1樓：時華皖
設四年級人數為x，依題意則五年級的人數為11x/10,六年級的人數為99x/100(注:這一點比較難理解)
x+11x/10+99x/100=618
可解得x=200
故四,五,六年級的人樹分別為200人,220人,198人補充:現在解釋下為什麼五年級六年級的人數為什麼分別是11x/10,99x/100:
設五年級的人數是a,六年級的人數是b,則有(a-x)/x=1/10 ,
(a-b)/a=1/10(六年級的人數比五年級的人數少1/10,跟五年級人數比六年級人數多1/10,所以此式左邊分母不是b而是a)
由上面兩式可得到五六年級的人數分別是11x/10和99x/100了
2樓：匿名使用者
設四，五，六年級的人數為x y z
x+y+z=618
y-x=1/10
y-z=1/10
解出x y z就行了
3樓：匿名使用者
四年級200人，五年級220人，六年級198人
某學校四五六三個年級共有學生618人，其中五年級人數比四年級多10分之1，六年級比五年級少10分之1，求各年
4樓：二小數學
解：設五年級有x人，四年有（x÷11/10）人,六年有(1-1/10)x人
（x÷11/10）+x+(1-1/10)x=618
得到x=220 則 四年有220÷11/10=200人 六年有(1-1/10)×200=198人
5樓：匿名使用者
四年級200人，五年級220人，六年級198人。。。
某校四、五、六三個年級共有學生618人，其中五年級人數比四年級多10%，六年級人數比五年級少10%，求每個
6樓：手機使用者
設四年級有x人，
x+（1+10%）x+（1+10%）x×（1-10%）=618，x+110%x+0.99x=618，
3.09x÷3.09=618÷3.09，
x=200，
200×（1+10%），
=200×110%，
=220（人），
618-200-220，
=418-220，
=198（人），
答：四年級有200人，五年級有220人，六年級有198人．
六年級有學生128人五年級比六年級多1/4正好又是佔全校人數的16%，全校有多少人學生？
7樓：圓夢園教育
五年級人數128x(1+1/4)=160人
全校人數160÷16%=1000人
全校有1000名學生
某學校四五年六級共有學生618人,其中五年級人數比四年級多10％。六年級人數比五年級少10％求六年級人人數
8樓：九雲蔚
四年級x人 x+1.1x+0.99x=618 x=200 0.99x=198人 六年級198人
某校4560三個年級共有學生618人其中五年級人數比四年級多十分之一六年級人數比五年級少十分之一求
9樓：請等一個晚上
把四年級看做1,
則五年級為
1+10分之1=10分之11=1.1
六年級為
10分之11×（1-10分之1）=100分之99=0.99所以,四年級有
618÷（1+1.1+0.99）
=618÷3.09
=200（人）
五年級有
200×1.1=220（人）
六年級有
200×0.99=198（人）
1.某校456年級共618人，五年級比四年級多十分之一，六年級比五年級少十分之一，求各年級人數？
10樓：匿名使用者
四年級為單位1
五年級為1＋10分之1＝10分之11
六年級為10分之11×（1－10分之1）＝100分之99四年級有學生618÷（1＋10分之11＋100分之99）＝200人五年級有學生200×10分之11＝220人六年級有學生200×100分之99＝198人
某校四五六年級共有930人，四年級人數的3 5等於五年級人數的2 3，四年級人數比六年少1 6 年級各有多少
四年級人數的3 5等於五年級人數的2 3 四年級 五年級 2 3 3 5 10 9 四年級人數比六年少1 6 四年級是六年級的1 1 6 5 6 也就是5 6 10 12 四年級 五年級 六年級 10 9 12 一份 930 10 9 12 30人 四年級 10 30 300人 五年級 10 9 2...
某學校年級共有學生618人，其中五年級人數比四年級多十分之一，六年級人數比五年級少十
把四年級看做1，則五年級為 1 10分之1 10分之11 1.1 六年級為 10分之11 1 10分之1 100分之99 0.99所以，四年級有 618 1 1.1 0.99 618 3.09 200 人 五年級有 200 1.1 220 人 六年級有 200 0.99 198 人 能設未知數嗎？四...
在小學四五六年級怎麼才能寫好作文
小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?寫作時間 技巧一 作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的 考試中,評分老...