1樓：大冬瓜
應該是個競賽介紹，別給孩子太大壓力，重在參與的過程嘛，加油！
island 大學面向廣大中學生舉行場競賽，詳情參考他們的**學校競賽：
同學們，這兒有個幫助（生理）殘疾人的機會，即設計一個機器人或機器幫助他們生活得更好。我們設有三類獎項，獲獎學校將分別獲得15000元的獎金。閱讀下邊相關資訊
要求你做些什麼？
1.試著瞭解香港殘疾人生活中所面臨的困難，並根據他們每天的遭遇寫一篇200字的文章。
2.試著瞭解幫助殘疾人（改善生活質量）的現代發明，然後設計一個可以改善他們生活的機器人或機器。畫出你的發明物，為了更好地顯示你的發明，你可以儘量多地畫，甚至可以製作一個模型。
3.寫一篇針對你的發明的簡短描述
參賽人要求：所有香港的中學生
好啦，加油，爭取你的機會！
2樓：匿名使用者
島大學有一箇中學生。閱讀有關的競爭在其**。學校的競爭學生！
這裡是你的機會，幫助殘疾人（殘疾人）。想出一個機器人或機器幫助他們更好的生活。會有三個獎項。
獲獎學校都會得到15000美元。閱讀下面的資訊：你必須做什麼？
·嘗試瞭解所面臨的問題，殘疾人在港。寫一篇200字的文章對困難這些人所遭受的每一天。·嘗試瞭解現代的發明，幫助殘疾人。
然後想出一個機器人或機器，將改善生活的殘疾人。把你的發明。你可以為許多圖紙為您想展示您的發明。
你甚至可以使一個小型號的發明。·寫一篇短文，描述你的發明。誰可以參加？
所有中學生在香港。所以，快點！參加比賽，並得到機會！
請翻譯下,謝謝，請翻譯一下 ，謝謝
在十九世紀,科學家們發現,當一個人的大腦的某些部分受傷,他就將失去做一些事情的能力.所以每個人都認為大腦的每一個部分都各自有他們不同的功能.但是現代研究發現並不是如此.因此很難確切說出大腦的各部分各自負責什麼功能.在過去50年對大腦的研究有了很大的進步,科學家們指出大腦的各部分並不象人們認為的那樣工...
請翻譯一下這段日文 美味，請翻譯一下這段日文 郷愁 T T
美味 的意思是 好像很好吃 是樣態助動詞，主要用於客觀描述講話者觀察到，感覺到的某種樣子 跡象 趨勢或可能等，即視覺印象。接在動詞和動詞型活用的助動詞的連用形 形容詞 形容動詞和形容詞型活用的助動詞的詞幹後面。降 降 起 起 負 負 來 來 面白 面白 丈夫 丈夫 行 行 是形容動詞型活用，未然形是...
請幫忙翻譯一下日文歌詞謝謝，請幫忙翻譯一下下面這段日文，謝謝。
如果母親夢到了小鳥 一定是黎明的到來 丟了玩具的那隻小手 卻 為我握住了不可丟的東西 在你看到的這個世界裡 任何時候都會使你驚訝不已 latata.下略 開心的旋律哦 掛在嘴邊 彷彿用心在彈奏 一直伴隨我成長 父親流淚的那日 天空是蜂蜜色的 庭園瀰漫著花色的清香 抱歉，沒能碰觸你的背脊 要是我總在笑...