1樓：強烈的好奇心
其實你這個問題問得很深刻。
我想，我的回答只能起給你一些小小建議的作用。
就我個人經驗來講，寫景散文其實放開了說，還是離不開散文這一問題。
所以，首先，還是得立意。關於立意的好壞，就得看作者的眼光和思考問題的角度及深入程度了，但是立意要儘量高遠。
其次，在寫作過程中要注意寫景的順序，要下意識地提醒自己「要是我是讀者，能否看得懂我的寫景？」在寫實景方面，還是得有點邏輯的好，越清晰越好；在寫虛景方面，得要寫出自己的真情實感，這是很重要的，不然，是無法達到想要的寫作效果，無法打動自己的就更別想輕易地打動別人了。
再次，在寫作過程中還得把持好一個度。有句話叫做「形散而神聚」，其實要是在寫作中領悟了這句話，則受益匪淺。
最後，你要是覺得以上三點還是無法接受，我建議多看多總結，然後多模仿多練習。這樣之後，就會形成自己的散文風格了。這，似乎類似於，學習別人的，就是為了創造自己的。
我的建議就這麼多，希望對你會有所幫助。
祝你一切順利，加油！
2樓：匿名使用者
初一上冊第三單元都是寫景的文章，《春》《濟南的冬天》都是寫景的典範之作，實在不會寫，我結合這兩篇給你列出幾點做參考，你比對一下，畢竟文無定法，能控制好你要表達的「神」，用什麼方式表達還是其次的。
1、按照一定的順序進行觀察，確定從幾大方面進行重點描寫。
2、觀察景物時要細緻，描寫時要具體，注意詞語和句子使用的準確、生動、樸實。
3、描寫景物要抓住一定的特徵。恰當地運用各種修辭手法，使事物的特徵更能表現出來。
4、在描寫景物過程中注意融入自己對其的鮮明印象或者獨特感受，並能充分發揮想象，寫自己眼中之景、心中之景，表達心中最真實的感受。
不管寫的是什麼文章，支撐文章整個架構的，應該是自己心中最真實的感受，它會透過你眼中帶著個人色彩的物，表現出一幅獨特的畫面。
使用語言表述內心情感是人的本能，別把作文當做是任務，也許你能找到前所未有的樂趣也說不定。加油！
3樓：匿名使用者
把信箱給我。我有個寫景散文的寫作模式。發給你參考。
4樓：屬於任樑的星空
首先你直接描寫一下你所看見的景色。然後抒發一下感慨。然後再說說那個環境裡面的人或者是你所見的事情，發表下自己的意見。這樣總體呢就是從景色--人物--文化，很不錯的寫出來，加油
5樓：北鎮晨光
1、開頭直接出門見山或大概的去概括自然的景象，要寫的突出點！
2、裡面的內容：重要的是寫出某一兩個景加以人物！
3、最後自己的感受！
既然是初一說這些這樣你更明白一些!簡單化!
