1樓：張高清清
高中生學習上的困惑
學習的困惑包括著為什麼要學習，也就是心理學上講的學習動機、學習價值的困惑，學習方法和學習成就歸因等方面。學習能夠促進人對環境的積極適應；學習能使人獲得滿足，增強自信；學習有利於個人潛能的充分發揮；學習能排除消極情緒的干擾；學習能避免和減少個人對自己的過分注意，保持人和環境的協調，人與人之間關係的和諧發展。但是，我們的高中生常常對學習產生很多的困惑。
高中生面對負擔沉重的高中學習，常常在想這是為什麼？有位高中生這樣說：我的爸爸是清華大學的畢業生，媽媽是個初中生，媽媽比爸爸收入高，我為什麼要刻苦學習，我難道還準備走爸爸的老路嗎？
這就是一個學習價值問題，學習動機問題。這個問題的產生往往要追尋到我們家庭教育上。我們有的父母常在家裡說：
讀書、讀書，讀書有什麼用，拿了多少錢？一方面在要孩子好好學習，一方面又在嘀咕讀書有什麼用。孩子聽了一定會產生學習價值的困惑。
所以，做家長的面對孩子的學習問題，要注意自己的言行。在這方面成功的事例不少，比如某城市有一位文化水平不高的女工，她在計劃家庭經濟時十分重視知識的學習。她總是要在有限的收入中取出一部分錢用於她丈夫的科研、孩子的學習以及她自己的學習。
工餘時間常常看到他們一家人都在捧書學習，也沒看到她去請什麼家教，但她的孩子以高分考取了一所名牌大學。
學習方法的困惑是高中生常常出現的問題。有位學生說：我也很努力，我也向我們班上學的最好的同學學了他的學習方法，但我為什麼還不行？
學習是不是真有方法？17世紀法國的數學家、哲學家和科學方**者笛卡兒說：「最有價值的知識是關於方法的知識」。
家長和老師應該幫助學生明確學習有方法，但無定法，明確學習方法因人而異的，只有符合自己個性特點的學習方法才是最好的學習方法。每個人如果都能形成一套有自己特色的學習方法，那麼，他就向著學習成功的道路邁進了一大步。
學習成就歸因的困惑，這就是家長常常疏忽的問題。這個問題如果處理不好，非常容易影響孩子的學習積極性，更會影響他們的自信心。所謂「歸因」，就是指由觀察者對他人或自己產生行為結果的內部心理狀況或動機做推斷，以次作為理解、預料和控制今後行為的依據。
歸因理論對人們學業成功或失敗的原因分析常常包括能力、努力、任務難度和機遇。如果我們的學生總是把學業成敗都歸於能力，那麼，他們要不就會飄飄然，自認為聰明；要麼就會消沉，認為自己笨，就會失去努力的原動力。而如果每次失敗的推斷都是努力不夠，也會喪失自信。
常常有學生問：「我已經很努力了，但我的成績仍然不好，是不是我太笨？這已說明孩子的自信心開始動搖。
最好的歸因是實事求是，並且儘可能不要將失敗歸因到能力上，這可以不斷地調動他們的學習積極性。
2樓：
500字作文，要好好練習，這會是積累的最佳時刻，學好語文非常重要，如果寫不出來就去參考一下作文範本（這可以讓你寫出來作文，但是水平不會高），空餘時間多看看文學作品，這才是提高寫作的正路。祝你好運。
一篇五百字作文,寫學習中困惑和經驗
3樓：喬木查
昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
開啟厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡裡挑燈看卷，夢迴鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。
那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。
當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已瀰漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。
「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水複」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裡的清霧也悄然消失。
更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
學習的問題作文500字
初二在學習上的困惑,困難,煩惱。的作文
4樓：金老師家教中心
快樂無所不有，煩惱也無處不在。——題記
在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。在我的成長歲月裡就充滿了許許多多的陰雲。
在學習上，我就有無窮無盡的煩惱困惑著我，例如：有時候被老師誤會而產生失落感，有時為一些作業難題而心煩；還有在與同學交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著我不放，也認我不知如何是好，每次想起都會有些不知所措。
然而，我現在有一個較為嚴重的煩惱——近視，這煩惱也許是自己的原因吧。由於上了中學學習壓力得分增加，使自己原本的一雙明亮的眼睛，現在卻好像蒙上了一層「白紗」看東西總是模糊糊的。也許是平時常常上網玩遊戲，也許是平時愛臥在床上看書，也許平時看多了電視……總之原因是非常多的。
但現在已經沒有「後悔藥」吃了，只能勇敢地去面對。
可是，在面對學習上的問題卻是困難的。每次上課都看不清黑板，又因為自己個子較高只能坐到後面，且由於各種客觀的因素喜歡戴眼鏡。現在導致了自己的成績也像瀑布似的一落三丈，可能從此一發不可收拾，自己也有點害怕。
我真的希望時光能夠倒流讓我再好好愛護一下自己的眼睛，可這都是虛無飄渺的想法，只有自己去承受這痛苦，我在此也希望老師能幫助一下我，把我調前一點，那怕是一點，我就心滿意足啦，請幫我消除這個「煩惱」。
唉，在這現實的生活中，煩惱也確實太多了，也太可怕了，真是天上的調皮的星星數也數不清，地上的細雨收也收不盡啊！不過，這也是每個人都得承受的，而且都受得了——只要他還活著。所以說我們應該學會如何解決煩惱，總結足夠的經驗去挑戰。
我相信這些「煩惱」會在我們成長的道路上劃過一條美麗的弧線，伴隨我們快樂地成長！
5樓：匿名使用者
不學了！回家打工賺錢。讓兒子學。
有關學習上的煩惱，關於學習上的煩惱！
你的問題應該是出自於注意力。只能在安靜的條件下才能認真複習，喧鬧則不行。其實作業多不代表就沒時間複習，關鍵是怎麼複習的問題，你現在高二，時間還足夠，也不需要每天都複習很多，主要先把自己不會不懂的複習一下，難背的就多背幾天，每天早一些起床，早上的記憶力是很好的。到了高三，高一高二所學的東西都會重新學一...
學習上的問題，解決學習上遇到的問題
呵呵，還這麼實際啊！那就是說自己的心理話！說本人想鍛鍊一下某個班委職位，再說句 話說的再多還不如多做一件實事 做的再好也是虛的，關鍵是去做！就是這樣！謝謝大家！根據你的描述，你是否想過為什麼去問老師，一下課老師就走 去問同學，我們班好多同學也都不會。既然你說你的成績很差，那你不會做的作業，應該班上超...
學習上的問題
心理作用對一個人真的很重要，假如你是因為同桌的做題速度影響到了你，你可以觀察一下他為什麼做的那麼快，你也可以朝那個方面去努力，另外你容易受到其他人的干擾還有一個原因，或許你的注意力在當時不集中，倘若你集中注意力也就不會發現他做的比你快，或許你集中注意力做題會比他還要快，效率也會提高許多呢！學習上的問...