1樓:匿名使用者
我寫過一篇關於廣告和修辭的文章,發給你參考吧!
修辭格,使廣告生輝
徐敬德隨著商品經濟的發展,廣告愈來愈多,修辭格,在廣告中得到了廣泛應用,比如:
1、雙關格的運用:「阿日山瓜子,一嗑就開心」。這「一嗑就開心」,就是雙關語,既說阿日山瓜子好嗑,一嗑就開,又說阿日山瓜子好吃,一吃就愉悅,就開心。既簡煉又深廣。
2、鑲嵌格的應用:「通力合作,威力無窮,通威飼料。」它把「通威」嵌入「通力合作,威力無窮」之中,給人以「通威飼料」就是「通力合作,威力無窮」,充分表達了通威飼料廠願與廣大使用者「通力合作」以發揮「無窮威力」的願望。
廣告不可謂不巧。
3、仿化格的應用:慶林飼料的廣告是「『飼』半功倍,慶林飼料。」把成語「事半功倍」的「事」化作「飼」,一字之「化」,就突出了慶林飼料「用料少,效益高」的優點,使人耳目一新,記憶深刻。
4、反語格的應用:飛馬味精廣告是「飛馬味精最大的缺點,就是讓你多花錢買菜、買糧。」表面看,是說飛馬味精害你多花了錢,實際上,是在宣傳飛馬味精「味道好極了」,使你多吃菜,多吃飯。
正話反說,收到了良好的效果。
5、點化格的應用:我們的彭祖酒廣告,把人們「長命百歲」的願望加以點化,說成是「喝了彭祖酒,活過九十九」,聯絡到「彭祖八百秋」的傳說,又幽默又風趣。
6、設問引用格的應用:巨龍膠水的廣告是:「你知道女媧補天用的是什麼膠水嗎?
用的是重慶墨水廠生產的巨龍牌膠水。」誰都知道女媧補天是神話,說它用的是巨龍膠水就更是烏有,可誰也不會去責怪廣告胡說八道,反而因它的風趣幽默,而深深地記住了「巨龍膠水」。
7、示現格的應用:遂州酒的廣告就更滑稽了,把嫦娥和「我」喝酒的情形展現到我們的眼前:「月兒明,月兒亮,月光照在酒瓶上。
遂州酒好沒法說,不喝硬是睡不著。酒香飄進月宮裡,嫦娥聞到好歡喜,嫦娥姑娘下凡來,硬要和我喝一臺。你一杯,我一杯,喝得臉上紅霞飛……」配上這順口溜的形式,通俗極了,幽默極了,風趣極了,生動極了。
8、排比、錯綜格的應用:錯綜格是故意選用別異的詞語或參差錯落的形式,以避免單調平板的修辭格,山城啤酒的廣告是「歡樂時,離不開山城啤酒;煩惱時,請開啟山城啤酒;奮鬥時,請暢飲山城啤酒;成功時,敬您一杯山城啤酒。」如果,我們把廣告中的「離不開」「請開啟」「請暢飲」「敬您一杯」統統換成「請您喝」,那是多麼乏味啊!
9、別解格、雙關格的運用:有的廣告不只使用一個修辭格,象冷酸靈牙膏的廣告,就同時使用了別解和雙關兩個修辭格。它的廣告語是「早晚刷牙,堅韌不拔,冷酸靈牙膏。
」廣告的一個意思,是說冷酸靈牙膏好,要堅定意志,毫不動搖地用它早晚刷牙;另一個意思,是把「堅忍不拔」的意思別解為「堅忍、不拔」,是說只要堅持早晚刷牙,牙齒就會「堅韌」不會被「拔」。可謂意味深長。
此外,還有比喻格的應用:芙蓉五朵花,潔淨千萬家。借代格的應用:
川港影樓,留下您永恆的愛。頂針格的應用:川沱酒,蜀中秀;蜀中秀,川沱酒。
反覆格的應用:佳餚需美酒,二峨進一籌;佳餚需美酒,二峨進一籌;佳餚需美酒,二峨進一籌。誇張格的應用:
世界的早晨,都是雀巢咖啡。對比格的應用:穿一雙不好的鞋子,在一條平坦的路上跑,感覺上還是等於在一條壞路上跑。
穿一雙愛迪達鞋子在一條壞路上跑,結果等於跑在一條平坦路上……
修辭格在廣告中的應用,或使廣告簡煉、深廣、含蓄、高雅;或使廣告幽默、風趣、生動、活潑,通俗化,大眾化,易懂易記,或使廣告語調鏗鏘,節奏和諧,琅琅上口……總之,使廣告愈來愈好,愈來愈美,愈來愈巧,一句話,使廣告熠熠生輝!
