1樓：
1、聽了這場報告，我受到了很大的啟發。
2、值日生把教室打掃得乾乾淨淨。
2樓：李威韓菊李凱玉
。1、聽了這場報告，我受到了很大教育。（缺主語）
2、值日生把教室打掃得乾乾淨淨。（搭配不當）
3、他穿著一身新衣服，戴著一頂新帽子去奶奶家。（和 字病句）
3樓：匿名使用者
聽了這場報告，他受到了很大教育。
值日生把教室打掃得乾乾淨淨。
4樓：小武子
1、聽了這場報告，受到了很大教育。 缺少主語改為 聽了這場報告，我受到了很大教育。
2、值日生把教室打掃得整整齊齊。 用詞不當改為 值日生把教室打掃得乾乾淨淨。 或者 值日生把桌椅排得整整齊齊。
3、他穿著一身新衣服和一頂新帽子去奶奶家。用詞不當，帽子不能用穿，而要用戴。
改為：他穿著一身新衣服，戴一頂新帽子去奶奶家。
聽了老師的一席話，我受到了啟發。修改病句
聽了老師的話,我深受啟發 立刻 與 茅塞頓開 中的 頓 重複，所以去掉 立刻 就行了 聽了老師的一席話，我茅塞頓開。聽了老師的一席話，我 聽了老師那一番語重心長的話語,使我受到了很大的啟發.修改病句 你好！聽了老師那一番語重心長的話語，我受到了很大的啟發。成分殘缺，缺主語 我的回答你還滿意嗎 聽了和...
我讀了這個故事受到了很大的教育，毛病句怎麼改
讀了這個故事，我受到了很大的教育。搭配不當，教育改成啟發 讀了這個故事,使我受到很大的教育 修改病句 修改病句，修改為 讀了這個故事,使我受到了很大的啟發。修改病句。讀了這個故事使我受到很大的啟發。我認為這個比較正確。改法 1 讀了這 個故事,我受到很大的教育。2 這個故事使我受到了很大的教育。3 ...
讀了搭石一課,感受到了人間的真情。修改病句
你好，這句話缺少主語，是誰感受到人間的真情？沒有說。所以，要插入主語。可以兩種修改方式 缺主語，感受前面加個主語 讀了 搭石 一課,感受到人間真情。修改病句 物和祝福語.大多數孩子生在福中不知福,他們很少能從生活的瑣事 細節中體會到母親的偉大.而家長則不同,他們有為人子 女 的經歷,也有為人母的感慨...