郭呆子幫忙 越幫越忙是誰做的歇後語

2021-07-17 05:25:27 字數 5101 閱讀 4365

1樓:匿名使用者

話說前段時間教學《成語故事》,其中有一則大家耳熟能詳的成語「濫竽充數」,說的是南郭先生吹竽的事。故事自不必去贅述,讓我感興趣的是,為什麼故事裡要偏偏把這個企圖矇混過關的先生姓南郭呢?

也許有人會說,你這是沒事找事啊?管他姓什麼呢,人家只是隨便編了個姓而已。

可是我偏偏想無事生非,因為我想起了另一個人——東郭先生,就是那個對惡狼大發慈悲,最後被反咬一口的倒黴蛋。兩人在傳說裡都是沒有好下場的典型,要是把這「姓」的因素算上去,簡直是難兄難弟了。

如果你還認為這只是巧合的話,那麼請再聽我慢慢道來:

我們當地的方言中,偏偏有一位郭姓的主角,這位老人家在我們本地話中絕對是個名人,特別是上了年紀的人們,擁有豐富的語言積累,他們經常會說出一些妙趣橫生,且語義雋詠的歇後語,比如我聽得最多的一條就叫做「郭呆子幫忙——越幫越忙」,意思不說您也知道,想必這位郭先生必定是位愣頭愣腦的主兒,腦子裡少根弦的那種人。他來幫你做事,那是隻會添亂的。

於是智慧無窮的老百姓便創造出了不少以他打頭的歇後語:郭呆子認不得土鱉子——王八孫子;郭呆子看走馬燈——來的來,去的去;郭呆子認不得洋公鴨——鵝乖乖……

細細品讀這些極有趣味的歇後語,你會發現,這些歇後語其實都是一些描述,描述郭呆子身上發生的一些令人忍俊不禁的現象,有些暗含譏諷,有些卻是無惡意的打趣而已。也就是說,這一人物形象是深入人心的,用句正經的話說,是貼近大眾的。

但是,我忍不住要問,真有郭呆子其人嗎?或者,那些歇後語裡所描述的現象,都是這個郭呆子身上所發生的嗎?

說實話,我一開始聽說這些歇後語時,以為我們當地就有這樣一個有趣的倒黴蛋,甚至恨不得能見他一見才好。後來才發現遠不是這回事,關於這些「郭呆子」的歇後語,並非我們本地所獨有,至少我們江蘇一帶,從我們鄰近的幾個縣市,一直到省府南京,不同的方言裡都有這樣的歇後語,特別是那句出名的「郭呆子幫忙——越幫越忙」,很多地方的人都會說。

於是我便想,或許這姓郭的呆子是沒有真人的,一個傻頭傻腦的呆子要是有這麼大的名氣可真難。那麼,是不是各地的老百姓們都不約而同地拿了「郭姓」開涮呢?如果真是這樣,又是因為什麼呢?

在我們的方言裡,還有一個非常有意思的詞叫「說郭頭兒」,就是開玩笑,說笑話的意思。這個詞的力量實在太強了,以一個姓來概括人們的一種歡樂生活,可見這「郭姓」多麼被百姓所喜歡。可見人們的意識中,這個不存在的「郭氏」是多麼有趣的一個人物。

說到這裡,突然想起了還有一個家喻戶曉的「郭呆子」——郭靖,只是我不知道,金大俠讓這個傻小子也姓郭,是不是也受這一奇怪的民風影響呢?

哈,幸好金大俠不知道我在這裡胡說八道,不然他興許也會笑我是「郭呆子說郭頭兒」吧!

2樓:匿名使用者

郭呆子幫忙—越幫越忙。這歇後語的出處,有人認為出自揚州,實際更可能出自安徽舒城縣。至於誰編的,民間俗語無法考證。

據安徽《舒城縣誌》第二十九章 方言第五節 熟語中郭呆子出現的頻率很高。(舒城位於皖中,地處大別山東麓的六安)如:郭呆子過端午——平常一樣。

 郭呆子認不得胖子——粗人。郭呆子認不得老墳——古(估)堆。郭呆子認不得月亮——好大的獨(毒)星(心)。

郭呆子下藕塘——盡拿鵝(訛)頭。郭呆子搬是非——有言道實。郭呆子衣服——一身都是毛邊(病)。

郭呆子扔豌豆——沒有根。郭呆子認不得推刨子——是個氽子。郭呆子看大水——不漲不退。

郭呆子搬是非——有一句講一句。郭呆子看走馬燈——來的來,去的去。郭呆子犁田——認到拐。

郭呆子不認得塘涵眼——大漏子。郭呆子不認得城牆——好大陡坎子。 郭呆子燒錢紙——一份份子的。

郭呆子不認得大水樁——虹(犟)根。郭呆子賣祖宗牌子——天地寒心。郭呆子進祠堂———拉表兄弟等等……看來郭呆子真是個實心眼的「呆子」,與我們土產「揚州傻」一樣,不會偷尖耍滑,不會說假話。

安徽地方方言中也有類似說法。可見郭呆子不是正宗地產,是安徽過來的,清代揚州徽商雲集,南河下的安徽會館,在幾個會館中也算是氣度不凡頗有規模的,安徽的建築,文房四寶,茶葉對揚州人對揚州文化的影響都極其深遠,安徽話特別是其方言俚語對揚州方言的影響也就是隨處可見,

文學是什麼?