2樓:一乘之國
引用:蘭陵酒——蘭陵美酒鬱金香
比喻:x鞋——飛一般的感覺
擬人:暫時想不到
雙關:婷美內衣——做女人挺好
成語:咳速停——咳不容緩
修辭手法:擬人,比喻,排比,誇張,設問,反問,引用,雙關,各是什麼意思?
3樓:蘭璃若水
擬人:把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑
表達效果:賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
例子:小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠
比喻:即表示兩種不同程度的事物,彼此有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法例子:一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。
排比;把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。作用:加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利於表達強烈的感情(表達效果)。
增強語勢,突出某事物某特徵,表達作者某情感。例句:他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
誇張:為了達到某種表達效果,對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法例子:農民們都說:「看見這樣翠綠的麥田,就都嗅出白麵包子的香氣來了。」
設問:為了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答。作用:
引起注意,啟發讀者思考;使層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣,突出了什麼,表達作者某情感。例句:
花兒為什麼這樣紅?首先有它的物質基礎。
反問:又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中。
作用:加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。加強語氣,突出了什麼,表達作者某情感。
例子:我呢,難道沒有該責備的地方麼?
引用是指寫文章時,有意引用現成語、詩句、格言、典故等, 以表達自己的思想感情,說明自己對新問題、新道理的見解,這種修辭手法叫引用
雙關:利用詞的多義及同音 (或音近) 條件,有意使語句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關。雙關可使語言表達得含蓄、幽默,而且能加深語意,給人以深刻印象。
4樓:書劍逍遙客
1,擬人是把事物人格化的修辭方式 。例如:花兒在微風中點頭。
2,比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。例如:葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
3,排比是一種修辭手法,利用 三個或三個以上意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主謂/動賓)或句子並排,達到一種加強語勢的效果。例如:保衛家鄉,保衛黃河,保衛華北,保衛全中國!
4,誇張指為了啟發聽者或讀者的想象力和加強所說的話的力量,用誇大的詞語來形容事物。如「他的嗓子像銅鐘一樣,十里地都能聽見」。 5,設問,是一種常見的修辭手法,常用於表示強調作用。
為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。例如:什麼是路?
就是從沒有路的地方踏出來的,從有荊棘的地方開闢出來的。(魯迅《生命的路》)6,反問是用疑問的形式表達確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法。例如:
鋼琴笨重如棺材,小提琴要數十百元一具。製造雖精,世間有幾人能夠享有呢?7,引用是指寫文章時,有意引用現成語、詩句、格言、典故等, 以表達自己的思想感情,說明自己對新問題、新道理的見解,這種修辭手法叫引用。
例如:(「野渡無人舟自橫」引自韋應物《滁州西澗 》)8,在一定的語言環境中,利用詞的多義和同音的條件,有意使語句具有雙重意義,言在此而意在彼,這種修辭手法叫做雙關。【例】《紅樓夢》中「將那三春看破,桃紅柳綠待如何?
