1樓：雨聰
體育「：」表示兩個競爭者之間的分數比，這個比只是對比的意思。如11:7表示得分1個是11分，一個是7分
數學「：」表示除以，5:6表示5除以6
2樓：匿名使用者
數學「：」表示兩個數相除,如1:2表示1÷2
體育「：」表示兩個隊的得分情況，如1：2表示一個隊得1分，另一個隊得2分
3樓：
體育上出現4:2很正常
數學上出現4:2一般別人就要說你不會約分了
4樓：公冶同書宰念
我是八年級的，也得做啊！
看看這個
體育中的數學：「體操佇列」的變換隊形，探索行數、每行人數與總人數之間的數量關係，增強應用數學的意識，突出表現為用列表的方法解決實際問題；安排「比賽場次」研究組合問題，探索運用圖示、列表、計算、連線等不同的解決問題的辦法，學會有序思考。
例題：1.比賽專案一：體操表演
(1)我們年級體操隊彩排時的隊形，如果要變換隊形站成4行，每行要站多少人？
(2)如果站一個方隊（正方形隊伍）可以怎樣做？
(3)為了出場時的隊形是方隊，我們只出場36名隊員，他們可以站成一個幾行幾列的方隊？
(4)在表演過程中要不斷變化隊形，這個方隊可以變成哪些長方形隊伍，請你找一找？
2.比賽專案二：拔河比賽
(1)四年級的1,2,3,4班要進行幾場拔河比賽。
（1班和2班，1班和3班，1班和4班，2班和3班，2班和4班，3班和4班。）
注意：進行過一次比賽的兩個班級不能重複。
（2）能不能用一種更加簡單的方法來表示。
（在**中，兩個班級交叉的**代表兩班之間的一場比賽，自己班級和自己班級不能比，用斜線劃去，而斜線將**分成兩部分，其中一部分代表各班之間的比賽，而另一部分是重複的，捨棄。）
體育中的比與數學中的比有什麼區別
5樓：奧妙的數學開拓
在體育比賽時，場次的得分常常用比分來表示。所以體育中的比是表示本場次輸贏的即時計數器，是體育比賽場次輸贏的最終決定權。數學中 的比是兩個或兩個以上的數字同時擴大或縮小倍數後的結果。
談體育與健康的關係以及體育鍛煉的意義
使身體強壯,不會經常生病.1.如何看待體育與健康的關係 2.結合自己的體育興趣愛好談一談體育運動對現代生活方式的構建有何意義 我來回答，希望你能滿意。體育 與 健康 是兩個不同的概念，但它們之間又有著內在的必然聯絡。體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康 全面發展為直接目的，並以培養完善的社會公...
《體育頌》閱讀,《體育頌》中寫了讚頌體育的那幾個方面？
1.體育頌bai 這篇文章讀著每個自du然段的開頭 啊！體育zhi.我的感 dao受是作者對體育回無比讚揚。同時我還知道了以 啊 答開頭，徹底抒發了作者內心無比的熱愛體育的思想感情。2.有人說，鍛鍊身體不等於健康。寫出你的看法答 我覺得，鍛鍊身體等於健康，因為鍛鍊可以活絡筋骨，對身體有好處。今天我剛...
如何看待體育與降的關係，如何看待體育與健康的關係
如何看待體育與健康的關係 一 體育鍛煉可使人體健康發展 1 促使人體健康發展 骨骼的生長髮育需要不斷地吸收營養物質，體育鍛煉能促進血液迴圈和增加對骨骼的血液 同時，體育鍛煉中的各種動作，也具有促進骨骼生長的良好刺激作用。通過科學的體育鍛煉會使肌肉體積增大 肌肉中脂肪減少 肌肉毛細血管增多等等，使身體...