1樓：輕鬆文章
這樣的**太多了，不可能有創新，有幾篇文章你可以參考《電影與語文教學》：為了使電影在語文教學中發揮它的功能,在近年的語文教學中,自己探索運用電影來充分調動學生語文學習積極性的方法和規律,收到良好的效果。一、將傳統電影設計成為電影教學的**長期以來,我國的語文教學一直採用字、詞、句加語篇分析的教學模式,教師按照統一的教材、統一的進度、統一的參考書給出統一的答案,考試也要求學生答出與教師標準答案相同的答案,否則就不能得分,結果往往使教學內容
《電影畫面在語文教學中的應用》：1.真情實感,突破難點。
藉助影像烘托、**渲染等手段促使學生進入教材所描寫的特定情境中,便能使學生情感自然而然地與作者的情感交融在一起,入境生情,學生對事物的感受和情感體驗越深刻,對事物的
《架設電影與語文課的聯姻鵲橋——**語文學科與電影課整合的多效性》
《**語文教學中直觀形象教學的運用》:目前,現代職業技術教育面臨學生素質普遍偏低,學習興趣不高的問題。這就要求教師在傳統教學方法的基礎上,切合學生的實際情況和心理特點,不斷創新,積極嘗試各種新的教學方法,以適應學生的需要。
作為一名職業學校語文教師,我認為可採用一些形象直觀的教學方法,如**、**、電影、多**等現代化輔助手段,活躍課堂氣氛,調動學生的學習興趣。
2樓：七忘齋文化講壇
總的來說，看電影部利於學習語文。因為一個是邏輯思維強，一個是形象思維強，千萬不能因為電影好看就以此來吸引學生，絕對是***很大！！！！
3樓：就是物理夢
電影對學生開闊眼界是很有好處的
4樓：柳葉腰
語文與生活的外延是相等的，一切資源都可以用作語文的教學資源，就看我們會不會用、怎麼用。
語文特級教師推薦90部「必看」電影，都是什麼理由
5樓：匿名使用者
近日，教育部發布了新修訂的2023年高考大綱，其中語文科目將注重考查更高層級的思維能力，如鑑賞評價能力、閱讀能力和資訊篩選處理能力等。顯然，這是對過去不太注意考查學生分析和解決問題能力、只採取填鴨式教學模式的一種糾偏。如果我們某些語文教師的思維能力和鑑賞評價水平不相應提高，其結果只能是「以其昏昏，使人昭昭」，教改的目的是無法達到的。
有沒有一部電影與語文、文學有關，適合高中生旳。
6樓：冷思凝
金玉良緣紅樓夢，林青霞、米雪、張艾嘉合作的。
死亡詩社，講述中學生的思維與教學制度之間衝突的。
7樓：乖乖向前衝
簡愛啊、傲慢與偏見啊……很多名著拍成電影那不就跟和文學有關了……
8樓：歲風兒適
看孔子啊，很不錯的跟語文文學很有關係
有哪些有關「教育」的優秀電影？
9樓：海鷗牌小螺號
我曾經看過一部有關於教育的優秀電影，叫青春派，它是一部非常勵志的，而且適合在高考前看了一部電影，我當年在看了這部電影之後，心中有很大的觸動，於是發奮學習，考上了我理想的學校。
10樓：世間旅人
我曾經看過的《青春派》《有一種青春叫高考》和《我的高考我的班》，這些都是關於高考和當代學子高中狀態的電影，看完這些電影，為我們瞭解高中教育提供了平臺，也激發了無數學子高考的激情，都是很好的教育電影
11樓：青傲
青春派，講述高考和青春
12樓：九億少女夢中人
《無問西東》的話應該可以算是教育類的電影吧，總之我覺得《無問西東》是值得一看的電影，
是讓人看到後不是嘻嘻哈哈看過就忘，
是會讓你看過後陷入沉思，
然後在未來某個不經意的時間戳裡，你有想起了這部電影，想起了他們幾個人的故事，想起了自己的故事！
13樓：養生美食小甜心
《青春派》就是一個非常好的電影。不僅真實的反應了當代高中學子所處的狀態，而且還給我們大家提供了一些有關教育方面的優秀方案，我真的對這部電影是大愛，希望大家都去看。
14樓：公子love九尾
《三傻大鬧寶萊塢》是部印度的喜劇電影，他的內容直擊教育，電影講的是在一所印度高校裡，一切評判學生好壞的標準都是分數，但是主人公卻與眾不同，他敢於打破常規，用溫暖、幽默的方式感染著周圍古板的人，用他的智慧挑戰傳統教學觀念的權威。
15樓：冰皮愛美食
《放牛班的春天》
這是我看過的我覺得非常優秀的一部關於教育題材的電影。
主角克萊門特用自己的方法，創作**，組織合唱團，用**的方法來開啟學生們塵封的心靈。
對於每一個學生因材施教，不放棄，不否定。
16樓：獨狼也有
《驢得水》，一部我覺得很優秀的電影。
電影的內容很簡單，就是在偏僻地區的幾位老師，為了能多點資金，用一頭驢的名義申請了一個教師的名額。
有人來視察實際工作，為了能隱瞞這件事情，所發生的一系列變故。
這讓我想起了那些去支教的老師，他們在貧困地區真的可能遇到很多困難，我們也應該做些力所能及的事情，哪怕是為他們捐一本書也好。
小學語文教師招考，片段教學設計怎麼寫
一般來說是給你一篇文章，讓你進行一個課堂教學，有的時候是第一課時，有的時候整篇課文的教學，看教育局的安排的。不過一般來說教學都有一個程式的，像低段的話是 字 詞 句 段 中高段的話是通過辨析語句理解文字深層含義。一般來說招考的時候是讓考生上第一課時的，就看看臨場反應和教學基本功的，要求不會很高，如果...
小學語文教學評價指標體系是什麼與小學語文學科發展目標的具體化
所謂課堂教學評價，是指評價主體按照一定的價值標準，對課堂教學諸因素及發展變化進行的一種價值判斷活動。一 傳統課堂教學評價體系的侷限 長期以來，我國課堂教學評價即一堂好課的標準，往往以教師教作為評價物件，這樣的課堂教學評價最大的弊端就是忽略了以人為本的教育教學思想，忽視了學生髮展這一教育教學的最終目的...
如何在小學語文教學中轉變教師的角色
我個人認為，語文教師不應該只做一個教書匠，而應該作為一個雜家。什麼都要知道一些，什麼都要懂一些，什麼都要關注一些。只有這樣，才能在語文教學中，隨時給學生補充各種知識 隨時引導學生對事件的看法 隨時指導學生正確的價值觀。如何在小學語文教學中實現教師角色的轉換 我認為小學教學中教師要扮演好以下幾種角色。...