下列句子沒有語病的一句是（2分，下列句子哪一項沒有語病？

1樓：受馳軒

b試題分析：a、語序不當，將「將來」放在「自己」後邊；c、語義矛盾，刪去「和關愛的眼神」或將「和關愛的眼神」改為「看見了老師關愛的眼神」；d、語義不明，刪去「國家」；或語序不當，將「人口」放在「世界上」後面。

點評：做病句修改類題目時，首先要判斷句子的正誤，如果是病句，則先要判斷它的病句型別，然後對症下藥，進行修改。要儘量少改動，保留句子願意，對修改後的句子進行復查核對，看是否通順，有無新的語病產生。

2樓：祭友修盼晴

【答案】b

【答案解析】試題分析：ac

d三項均不恰當。

a句主語是「黃山」，不能與賓語「季節」搭配；

c句賓語位置上「原因」一詞不能與謂語部分「解決」一詞搭配，屬句式雜糅或成分多餘，刪去「的原因」即可；

d句自相矛盾，前後不一致，可刪去「能否」或在「健康成長」前加「能否」一詞。b無語法或表達習慣錯誤。

考點：本題考查運用語法等語文知識，進行表情達意、語句修改。

點評：本題難度係數為2，稍難。牢記病句常見的六種型別。

第一種：句子成分殘缺。即指語句表達缺少主語、謂語或賓語，使句子表意不完整。

第二種：搭配不當。即指主謂、動賓搭配不當，或修飾語與中心語搭配不當，或關聯詞語搭配不當（句子內部、分句之間的關係處理不當）。

第三種：語序顛倒。即指中心語之前的修飾語之間的排序不當，或幾個不同謂語之間的排序不當，或表示遞進關係的一組詞語內部排序不當。

第四種：囉嗦重複。即指一個語句內部，用作修飾語，起定語或狀語作用的一組詞語中，意思相同、表意重複的現象。

第五種：自相矛盾。即指濫用否定句或字面意思與實際要表達的意思相反。

之一：不合實際；之二：關聯詞語誤用；之三：

前後不一致；之四：自我否定。第六種：

表意不明。一般有以下幾種情況：①語意含糊，令人費解;②指代不明;③由詞的多義或兼類造成的表意不清;④語句或短語有歧義；⑤句式雜糅。

解題一要找出句子主幹，二要分析句子成分內部結構，三要考慮表達習慣，四要對照病句型別，五要反覆誦讀，藉助語感。

下列句子哪一項沒有語病？

3樓：匿名使用者

答案應該是d。a.玩什麼遊戲和長不長大沒有因果關係，因為用的很不恰當b.

「留下了……」的主語是朱先生，也就是「朱先生留下了親切美好的印象」，沒說對什麼留下印象（雖然能夠體會到，但是也應該是語病）c.應該是大型公益活動，而不是公益大型活動。

下列句子沒有語病的一句是（）（2分） ...

4樓：灰太狼埠撬

d試題分析：判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑藉語感感知句子有**病，再用所學知識（病句型別）作分析。所以，平時多閱讀培養語感是很重要的。

用反選排除法，a句缺主語，b句「能否……」與「是……保證」意義衝突，c句「多麼」不能修飾「深刻」，故選d。

下列句子沒有語病的一句是（2分） a．學生不但喜歡這種遊戲，而且青年教師也喜歡。 b．我們要引

5樓：傾城╮載

d試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前後矛盾等。判斷回

病句，必須對漢答語的語言規範有所瞭解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。可採用排除法，將顯明有錯誤的句子先行排除，a句兩分句主語不同，關聯詞應在主語之前，即「不但學生……」，b句「美的心靈去感受世界，用美的眼光去看世界」兩句前後顛倒，前句比後句意義深，c句缺主語，故d對。