大學C語言程式設計求詳解

2021-08-02 09:31:19 字數 1684 閱讀 3439

1樓:匿名使用者

這個程式**來的?錯誤百出,邏輯全錯了。執行了一下,1被認為是素數,輸入素數後出現ny。這個程式基本上不能要了,全錯了。

2樓:張大俠

這程式寫錯了吧,i++是應該放在大括號裡面緊跟著break後面,你隨便找兩個數試試就行。

3樓:全安夢

《c語言與程式設計大學教程》內容簡介:c語言是國內外廣泛使用的一種計算機語言。「c語言程式設計」被認為是計算機專業學生必備的基本技能。

同時,也被公認為對於後續課程「c++」、「資料結構」等非常重要。《c語言與程式設計大學教程》全書的最大特點在於以下幾方面。「新」:

從全新的視覺闡述關鍵知識,大多數程式的分析都從「內」(記憶體)向「外」看。「真」:參照標準c語言各知識點的講解與討論。

「實」:實用性強,任何一個知識點的闡述都十分注重與實踐的無縫連線。「聯」:

注意與其他課程之間的關聯。「清」:語言清晰、準確、緊湊。

《c語言與程式設計大學教程》內容新穎、條理清晰、邏輯性強、文字流暢,是學習c語言及程式設計的理想教材。《c語言與程式設計大學教程》可作為高等學校計算機及相關專業的教材。對於已具備c語言初步知識的讀者來講,它更是一本難得的好書。

4樓:來自海天禪寺甜蜜的薔薇

生日或者身份證號,或者**號,還有可能是隨機名字加字母或者數字,也有可能就是數字,就看你對她熟悉不了。生日或者身份證號,或者**號,還有可能是隨機名字加字母或者數字,也有可能就是數字,就看你對她熟悉不了。生日或者身份證號,或者**號,還有可能是隨機名字加字母或者數字,也有可能就是數字,就看你對她熟悉不了。

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c語言中5!代表什麼意思,怎麼用c語言表示,求詳解

5樓:ㄨ『正典』灝皴

c語言中沒有5!,在數學中5!=5*4*3*2*1,用c語言程式設計:

#include

int main()

而c語言中!為非運算,!5=0,(任何!0的數都等於0)

6樓:匿名使用者

c語言中這個式子是錯誤的,正確的有

type x,y;//type 為基本型別任意一個!x;x+y;

x-y;

x*y;

x/y;

x=y;

&x;x%y;//要求基本整型以下部分也是x&y;

x|y;

x&&y;

x||y;

^x;~y;

x++;//這和以下一共四個不可以是 void *;

x--;

--x;

--y;

type s[10];

2[s];//這個在c中也是對的

&(++x);

//&(x++)這個是錯的 --一樣

name;//老c中有預設 int 故這也可以//以上可能不全

7樓:匿名使用者

!表示非,你說的應該是判斷語句裡面5!=i。。就是不等於的意思

8樓:┌逃離世界

階乘?int n=1;

for(int i=1;i<=5;i++)

求c語言程式設計解答,求C語言程式設計解答

第一題 include stdio.h int main 第二題 include stdio.h int main fibonaci 0 1 fibonaci 1 1 for int i 2 i 20 i fibonaci i fibonaci i 1 fibonaci i 2 for int i ...

c語言程式設計求1 1 11 ,c語言程式設計求1 1 2 1 4 1 7 1 11 1 16 當第n項的值小於10 5時求和結束

應該先找到a,然後反過來加 不然大數加小數會出問題的。include int main while a 0 printf sum f sum 疑點一 float sum 0,item 這兩個變數最好定義為double型別 疑點二 item沒有賦初始值,導致在while 的條件判斷時出錯 這一條是程式...

c語言程式設計求12320的和,C語言程式設計求12320的和

求1 2 3 20 最好是用迴圈做,用遞迴法,程式的資源開銷大,效率低,運算時間將更長!include int fact int i else void main printf result d sum main 答案如下 include main printf d sum 用c語言程式設計求出1 ...