1樓：何不同風起
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時
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2樓：天下の無狗
釣臺圖歌贈馬蘭臺山人 宋琬
九峻山人聊玩世，伏波將軍之苗裔。家在渼陂紫閣間，孤情獨與煙霞契。彈箏叩缶本秦聲，裂芰為衣皆楚制。
儒冠誤人幾半生，秋風屢雪劉蕡涕。長焚筆硯事丹青，潑墨吮毫稱絕藝。橫皴酷似黃大痴，細染還宗吳仲圭。
近代以來數文沈，嘉隆而後作者誰。山人工意不工似，匠心自出無專師。盧龍山水頗不惡，韓家釣臺尤最奇。
一峰高入白雲裡，登樓坐見海滄湄。遊人欲繪每束手，譬如寫照難鬚眉。一日坐我悠然堂，解衣礴無人窺。
須臾圖成掛諸壁，高巖邃谷光參差。瀩澹旋渦漁艇立，窈冥洞口煙蘿垂。主人韓生有狂癖，此臺自爾高曾貽。
見圖再拜悲且喜，重之不啻商尊彝。便買貞珉勒山側，酹酒欲告山靈知。山人此別欲何往，贈汝一枝筇竹杖。
避世宜從麋鹿群，結廬高臥仙人掌。寧恤床頭妻子飢，要令胸中丘壑長。我今持節越王城，蘭渚剡溪恣偃仰。
預拂霜綃以待君，一揮欲使群山響。記取雪深一丈時，山人須鼓山陰槳。
第二首感覺是何遜的詩，不過實在失去了找的興致了哦。。。汗，你這個題目實在是。。實在是。。高啊。。。
兒童詩歌 10句 急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！
3樓：狐狸一一
《老鼠讀書》
小老鼠，
咬壞了我書籍。
我沒有生氣，
也許，它也愛讀書哩。
只是，我讀書，
將文字記在心裡。
它卻將文字
吃進了肚子。
《葡萄熟了》
紫紅紫紅的葡萄，
掛著一串串燈泡。
我看著，看著，
嘴裡涎水在冒。
一隻小花貓，
也瞅著葡萄叫。
我對貓說：
饞嘴可不好；
千萬千萬
不要偷吃葡萄！
《蜘蛛織網》
早忙，晚忙，
織網，織網，
風雨把網撕破，
它又重新補上。
補上，撕破，
撕破，補上……
風雨把網撕光，
再織一張新網。
織網，織網，
織著勤勞，
織著頑強。
看這裡吧，好多呢
4樓：匿名使用者
黃帽子黃帽子，真神氣
經常坐在我頭上
純摯42好像比我高
真想把它給扔掉
可是不能沒有它
交通安全它負責
真是拿他沒措施
梳子媽媽用梳子，梳著我的頭髮，
我也用梳子，梳著媽媽的頭髮；
風是樹的梳子，梳著樹的頭髮。
誰見過風？
你誰看見過風沒有，我也不能。
不過當枝頭的葉子瑟瑟抖動時，風就在走過。
誰看見過風？你沒有，我也沒有不能。
可是當葉子們垂下他們的面龐，風就在吹拂。
我想知道
我想知道為什麼草地是綠色的，為什麼總看不見風？
是誰教會了鳥兒築巢，又是誰告知樹站著休息呢？
當月兒不再是滾圓圓，又到**去找那喪失的一塊呢？
是誰點亮了沉睡的星星？還讓星星閃耀不止？
是誰在空中刷上五顏色虹，又把那些毛茸茸的雲掛得那麼高？
古往今來歌頌土地的詩文 急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
5樓：飛翔的話語
黑土地天黑的時候，
這土地似也黑暗了許多。
我費力的睜大眼睛
想從中看出一絲光亮。
可是我的目光太柔軟
也太輕浮
這堅硬而有沉重的土地
竟無懼於我的對視。
在土地那
黑夜般的目光下
我有點畏縮了
我彷彿聽到了
那厚厚的深沉的
地底下的
火山般爆發的
而又沉默的心跳。
你的心一跳一跳地
像一潭不見底的湖水
淹沒了一切
包括消失的日光
包括黑夜
彷彿 這天空
是你染黑。
等到清晨
你又擦去你的顏料。
將這個世界照亮
---如同你的胸膛。
雪落在中國的土地上（詩歌）
艾青 雪落在中國的土地上。
寒冷在封鎖著中國呀……
風， 緊緊地跟隨著
伸出寒冷的指爪
拉扯著行人的衣襟。
用著像土地一樣古老的
一刻也不停地絮聒著……
那從林間出現的，
趕著馬車的
你中國的農夫，
戴著皮帽，
冒著大雪
你要到哪兒去呢？
告訴你我也是農人的後裔－－
由於你們的
刻滿了痛苦的皺紋的臉，
我能如此深深地
知道了生活在草原上的人們的
歲月的艱辛。
而我 也並不比你們快樂啊
一一躺在時間的河流上
苦難的浪濤
曾經幾次把我吞沒而又捲起一一
流浪與監禁
己失去了我的青春的最可貴的日子，
我的生命
也像你們的生命
一樣的憔悴呀。
雪落在中國的土地上，
寒冷在封鎖著中國呀……
沿著雪夜的河流，
一盞小油燈在徐緩地移行，
那破爛的鳥篷船裡
映著燈光，垂著頭
坐著的是誰呀？
一一啊，你
篷發垢面的小婦，
