1樓：多特兒童專注力
孩子出現怕生、不自信、社交能力弱、不能和人正常交流等狀況，其實是因為孩子觸覺失調了,家長們不僅要引起重視，生活中更要細心觀察孩子的行為表現，及早發現並及早引導。
觸覺失調分為觸覺敏感和觸覺遲鈍2種型別：
①觸覺敏感：
粘人不喜歡擁擠、缺乏自信，不合群；
不喜歡他人觸控，在團體中容易和別人發生爭吵，朋友少，常陷於孤獨中；
常固執於熟悉的環境和動作中，對任何新的學習都會加以排斥，畏難情緒嚴重；
挑食、偏食、厭食、咬手指、咬嘴脣。
②觸覺遲鈍
理解能力和觀察能力弱；
大腦分辨能力弱，缺乏自我意識，不能很好保護自己；
動作不靈活、學習積極性低。
對細微的觸覺很難感知，反應比正常孩子慢。
孩子為什麼會觸覺失調？觸覺失調**於孩子嬰幼兒時期觸覺刺激的缺乏。剖腹產的出現，導致了胎兒出生時沒有經過產道或產道擠壓力量較弱，會使兒童的觸覺學習比正常生產的兒童少。
同時，家長對孩子過度保護，如穿的多，吃的多，抱的多，怕地板硬，怕外邊有傷害，觸覺接觸量少，會直接影響孩子的觸覺發展。
如何正確引導？
按摩刺激
用柔軟的刷子給孩子洗澡；用刺球給孩子按摩身體；用梳子給孩子梳頭，刺激孩子的頭皮；用不同溫度的水給孩子洗手洗腳，感受不同溫度的帶來的刺激；給孩子抓癢等。
觸控不同觸感的事物
如抓一把米、一把沙子、豆子等讓孩子感受。或者讓孩子感受不同紙張質感、不同形式的繪本，如翻翻書、洞洞書、立體書等。
親自大自然
玩沙、玩水、玩泥巴、觸控樹葉花草等，豐富孩子的觸覺體驗。
多運動小齡的寶寶，做被動操、爬行；大點的孩子可以游泳、赤腳走路等。
做手工玩撕紙、摺紙、捏橡皮泥、畫手指畫等。
2樓：
在幼兒園孩子出的事，幼兒園是要負一定責任的。
3樓：
孩子不懂得參與幼兒園戶外自由活動，大人應該帶孩子多出去走走，多參加活動，培養孩子的興趣愛好，這樣孩子就會有興趣
4樓：匿名使用者
年齡小，性格怯懦，這需要大人的耐心和鼓勵。找與其較為友好的小朋友一起玩，孩子之間容易相處和溝通，大人只需要為他們創造活動條件就可以了。大人記得要多鼓勵，多微笑，多溫柔。
就算一時半會沒什麼改變，也不能急躁憂慮，孩子有自己的成長軌跡，我們要做的只有靜靜的等待，默默地關心。時間會證明：孩子多數是鼓勵出來的。
5樓：匿名使用者
孩子不懂得參與幼兒園戶外自由活動，那是因為孩子眼生，膽小。要多引導孩子和小朋友玩，多帶著孩子去外面玩。
6樓：陽光天使
寶寶可能沒有發現集體活動的樂趣，讓老師多鼓勵孩子，與關係好的小朋友手拉手一起做遊戲，孩子慢慢就能適應了.可能親的寶貝還沒有邁出第一步，這個家長和老是要及時鼓勵和引導的，3歲多可以明白一些事理了。開導他吧
7樓：煙雨遙
先分析一下孩子不愛去戶外活動的原因是什麼，是沒交到好朋友，還是沒有感興趣的活動專案，還是什麼其它原因，然後對症下藥，最好的辦法是讓他與其它小朋友親近起來，大家帶他一起玩，不要小看同伴之間相互的影響力，同伴教育往往更有效。
8樓：匿名使用者
一看就是老師不行，沒啥教學經驗，建議換一個幼兒園！！
9樓：
幼兒戶外體育活動尤為重要，幼兒園要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，幼兒在進行各種活動中都應有一個遵守的規則，教師在組織幼兒開展戶外活動時，應講明遊戲與活動的規則，這樣既培養幼兒的規則意識，又能充分保證在有序的環境下充分活動，保證幼兒活動的安全。通過教師對幼兒的安全教育與培養，以及幼兒在實踐活動當中經驗與方法的積累，提高幼兒的自我保護意識。當活動中出現不安全因素時，教師應及時提醒給予糾正並加以保護，使幼兒逐步形成安全活動的意識。
幼兒園自主遊戲有哪些及活動目標
10樓：皮皮郭之歌
如角色遊戲、表演遊戲、建構遊戲 、動腦動身遊戲 。
加強對遊戲環境創設的研究，挖掘環境的教育價值，體現教師、幼兒與環境三者之間的聯絡，並結合主題活動、結合本園特色創設環境，體現“孩子是環境的主人”這一概念。
大自然是孩子學習的好課堂，孩子可以玩很多東西，並通過遊戲學習不少有關大自然的知識。幼兒園可以充分利用園內的戶外場地為幼兒創設合理的遊戲地，使幼兒的生活更貼近大自然。如：
沙池及玩水裝置等是幼兒最感興趣的活動設施，利用率極高，因為這類遊戲活動可使幼兒自由地操作，無拘無束地參與，更能啟發他們的幻想力。
另外，還可以為幼兒提供一些廢舊的材料，使幼兒的遊戲活動更加豐富多彩。如用廢舊報紙做成紙球，將舊輪胎插入地面做成跳馬，提供一些舊輪胎供幼兒滾動、碼疊等。這樣既滿足了幼兒的興趣，又豐富了幼兒遊戲的內容。
大自然是孩子學習的好課堂，孩子可以玩很多東西，並通過遊戲學習不少有關大自然的知識。幼兒園可以充分利用園內的戶外場地為幼兒創設合理的遊戲地，使幼兒的生活更貼近大自然。
11樓：啥名字好呢呢呢
大自然是孩子學習的好課堂，孩子可以玩很多東西，並通過遊戲學習不少有關大自然的知識。幼兒園可以充分利用園內的戶外場地為幼兒創設合理的遊戲地，使幼兒的生活更貼近大自然。如：
沙池及玩水裝置等是幼兒最感興趣的活動設施，利用率極高，因為這類遊戲活動可使幼兒自由地操作，無拘無束地參與，更能啟發他們的幻想力。另外，還可以為幼兒提供一些廢舊的材料，使幼兒的遊戲活動更加豐富多彩。如用廢舊報紙做成紙球，將舊輪胎插入地面做成跳馬，提供一些舊輪胎供幼兒滾動、碼疊等。
這樣既滿足了幼兒的興趣，又豐富了幼兒遊戲的內容。
12樓：碩果
可以在校園裡老鷹捉小雞，獨木橋，跳方格
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