6樓：偽裝淚眼
散文講究的是型散意不散，就是你的文章看起來很亂，但這篇文章所有看起來很亂的素材被你恰當的融合在一起了。要做到這樣其實很簡單，你先確定一下你要寫什麼地方的景色，把那個地方突出的美找出來，著重去描寫那個方面。確定了這些，然後再去想一些描寫景色的語句，亂不要緊，這些工作做完後就剩把這些語句結合起來了。
結合語句時先把你語句的主次先後分好，每個語句一段，再在每兩段中間加上過渡段，那樣你的文章就被銜接起來了，一篇散文就出來了。希望我的經驗能給你幫助。
7樓：慕焱淼
寫景散文其實蠻好寫的，寫景的目的是寫情。而「情」不過是喜怒哀樂。這種散文寫的感受要多，要聯絡景色。
最後，「情」不能只停留在表面，要由他及己，最重要的是要寫到自己。感情要真摯，不能戴高帽子。只要能把感情拓展到深處，拓展到自己，就能得高分。
8樓：赴水東流
春好，春好！
春太好！
9樓：門友治
只要抓住景色的特點就ok
寫景的散文怎麼寫
10樓：茆曲文熊軒
任何一種寫景的散文都不是為寫景而寫景，景中有人有動物等等，這叫動靜相結合，通過寫景，要表達怎樣的感情，才能做到情景交融。初高中課文中，這類優秀的文章有的是，你仔細琢磨就知道了！
11樓：堵秀榮祿綾
我認為文出於心，並沒有一定的規則與格律。何況是散文這種隨心意而來去的文體呢！
但是有一點是肯定的，只有真實的景物才能打動人心。而不是考試作文那樣陷於囹圄的圈圈框框中的死物
其實，美景並不一定都能衍生出美得散文，同樣，再枯燥無味的景緻也能在筆下化腐朽為神奇
祕密只有一個——只要在你心中認為它美，它在你心中的三千世界中自由飛翔，那麼，它便是真美。
寫景散文怎麼寫
12樓：呂小煒
1.首先，得會看寫景
散文，這類的文章你要是仔細看就會發現，他不是一味地寫景而是從景中有了對自然，生活的理解和感悟，這樣的文章才讓人感動，才是好文章。
2.學習和模仿，選擇自己喜歡的靜物去細緻的觀察，然後用心去感悟，當然前提是你得真心喜歡，而不是為了寫文章而去呻吟病痛。
3.堅持非常重要，水滴才可石穿，人堅持才有成果，不論你覺得自己寫的是否好，都要堅持去寫去感悟，你會發想那不是那麼的難了！
（以上僅個人理解）
滿意請採納！
13樓：夏娜天使
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，是小學生經常練習並要求掌握其方法的重要作文型別之一。對於小學生來說，寫景作文是接觸得比較多的。
但是怎樣才能把景物寫出特色呢？我認為要注意以下幾點：
一、抓住景物的特徵，全面細緻地觀察。
觀察和感受景物還需要發動各種感覺器官。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。如著名詩人蘇軾寫的：
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」就寫出了從不同的角度看到的廬山的樣子。又如：
老舍先生筆下的大興安嶺的山勢是「橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的……」綿延起伏，溫柔可親。他寫林海，工於調色，在他的調色盤上，綠色是那樣變化無窮：宛如一位技藝精湛的丹青妙手，在他的「深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。
」特別是「在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?」這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。他寫花更具特色，你看：
「青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。」恰當的比擬，敏銳的觀察，繪聲繪色的描繪，美不勝收，妙不可言，怎不令人折服?
二、把握寫景順序，寫出層次。
我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到區域性，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。描寫景物的順序通常有兩種：
第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節是什麼樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什麼樣子，近處看它是什麼樣子，或者從上看是什麼樣子，從下看是什麼樣子等。
三、合理的想象。
在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：「一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。
」就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上聯想和想象，作者從桂林山的「奇」，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者從千山一碧、萬古長青的林海，聯想到廣廈、木材，直至日用傢俱，「有多少省市用過這裡的木材呀!
」此句將大興安嶺同祖國各地緊緊聯絡在一起，使人感到了它的存在，認識到它在社會主義建設中所起的舉足輕重的作用，「親切、舒服」之感頓湧心頭。
四、注意情景交融。
寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。比如：
