1樓：匿名使用者
四年級630÷（1+9/10+5/4）
=630÷（20/20+18/20+25/20）=630÷63/20
=630x20/63
=10x20
=200人
五年級200x9/10
=20x9
=180人
六年級200x5/4
=50x5
=250人
謝謝，請採納
2樓：孤獨的狼
設四年級有40k，五年級有36k，四年級有50k所以40k+36k+50k=630
k=5所以四年級有：200人；
五年級有：180人；
六年級有：250人
某學校四、五、六年級共有630人,且五年級人數是四年級的十分之九,六年級人數
3樓：科威媽媽
四年級630÷（1+9/10+5/4）
=630÷（20/20+18/20+25/20）=630÷63/20
=630x20/63
=10x20
=200人
五年級200x9/10
=20x9
=180人
六年級200x5/4
=50x5
=250人
謝謝，請採納
4樓：
加油五星好評哦，求打賞
方程可以設三個嗎在嗎
5樓：小易web前端
那就把靈魂交託給這方嶺南的青山秀水吧！東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責！
我腳下的蘇堤可以做個證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天遊覽，夜裡也流連，甚至通宵達旦。
「嘗夜起與客遊豐湖，入棲禪寺，叩羅遊道院，登逍遙堂，逮曉乃歸。」即使又貶至南海，仍念念不忘西湖。「三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮」」。
四五六年級一共有630人，五年級人數是四年級的十分之九，六年級人數是四年級的四分之五。四五六年級各
6樓：匿名使用者
五年級人數是四年級的十分之九，那麼五年級人數∶四年級人數=9∶10=18∶20
六年級人數是四年級的四分之五，那麼四年級人數∶六年級人數=4∶5=20∶25
∴五年級人數∶四年級人數∶六年級人數=18∶20∶25那麼四年級人數：630×18/（18+20+25）=180人五年級人數：630×20/63=200人
六年級人數：630×25/63=250人
7樓：金妮
630除以（1+十分之九+四分之五）=630除以3.15=200。得到四年級有200人，五年級有180人，六年級有250人。
8樓：薛買
設四五六年級人數分別是x、y、z，根據題意可得以下方程：
x+y+z=630，①
y=9/10x，②
z=5/4x，③
將②式和③式帶入①式，得x=200
所以，y=180，z=250
456年級一共630人，五年級人數四是四年級的十分之九，六年級人數是四年級的四分之五。四五六年級
9樓：
解：設四年級人數為x人。
則： 五年級人數（9/10）x
六年級人數（4/5）x
x+（9/10）x+（4/5）x=630
(27/10)x=630
x=此題出的有問題，看看你是不是抄錯題了，但解法沒錯！
紅光小學有學生630名，其中六年級佔七分之一，比五年級少四分之一，五年級有多少人
10樓：大學資料分享
六年級人數630×1/7=90人
五年級人數90÷（1-1/4）=90÷3/4=120人
某學校年級共有學生618人，其中五年級人數比四年級多十分之一，六年級人數比五年級少十
把四年級看做1，則五年級為 1 10分之1 10分之11 1.1 六年級為 10分之11 1 10分之1 100分之99 0.99所以，四年級有 618 1 1.1 0.99 618 3.09 200 人 五年級有 200 1.1 220 人 六年級有 200 0.99 198 人 能設未知數嗎？四...
某學校四 五 六年級共有618人，其中五年級人數比四年級多
設四年級人數為x，依題意則五年級的人數為11x 10,六年級的人數為99x 100 注 這一點比較難理解 x 11x 10 99x 100 618 可解得x 200 故四,五,六年級的人樹分別為200人,220人,198人補充 現在解釋下為什麼五年級六年級的人數為什麼分別是11x 10,99x 10...
向陽小學五年級有780人，五年級人數比六年級多百分之4，六年級有多少人
六年級有 750 人。780 1 4 780 1.04 750 人 小學六年級學習計劃與目標 六年級高效的學習，首先要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽 課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 ...