3樓:為江山放棄了愛

文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。

文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。

文學,是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科,屬社會意識形態範疇。

擴充套件資料

根據創作量與市場ip價值程度,主要的文學五大體裁為:詩歌、散文、劇本、劇**、**。

在近代:詩歌與散文是創作量是最多的,當時的創作家有魯迅、老舍、矛盾等等。

在現代:劇本、劇**、**的創作量是最多的。劇本在影視劇的出品中,是最基層的,也是對創作者扶持最高的,所以現代的**家,大多不但會**創作,也會劇本的創作,有時也會直接參與劇本的編輯小組裡。

有的作家直接寫劇**,既可以出版**市場,也為了方便以後直接劇本化。但是劇**很難寫,又要有一定質量,還要兼顧到劇本,所以寫劇**的大多是名氣作家,不擔心沒有影視公司買。

而一般作家少有影視公司買,也不想費時費力,就直接寫**來的方便,當然劇情好的話就另當別論了。而**,在網路上寫的是比較多的。

4樓:酸檸檬嘿

文學是一種語言

藝術形式。

文學是以語言文字為工具,比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術,包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁,是文學的重要表現形式,以不同的形式即體裁,表現內心情感,再現一定時期和一定地域的社會生活。

作為學科門類理解的文學,包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。文學是屬於人文學科的學科分類之一,與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。

最先出現的是口頭文學,一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。

最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。

現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。

一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。文學代表一個民族的藝術和智慧。文學,是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科,屬社會意識形態範疇。

(一)社會意識形態之一,古今中外都曾把一切用文字書寫的書籍文獻統稱為文學。現代專指用語言文字塑造形象以反映社會生活、表達思想感情的藝術,故又稱「語言藝術」。

中國魏晉南北朝時期,曾將文學分為韻文和散文兩大類,現代通常分為詩歌、散文、**、戲劇、影視文學等體裁。在各種體裁中又有多種樣式。

(二)孔門四科之一, 《論語·先進》:「文學,子游、子夏。」邢炳疏:

「若文章博學,則有子游、子夏二人也。」亦指教貴族子弟的學科。《宋書·雷次宗傳》:

「上留心藝術,使丹陽尹何尚之立玄學,太子率更令何承天立史學,司徒參軍謝元立文學。」

(三)指辭章修養,元結《大唐中興頌序》:「非老於文學,其誰宜為?」

(四)官,漢代置於州郡及王國,或稱「文學掾」,或稱「文學史」,為後世教官所由來。漢武帝為選拔人才特設「賢良文學」科目,由各郡舉薦人才上京考試,被舉薦者便叫「賢良文學」。

「賢良」是指品德端正、道德高尚的人;「文學」則指精通儒家經典的人。魏晉以後有「文學從事」之名。唐代於州縣置「博士」,德宗時改稱「文學」,太子及諸王以下亦置「文學」。明清廢。

(五)文學是藝術的一個門類,屬社會意識形態。中國在先秦時,含文學與博學二義。現代專指以語言塑造形象反映社會生活,並作用於社會生活的一種藝術形式。

中國一般分其為詩歌、散文、**、戲劇文學等四類。

(六)文學具有全人類性、社會性、民族性、人民性、階級性和真實性等。文學的發展是受文學內部和外部各種因素影響的複雜過程。一般說,文學隨著社會生活的發展而發展。

文學的社會作用主要有三個方面: 一是認識作用,二是教育作用,三是美感作用。三種作用同時發生,構成了文學的社會功能。

(七)文學,意識的產物,生活的反映,文學是客觀的東西到了人的頭腦中後,人重新組織編出用文字表達出來的東西。

(八)文學不管在中國還是在外國都存在著,但是外國文學與中國文學有不同之處。例如:外國的**分類和中國的有所不同。

(九)文藝復興之後,世界對文學的定義逐步演變成:文學即一種以文字語言為載體的藝術。因為其載體為語言文字,所以區別於**、美術等藝術形式。

5樓:匿名使用者

文學,以語言文字為工具形象文字化地反映客觀現實的藝術,包括戲劇、詩歌、**、散文等。其中諸子原創文學**的內容最為全面,包括從兒童文學到詩歌、散文、**、雜文、歌詞、劇本、學術等一切形式和內容!

「文學」的由來

西漢時期,學校的負責人不是叫校長或教官,而是稱「文學」,即負責人稱為張文學、李文學等。

漢武帝為選拔人才,特設「賢良文學」科目,由各郡每年舉薦人才上京考試,被舉考者便叫「賢良文學」。「賢良」是指品德端正、道德高尚之人;「文學」則指精通儒家經典的人。

魏晉後期,「文學」一詞成為語言藝術的專用名詞。史書上記載的曹丕「好文學」,以著述為務,即是現今所指的文學含義。

6樓:無聊

文學是以語言文字為工具,形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術,包括詩歌、散文、**、劇本、寓言童話等,是文化的重要表現形式,以不同的形式即體裁,表現內心情感,再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學,包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。

文學是人文學科的學科分類之一,與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學,一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。

最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學,魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。

現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。

文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。

文學代表一個民族的藝術和智慧。文學,是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科,屬社會意識形態範疇。

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