是不是你的家
一一那幸福與溫暖的巢穴一一
己被暴戾的敵人
燒燬了麼？
是不是也像這樣的夜間,
失去了男人的保護,
在死亡的恐怖裡
你已經受盡敵人刺刀的戲弄？
咳，就在如此寒冷的今夜，
無數的我們的年老的母親,
都蜷伏在不是自己的家裡,
就像異邦人
不知明天的車輪
要滾上怎樣的路程？
一一而且
中國的路
是如此的崎嶇，
是如此的泥濘呀。
雪落在中國的土地上。
寒冷在封鎖著中國呀……
透過雪夜的草原
那些被烽火所齧啃著的地域，
無數的，土地的墾植者
失去了他們所飼養的家禽
失去了他們肥沃的田地
擁擠在生活的絕望的汙巷裡；
機遇的大地
朗向陰暗的天
伸出乞援的
顫抖著的兩臂。
中國的痛苦與災難
像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！
雪落在中國的土地上
寒冷在封鎖著中國呀……
中國，我的在沒有燈光的晚上
所寫的無力的詩句
能給你些許的溫暖麼？
土地 ——土地是最崇高的包容者
目睹棺材
被埋入土地
一身罪惡和千萬過錯之人
被人類遺棄之後
有被大地收容
讓他們在天堂裡
與善良的靈魂一起
聽上帝講故事
6樓：昊天皇帝
憫農（二）
【唐】 李紳
春種一粒慄，秋收萬顆子。
四海無閒田，農夫猶餓死。
李紳《憫農》一
鋤 禾 日 當 午 ,
汗 滴 禾 下 土 。
誰 知 盤 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。
7樓：沈超男小不點
土地的誓言中有的，
我將我的手放在我的胸膛上，我知道我的心還是在跳動的，我的心還是在噴著熱血的因為我常常感受到他在泛濫這一種熱情。
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8樓：赤壁駙
1.秋（海子）
秋天深了
神的家中/鷹在集合
神的故鄉/鷹在言語
秋天深了
王在寫詩
在這個世界上/秋天深了
得到的/尚未得到
該喪失的/早已喪失
2.獨白（汪國真）
不是我/性格開朗，
我也有許多/憂傷。
也有許多/失眠的日子，
吞噬著我，
生命/從來不是隻有/輝煌。
只是我/喜歡笑，
喜歡空氣/新鮮又明亮，
我願意像茶，
把苦澀/留在心裡，
散發出來的/都是清香。
3.戲子（席慕容）
請不要相信/我的美麗
也不要相信/我的愛情
在塗滿了油彩的/面容之下
我有的/是顆戲子的/心
所以/ 請千萬不要
不要/把我的悲哀/當真
也別/隨著我的表演/心碎
親愛的朋友 今生今世
我只是個/戲子
永遠/在別人的故事裡
流著自己的/淚
4.遠和近（顧城）
你，一會看我，
一會看雲。
我覺得，
你看我時/很遠，
你看雲時/很近。
5.偶然（徐志摩）
我是/天空裡的/一片雲，
偶爾/投影在/你的波心——
你/不必驚異，
更/無須歡喜——
在轉瞬間/消滅了蹤影。
你我相逢在/黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你記得/也好，
最好/你忘掉，
在這交會時/互放的/光亮。
9樓：冷狼之子
我只收集了一個很短的
煙囪 外表正直，內心骯髒。
10樓：
太陽的話,白樺,我們去看海,致老鼠,爸爸的鼾聲
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11樓：手機使用者
歸雁 聞道今春雁復
，南歸自廣州。制見花辭漲海，避雪bai到羅浮。du
是物關兵氣，何時免客愁。zhi年dao
12樓：雨若吟夢
今夜鄜du州月，閨中只獨看
。zhi
遙憐小兒女dao
，未解憶長安。
香霧雲內鬟溼，清輝玉臂容寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕幹！
歸雁 聞道今春雁，南歸自廣州。見花辭漲海，避雪到羅浮。
是物關兵氣，何時免客愁。年年霜露隔，不過五湖秋。
十一月四日風雨大作
陸 遊僵臥孤村不自哀,
尚思為國戌輪臺。
夜闌臥聽風吹雨,
鐵馬冰河入夢來。 秋夜將曉出籬門迎涼有感
陸游 三萬裡河東入海，
五千仞嶽上摩天。
遺民淚盡胡塵裡，
南望王師又一年。
歸雁二首
萬里衡陽雁，今年又北歸。雙雙瞻客上，一一揹人飛。
雲裡相呼疾，沙邊自宿稀。系書元浪語，愁寂故山薇。
欲雪違胡地，先花別楚雲。卻過清渭影，高起洞庭群。
塞北春陰暮，江南日色曛。傷弓流落羽，行斷不堪聞。
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13樓：雍攝提格
