1樓：匿名使用者
減去一個數，相當於加上這個數的相反數。
另外這是數學分類下的問題哦~這裡是化學分類滿意請採納，謝謝~
歡迎追問
2樓：執手在盛夏
從一個數裡連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第二個數，再減去第三個數。例：a-b-c=a-(b+c)=a-c-b
3樓：長江結寒冰
減去兩個數，等於減去這兩個數的和，這就是「減法的性質」，一般用在簡便計算上。有時也可以反用，減去兩個數的和，等於分別減去這兩個數。
舉例如下：
3598－325－175
=3598－（325＋175）
=3598－500
=3098
4樓：小囡
1．某數減去一個數，再加上同一個數，某數不變．即（a－b）＋b＝a．
2．某數加上一個數，再減去同一個數，某數不變，即（a + b）－b＝a．
3．n個數的和減去一個數，可以從任何一個加數裡減去這個數（在能減的情況下），再同其餘的加數相加，如（a＋b＋c）－d＝（a－d）＋b＋c．
4．一個數減去n個數的和，可以從這個數裡依次減去和裡的每個加數，如a－（b＋c＋d）＝a－b－c－d ．
5．一個數減去兩個數的差，可以從這個數裡減去差裡的被減數（在能減的情況下），再加上差裡的減數；或者先加上差裡的減數，再減去差裡的被減數，即a－（b－c）＝a－b＋c或者a－（b－c）＝a＋c－b．
怎麼理解 減法含義 這句話
5樓：匿名使用者
釋義裡的
一個數是例式裡的s，另一個數是例式裡的m，r就是另一個數減去一個數的值。比如說「一個數」是2，「另一個數」是8。那麼用另一個數減去一個數也就是8-2=6
，對應相應的例式m-s=r。所以2是s，8是m，6是2。關於減式建議你重新去看一下小學一二年紀的數學書
怎樣理解把人生的減法變成加法,負數變正數這句話
6樓：匿名使用者
加法:兩數相加,取絕對值較的加數的符號(絕對值懂吧?),再把較大的絕對值減去較小的絕對值,就行了.
互為相反數的兩個數相加為0 減法:減去一個數等於加上這個數的相反數 加減混合運算的技巧:用減法法則,把裡面的減法全部化成加法再按從左到右的順序。
一句話概括黨的性質
7樓：北京百利天下教育諮詢****
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
在工作中人生是減法,能力是加法這句話是什麼意思?
8樓：匿名使用者
人的壽命，有限，人生，能有多久？時間過去了，人生就…一生中，你不斷的學習，不斷的成長，技能是不是會越來越多？
一句話的理解，對一句話的理解
一句千古名言，99 的人都理解錯了，你呢？原文 先帝創業未半而中道崩殂 c 今天下三分，益州疲 p 弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞 s 忠諫之路也。宮中府中，俱為一...
一句話概括壺口瀑布的雄偉,用一句話概括李白
圍繞壺口瀑布作者寫了還未看到壺口瀑布，卻被它先聲奪人的響聲所震撼，壺口瀑布氣勢壯觀催發了作者的頓悟以及它的結構是作者從中得到真傳，並被它陶醉。讓人感受到壺口瀑布雄偉 壯觀 磅礴的氣勢和它豐厚的內蘊。三個部分 第一自然段寫壺口瀑布的大名，如雷貫耳。但實際如何？作者存有疑慮。第二到五自然段集中描寫壺口瀑...
用一句話概括《風吹起蒲公英》,用一句話概括李白
1 記人的課 來文.閱讀這類課文要抓住自 課文寫的誰?在什麼地方?做了什麼事?然後概括主要內容.2 敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間 地點 人物和事情的起因 經過 結果.3 寫景的課文.閱讀這類課文要抓住 寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概括.4 狀物的課文.閱讀...