把這韶華打滅,覓那清淡天和」。「三春」表面指暮春,內含元春、迎春、探春三人的境遇。
修辭手法有哪幾種
5樓:親口去感受
修辭手法有哪些?具體都有什麼作用
6樓:縱橫豎屏
修辭手法包括:
比喻, 白描,比擬(又名比體,分為擬人、擬物),避復,變用,層遞,襯墊(襯跌) ,襯托(反襯、陪襯),倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真(又名頂針、聯珠),對比,對偶(對仗、隊仗、排偶),翻新,反覆,反問,反語,仿詞,仿化,飛白,分承(並提、合敘、合說);復迭錯綜,複合偏義,共用,合說,呼告,互體,互文,換算,迴環,迴文,降用,借代,設問,歧謬,排比,拈連,摹繪,列錦,連及,誇張,警策,示現,雙關,重言,重疊,指代,用典,引用,移用,須真,諧音,歇後,象徵,鑲嵌,析字,委婉,婉曲,通感(移覺、移就),跳脫,轉文。共計63種。
擴充套件資料:
部分介紹:
1,設問
為了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答。強烈情感。
作用:引起注意,啟發讀者思考;使層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。
加強語氣,突出了什麼,表達作者某情感。
例句:花兒為什麼這樣紅?首先有它的物質基礎。
2,反問
又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定,只問不答,答案暗含在反問句中。
作用:加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。
加強語氣,突出了什麼,表達作者某情感。
我呢,難道沒有該責備的地方麼?
3,舉例
不入虎穴,焉得虎子
皮之不存,毛將焉附
塞翁失馬,焉知非福
人非聖賢,孰能無過?
4,借代
不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。
借代種類:特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用:突出事物的本質特徵,增強語言的形象性,使文筆簡潔精煉,語言富於變化和幽默感;引人聯想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
5,反語
用與本意相反的詞語或句子表達本來的意,以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。
如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如小姑娘的髮髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標緻極了。(《藤野先生》)
6,聯想
也同想象。作用:使事物生動化 例如:太陽出來了,地上好像上了火
昇華主題,點明中心 例如:河中的水流動著,城中的愛也流動著
7,通感
所謂通感,是利用諸種感覺相互交通的心理現象,以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。
作用:通感的運用可以收到令人回味無窮的效果,其表達作用是無可替代的。它能化抽象為形象,讓讀者更好地理解;它能由此及彼,勾起人們豐富的聯想;它能不拘一格,行文活潑;它能準確表達,含意深遠;它能充實詩文的意境,構成特殊的藝術美。
例如 「晨鐘雲外溼」(杜甫《夔州雨溼不得上岸作》)以「溼」字形容鐘聲,所聞之鐘聲,穿雨而來,穿雲而去,故「溼」,觸覺與聽覺相互溝通。「善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,湯湯乎若流水」(《呂氏春秋·本味》)聽琴聲而知志在高山、流水,聽覺與視覺相互溝通。
8,雙關
利用詞的多義及同音 (或音近) 條件,有意使語句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關。
雙關可使語言表達得含蓄、幽默,而且能加深語意,給人以深刻印象。
舉例風雨同舟 藕斷絲連 立地成佛 樂在其中
1、意義雙關利用詞的同義,有意使語句具有雙重意義叫做意義雙關。【例】《紅樓夢》中「將那三春看破,桃紅柳綠待如何?把這韶華打滅,覓那清淡天和」。
「三春」表面指暮春,內含元春、迎春、探春三人的境遇。
2、諧音雙關利用詞的同音,有意使語句具有雙重意義叫諧音雙關。【例】「道是無晴卻有晴」中的「晴」表面上是晴天的晴,內含感情的「情」。
海爾空調廣告語用上修辭手法,運用了修辭手法的廣告語
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修辭手法的句子,運用修辭手法的句子
修飾式暗喻 本體與喻體之間以修飾與被修飾 限制與被限制的形式來實現比喻關係。例如 這是花的海洋。同位式暗喻 本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關係。例如 老王你不要灌湯。註釋式暗喻 本體與喻體以註釋說明的形式表現比喻關係,常用破折號連線例如 五點鐘,上工的汽笛響了。紅磚 罐頭 的蓋子 那扇鐵門一推...