1樓：
孔子周遊列國是從魯國出發，大致走了衛國、曹國、宋國、齊國、鄭國、晉國、陳國、蔡國、楚國、等地。現如今大致路線曲阜——菏澤——長垣——商丘——夏邑——淮陽——周口——上蔡——羅山，然後原路返回。」從55歲到68歲，孔子帶著他的若干親近**，用了十幾年的時間在魯國周邊遊歷。
最終沒有國君接受其主張，只得返回魯國。
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛**，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
2樓：匿名使用者
南北朝時期，南朝梁國的皇帝，蕭懌，喜歡讀書 博覽群書，書法詩詞歌賦很厲害。最後國破家亡，自己怒道，讀書有何用， 一氣之下燒了自己多年的書籍。
3樓：匿名使用者
你是指什麼?
是說,讀書無用方面的例子嗎?還是說,其它方面的?如果說,讀書無用這方面的例子太多了,孔子讀書多吧,但孔子到死的時候,百家爭鳴的時代,孔子依然沒有得到自己的一個地盤,他只能遊國講學,就是流浪漢,靠賣點學問,教點書,而生活.
劉備學問沒有諸葛亮高,書也沒有讀多少,但劉備是蜀國的帝王,諸葛亮只能在他面前俯首稱臣,在那個君要臣死,臣不得不死的年代,他再神機秒算,也是提心掉膽,還是在給劉備打工.老闆可以隨時砍掉他的腦袋,最後,劉備死的時候 ,他還要帶一個包袱,賜候一個扶不起的阿斗,阿斗再笨,再沒有讀書,諸葛亮同樣要跪著才能見他,你說,讀書有什麼用呢?
4樓：赤色妲己
如果你認為讀書是有用的
就應該找好的事例來證明你的觀點
幹嗎要反面例子呢
學習的反面事例五個 一百字左右！不要太長也不要只有幾個字的
5樓：匿名使用者
孔子讀書多吧,但孔子到死的
時候,百家爭鳴的時代,孔子依然沒有得到自己的一個地盤,他只能遊國講學,就是流浪漢,靠賣點學問,教點書,而生活.劉備學問沒有諸葛亮高,書也沒有讀多少,但劉備是蜀國的帝王,諸葛亮只能在他面前俯首稱臣,在那個君要臣死,臣不得不死的年代,他再神機秒算,也是提心掉膽,還是在給劉備打工.老闆可以隨時砍掉他的腦袋,最後,劉備死的時候 ,他還要帶一個包袱,賜候一個扶不起的阿斗,阿斗再笨,再沒有讀書,諸葛亮同樣要跪著才能見他
心靈高尚的反面事例，內在美的反面事例
金玉其外，敗絮其中 元末明初的劉基在他的寓言式小品文 賣柑者言 中講了這麼個故事 杭州有個賣柑的人，善於保藏柑子，經過冷熱天都不會爛掉。拿出來賣的時候，柑子外表的皮色鮮豔的像火一樣，玉質而金色 但是剖開一看，裡面的柑肉竟枯乾得像爛棉花一樣。劉基為此質問賣柑人。賣柑人卻振振有詞地說 那些坐大堂 騎大馬...
最近在感情反面出現了點事談過戀愛的朋友來一下
哈哈真是奇怪的女生 不要緊 晚上發簡訊的時候不要象以前一樣熱情 假裝沒時間理她 你先忍兩天 上學也不看她 和她一樣面無表情 看她反映如何 不要在說這種話了 你要牽著他走不是他牽著你走 讓他鬱悶 你要假裝年很好即使你比他鬱悶 你也找別人去 在說你們也沒說明什麼關係 他是不是等你說呢。喜歡你了。我喜歡一...
硬幣的正反面怎麼區分，硬幣正反面怎麼區分，國徽是正面還是面值是正面？
把正的那面當成正的，對面的那一方就是反面了的。準確的解釋就是 其無正，正復為奇，善復為妖，孰知其極？建議你這樣試試看 山原上，魚鱗松鱗光閃閃 空谷秋蘭於幽幽清芬裡，嫋娜之莖有了一層美麗的光暈 結滿果實的棠梨樹溫靜地守望在半明半暗的斑駁裡，悄悄搖動著晚來的柔風 山地裡，一片又一片的甘蔗園，翠綠的顏色變...