點段落歸納法」、「課後問題歸納法」歸納文章的主要內容。
4．學會用「課題分析法」、「重點段落分析法」、「分析主要內容法」、「找文中總結、小結、過渡或議論等關鍵句法」歸納文章的中心思想。
5．學會逐步掌握「分析綜合、抽象概括、邏輯推理」的思維方法。
6．學會用「總結提高的方法」檢查自己的學習方法、學習效果，使自己的學習方法更科學，更系統，更完善。
教師或家長在這個階段中，結合課堂教學，著重注意訓練學生掌握分析綜合、抽象概括、邏輯推理的思維方法。並注意引導學生回顧自己的學習過程，幫助學生總結學習經驗，分析錯誤產生的原因，激發學生主動尋找適合自己的學習方法。
學習方法是一個涉及面廣、內容豐富、並相互聯絡的系統。它受學習內容、個人基礎知識的限制。因此，根據教學內容和學生心理特徵，分階段地、有計劃地、循序漸進地提出學習要求和重點，對學生的心智發展是十分重要的。
10樓：相其英仍辛
先把目標定近一點，比如，這次考班級第10，下次就要第5
，第3，第1。再把目標定在年級第幾。
主科（語數英，二年級時加物理，三年級化學）必須認真聽講，絕對不能想別的，溜號。專科（歷史政治，地理生物）做好筆記，歷史政治莪們開卷考試，莪的書記了很多，每次考試，這兩科最多扣2分。地理生物，把重點背下來（這是可以做到的，莪親身試過，期末考試地理生物2本書莪都倒背如流）
輔導書，現詢問同學，問他們買什麼，到書店時，要選一些記得比較細的，而不是多的。
在上學期間，最好不要看電視，玩電腦，必須用電腦時，查到所需要的資料之後，就把電腦關掉。
每天不要睡懶覺，莪平均每天睡7個小時，每次考試前一週共睡15個小時
（最後一項你不能模仿，對健康不好，如果長黑眼圈就不好看咯，尤其是如果在考場睡著那就什麼都完了）
--------------------------
體育也不要忘了，經常跑步，跳繩，練習柔韌性
中小學常用的教學方法有那些?
11樓：匿名使用者
10 中小學常用的教學方法有那些?
速度!謝謝~
12樓：來米呼延凡霜
1知識講授法
2操作演示法
3談話討論法
4探索發現法
5趣味練習法
初中生的學習方法有哪些？
13樓：無名的銀就是我
打字不易，望採納~
長計劃，短安排
學習一定要有學習計劃，有目的性的學習能有效激發學習動力。建議先制定一個大目標，比如期末我要考到全班第一名。
將大目標分成幾個小目標，達到一個小目標後再進行下一個小目標，注意這種目標最好設定在自己能達到的範圍內，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進步幾個名次。不要上來就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。
合理安排時間，提高效率
學習時間要合理安排，早中晚都要做細緻的劃分。
早讀是記誦的**時間，一般30-50分鐘不等
建議安排二至三項誦記內容，並對時間進行大致分割。
比如今天讀語文，遵循「語言學科天天見」的原則，可以在早自習時間中安排10～15分鐘讀讀外語，反之亦然。
單科時間如果較長，還可以再作安排。如讀30分中的英語，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最後再看10鐘的筆記。
早自習的最後，還可以安排3～5分鐘，對整個早讀誦記內容對行嘗試性複習回憶，對所誦記的內容進行進一步歸納、整理和鞏固。
這樣每段時間都有明確的任務，早讀時就人「緊」起來了，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
抓住空閒時間裡的每「1分鐘」
抓住零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等。大家千萬不要小看這幾分鐘，涓涓細流匯聚成海，一分鐘記一個知識點，時間久了，你的知識範圍自然也就廣了。
零碎時間一般不會很長，所以建議大家零碎的時間可以用來做以下的事情：
英語方面：可以用來背單詞、短語，積累一些常考的短語句子以及作文模板。
語文方面：多看基礎知識，背誦古詩詞。
文科：記憶一些重點知識點，自己寫在小本子上，把一些時間軸，重點事件，自己記不住的知識點都寫在上面。
理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點知識。
不過大家需要注意的是：每個人的學習方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學會活學活用。