《林海》一文，通覽全文，字裡行間處處流露出作者的一腔讚美之情。作者正是憑藉這真摯的感情，謳歌了大興安嶺，謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們，大興安嶺不僅是良材產地，也是科研基地。
人們利用大自然，改造大自然，「給大興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。」這說明人與山的關係日益密切。因此，作者情不自禁地聯想到「興國安邦」的意義，其結束句，既深化了文章的中心，又餘味無窮，耐人尋味。
14樓：匿名使用者
如何寫景
在日常生活中，我們常常會被美麗的景色所陶醉，從而產生把這美景記敘下來的慾望。把自己所看到的景物寫下來，並表達出自己的感情，這就是寫景的文章。
練習寫寫景的文章，能提高我們隨機觀察的能力，同時，對我們的描寫，能有很大的幫助，另外，通過練習寫景，就能有意識地把自己所寫的事，所寫的人放在特定的景物之中，就會使我們的材料更加典型，我們的事例更加感人，我們感情的表達就會更加充分，如何寫好寫景的文章呢？
(一)要緊緊抓住景物的特點去寫。
寫景就要抓住景物的特點，這樣才能寫出此景與彼景的不同之外，抓住特點就要認真觀察，仔細分析，善於捕捉和發現景物的特徵，從而使所寫的景物有特色，使景物的特點突出。
例如：朱自清先生筆下的《春》，就緊緊抓住春天的美和生機勃勃的特點；老舍先生筆下的《濟南的冬天》就緊緊抓住濟南冬天溫晴的特點，使所寫的景特點突出，給讀者留下深刻印象。
(二)要儘量多地抓住能表現特點的具體事物。
寫景就要把所寫的景物活靈活現地展現在讀者面前，使讀者有身臨其境的感受，要做到這一點，只抓住景物的特點是遠遠不夠的，還只是給讀者以模模糊糊的感覺，必了使畫面變得清晰、就要緊緊抓住能表現景物特點的具體事物，所抓的表現特點的具體事物越多，特點就越明顯，越突出。例如，朱自清先生的《春》為了突出春的美麗和充滿活力的特點，抓住了能表現這些特點的春草、春花、春風、春雨及人們的活動，使我們感受到春的美和活力，使春的特點具體而突出。
(三)安排好寫景的順序。
既然寫了這麼多能表現景物特點的事物，那麼先寫什麼，後寫什麼就有一個順序問題，這樣才能做到「言之有序」，可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管採用什麼順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助於表現景物的特點；三是由符合景物的自然規律，這樣，寫出的景物才能真實。例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨後隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，後我們看了文章就看到了春天的發展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
(四)要對所寫的表現景物特點的事物進行具體描寫。
只把景物擺在那裡，並不能給讀者留下清晰的印象，更不能表達作者的感情，所以，要對所寫的事物進行細緻，具體的描寫，這樣，才能使讀者的眼前再現出作者所描繪的事物，很好地表達是作者的感情，例如，朱自清先生在描寫春草時，細緻地描寫了春草的情態——「小草偷偷地從土裡鑽出來」；春草的質地——「嫩嫩的」；春草的色澤——「綠綠的」；春草的長勢——「園子裡，田野裡瞧去，一大片一大片滿是的」這樣，就把春草的美和勃勃生機很好地表現出來，給讀者留下深刻的印象，如果，我們不進行具體細緻的描寫，就很難達到這一目的。在描寫時要特別注意以下兩點，有時，單純地描寫要寫的事物給人的感覺還是不具體，對感情的表達還覺欠充分，此時還可以描寫其它看似與所描寫景物無關的其它事物，這就叫側面描寫，例如，在寫春草時，作者還寫了孩子們在草地的嬉戲。通過這些活蹦亂跳的孩子的活動，更表現出春草的活力和可愛，這就是側面描寫的作用。
另外，在描寫事物時，有的事物由於種種原因，很難下筆去做具體的描寫，例如寫春風，這春風是無色無味，無形的東西，如何下手呢？我們可以藉助於自己的感官。這樣，也能把較為抽象的事物寫具體，例如在寫春風時，作者就抓住了觸覺、聽覺、和嗅覺這些感官，把無形的春風的輕柔、芳香、和悅的特點寫具體了。
(五)要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫主體化。
在描寫時，不要平鋪直敘的進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，景物也給讀者主體化之感。例如，我們可以把動態描寫和靜態描寫相結合，使動中有靜，靜中有動，動靜結合；可以把近景描寫和遠景描寫相結合，使景物更有深度；可以把景物的描寫和人物的描寫相結合，做到景中有人，人在美景中，使景物更有活力和生活氣息。
(六)注意表達自己的感情。
寫景不只是為寫景，寫景最終的目的是表達自己的感情，把感情注入於所寫的景物之中，才使所寫的景物做到情景交融，才能更好地感染讀者，寫景中，表達感情的方法很多，常用的有借描寫表達感情；借聯想表達感情；借議論表達感情和直接表達感情的諸多方法，我們可以不斷的學習，靈活的運用。
總之，寫好景物是寫作的基本功，只要我們認真觀察，勤於動筆，掌握方法，不斷學習，就一定能用我們的筆，記敘下多彩的大自然景色，培養我們更加高尚的情操。
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