詩者，感其況而述其心，發乎情而施乎藝也——摘自趙缺《無咎詩三百序》。詩歌是世界上最古老、最基本的文學形式，是一種闡述心靈的文學體裁，而詩人則需要掌握成熟的藝術技巧，並按照一定的音節、聲調和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。孔子認為，詩具有興、觀、群、怨四種作用。
陸機則認為：「詩緣情而綺靡」。在中國古代，不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，後世將兩者統稱為詩歌。
14樓：匿名使用者
詩歌欣賞是一種藝術審美活動。詩歌欣賞要具備如下的知識：
1．如何品詩。人們常把欣賞詩歌叫「品詩」。所謂「品」，第一是要細心地認真地思考和回味；第二是要凝神定情，在一個安靜的環境和比較穩定的情緒下進行欣賞活動；第三是要想象、聯想的翅膀，從自身的文化知識和經驗中尋找與詩歌意念相對應的形象感受；第四是用必要的重複來加深對詩情詩意的把握。
2．讀詩入意境。欣賞詩歌還要「讀」。詩歌具有節奏，韻律，不讀只看，是無法細緻深入地領略這種美感的。
反覆認真地讀詩，詩中那種情感的慷慨激昂和音調的鏗鏘有力、節奏的明快活潑，或者情調的纏綿悱側、言語的呢呢喃喃、節拍的波浪起伏，就會十分自然地融匯在一起，使你為之所感動。
3．提高欣賞情趣。當然，詩歌欣賞同其他藝術欣賞活動一樣，也有一個情趣、格調、標準的問題。一方面要努力培養健康的欣賞情趣，確立較高的欣賞標準，另一方面要選擇適當的詩歌作為欣賞物件。
對於情趣和格調過於低下庸俗的詩歌，應該有分析、剔除，批判的能力。
曹植 曹植是曹操的小兒子，從小就才華出眾，很受到父親的疼愛。曹操死後，他的哥哥曹丕當上了魏國的皇帝。曹丕是一個忌妒心很重的人，他擔心弟弟會威脅自己的皇位，就想害死他。
有一天，曹丕叫曹植到面前來，要曹植在七步之內作出一首詩，以證明他寫詩的才華。如果他寫不出，就等於是在欺騙皇上，要把他處死。
曹植知道哥哥存心要害死他，又傷心又憤怒。他強忍著心中的悲痛，努力地想著想著……果然，他就在七步之內作了一首詩，當場念出來：
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急！
成 道詩人白居易為了要求得更高深的學問，到處向人請教，但仍不能滿足他強烈的求知慾。
有一天地聽說有一位得道的禪師，學問非常高深。於是不惜千里跋涉去求見，好不容易見到了禪師，便虛心地問：「**，請告訴我如何才能得道?
」禪師回答：「諸惡莫作，眾善奉行。」白居易不解地說：
「這連三歲小孩也知道呀，怎能說是道呢?」禪師回答：「三歲小孩也知道，但80老翁也難奉行啊!
」李白讀書的故事
李白是我國唐代偉大的詩人，但他小時候讀書卻不怎麼刻苦，甚至有些貪玩，有一天他到一條小河邊去玩，看見一個老太婆在磨一根鐵棒，就上去好奇地問：「老奶奶，你為什麼磨鐵棒？」老太太告訴他是在磨針。
李白說：「那麼粗的鐵棒怎麼能磨成針呢？」老人說：
「只要功夫深，鐵棒也能磨成針」。李白深有感悟，從此刻苦讀書，成為一代「詩仙」。
會英語的都進！急急急急急急急急急急急急急急
be動詞和一些感官動詞都是用作連繫動詞用的,連繫動詞後面要接上一個表語,來構成一個 系表 結構,所以表語就是表明主語的身分,性質特點等.worried.是擔擾的,是一個v ed形成,注意 表示人的情緒,一定是要用v ed形式來表示.至於為什麼不用v ing,是因為,v ing表示主動 進行 性質特點...
求《澳門》閱讀答案急急急急急急急急急急急急急急急急急急
1 母親和兒子。這樣的比喻形象 深刻地揭示了兩者之間親密關係。2 我 代指澳門，你 代指祖國。這樣寫使抒情效果真切 誠摯而強烈。3 表達了澳門人民對被侵略的痛恨和對祖國母親的無限愛戀 忠誠。4 表達了澳門人民渴盼迴歸祖國母親懷抱的迫切心情。1 將祖國比作 母親。澳門比作孩子。深意 母子情深，孩子對母...
急急急急急急急急急急急急急急急求小學生寒假四年級的日記
一塊塊雨花石，彷彿是那一個個童年美好的故事，一塊塊鋪著我童年的路，讓我走 過只快樂的童年，陪我走過十幾個的春夏秋冬。春天 去郊遊 走在青青的草地上，望著剛剛甦醒的大地，唱著快樂的歌兒，帶著微笑迎接這個美麗的春天。在一棵大樹下，我們停在了那裡，風兒吹拂這我的臉。哇，真舒服。我躺在草地上使勁伸了一個懶腰...