提前預習
事實證明：不預習當堂懂的在50％―60％左右，而預習後懂的則能在80％―90％左右。
預習的主要目的是形成問題，帶著問題聽課。在上課的前一天或課前10鍾，將今天要講的內容通讀一遍，心理有個大概的瞭解，對於不理解的內容記錄下來，上課的時候重點聽這裡。
預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上。預習完可以試著做一下課後題，如果你會做了，說明你的自學能力在提高，如果不會做，沒關係，很正常，因為老師沒講。
14樓：匿名使用者
先引用澳柯瑪一個說法：「沒有最好，只有更好」
學習的方法很多，同樣的方法就不同人而言效果也許不一樣。
初中物理目前屬於九年義務教育，其目標為培養合格的公民（不是為高中大學培養，也不是為奧林匹克物理競賽培養），提高全民族素質。
首先看你的學習目的（學習動機）是什麼，為什麼而學。是僅為考上高中大學而學還是學習知識長見識長本領而學。若是前者，想要通過什麼捷徑並在短期內有立竿見影的效果、成績得到大幅度的提高，似乎可以去找靈丹妙藥，不過好像沒有；若是後者，學以致用，那麼你就得要付出艱辛的努力。
物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，動腦筋觀察、思考、動手實驗對物理學學習很重要。結合教材，平時多觀察身邊的事物，多想幾個為什麼，保持對周圍世界的好奇心，並付出努力去**（在自己的能力範圍去動手動腦設計實驗、完成實驗，還要分析總結，並多與別人交流）
其次要看學習者所使用的教材，我在上世紀九十年代初上初中時初中物理使用的32開教材（比現在的練習簿還要小一點），書本內容基本上都是文字敘述，光看（閱讀）書也能夠學的不錯，不過那時的教材給學習者思考的餘地很少，教學方式也比較簡單：老師講，學生聽，並記下來。不過我當時比較愛動腦筋，而且對物理很感興趣，所以初中物理也學得不差。
後來經過幾次教材的改編，教材的形式發生了很大的變化，現在初中物理教材主要一以下幾個版本：人教版（人民教育出版社出版）、滬科版（上海科技出版社出版）、北師大版（北京師範大學出版社出版），每個版本各有特色，教材編寫都比較靈活。不管是那個版本的教材都不能只看書而不動手實驗，當然練習也必不可少。
特別是滬科版教材，書本引導學生去思考、設計實驗，大部分的學習還必須在老師的幫助下才能完成學習，通過這樣的教材學習將會有很大的收穫（但在很多欠發達地區難以做到）。
第三，興趣是最好的老師，有興趣更好，沒興趣也要培養。物理本來也很好玩，有趣也有用，培養興趣並不難。喜歡一件事，你就會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學好的前提。
我的總結，要根據你現在所使用的初中物理教材且在老師的幫助下多動腦筋思考，多動手實驗。上課多動腦筋思考，積極發言，敢於動手實驗，課後認真複習，也要多觀察思考，多動手實驗力爭弄清當天所學內容。當然練習也必不可少，適當的練習有助於鞏固所學內容，讓你認識的物理與生活的聯絡，並將物理應用於生活實際。
我反對死記硬背、反對題海戰術，因為萬變不離其中，你不可能把所有型別的題目都做完，掌握基本知識內容，以不變應萬變。
祝學習者找到適合自己的方法，學好初中物理。
學習方式有哪些，學習形式有哪些
我覺得在師生關係上，教師應該從知識的傳授者轉變為學生學習的促進者，重心轉化為促進學生個性和諧，身心健康，全面發展 教師應成為學生學習能力的培養者，成為學生學習的激發者，輔導者，幫助學生 學會學習 教師應成為學生人生的引路人，不斷地在他們成長的道路上設定不同的路標，引導他們不斷地向更高目標前進。同時，...
對於大學生來說投資理財方式有哪些，既能學習理財知識又能培養理
對於大學生bai投資理財方式大概有三 du種 一.去相zhi關理財公司實習 dao二.大學期間多嘗試回投資理財答方面的事情 三.親自體驗目前比較huo的渠道，eg 投資啦這個平臺，但不建議大額，因為剛開始起步不妨從100塊起投。你喜歡或者說你想學習那方面 如何培養自己的理財意識，有哪些方法 理財是系...
課堂學習的哪些好方法，需要高三學生牢牢掌握呢
首先是要理解知識點。再者要注意實踐，多做一點題目，熟練運用。最後要注重筆記，記下老師的重點。1.理解記憶的方法，高中學習的知識容量很大，很多的知識都不是靠我們死記硬背而來的，而需要我們進行理解的記憶，所以理解自己的方法需要我們好好掌握。2.做筆記，好記性不如爛筆頭，做筆記這個方法在任何時候都是一個好...