1樓：科學普及交流
一、系統歸類，揭示規律
關聯詞語都有一定的句式，句子的前後部分有著密切的關係。在複習時，我按表示轉折關係、條件關係、因果關係、假設關係、遞進關係和選擇關係等型別的關聯詞語，加以系統整理，進行歸類。例如，我把學生學過的表示假設關係的句式，歸納起來的「如果……就……」、「要是……就……」等搭配形式，指出它們的前一分句都同樣用來表示假設，後一分句表示在這種假設情況下將會產生的結果，我又把「無論……都……」、「不管……都……」、「不論……總……」這些表示條件關係的關聯詞語歸在一起，簡要地講清其前後關係，提示造句規律，可以收到舉一反三的教學效果。
二、分析比較，加深理解
在複習時，我把一些相近的關聯句式進行區別比較，把一些用錯關聯詞語的病句進行分析糾正，逐步提高學生正確使用關聯詞語的能力。
（１）從內容上進行分析，加深更多理解。複習時，我要求學生用「不但……而且……」造句。有位學生說：
「我們不但學習，而且勞動。」表面上看，句子似乎沒有什麼毛病。我啟發學生講的「勞動」有沒有比前一分句講的「學習」，程度和範圍更進一層？
最後我指出學習和勞動在這個句子是並列的，把並列的事物用在遞進句式裡，是錯誤的。最後引導學生造出「我們既要學習，又要勞動。」的句子。
（２）從搭配關係上比較，加深理解。關聯詞語搭配都有一定的格式，不能隨便更改。我根據學生作業上的一些病句，組織評講，啟發修改。
例如：「只有……才……」，「只要……就……」是比較固定的格式，不能隨便改為「只要……才……」，「只有……就……」的格式。病句「因為他不努力學習，思想跟不上形勢，很多工作做不好。
」我啟發學生認識「不努力學習」是「思想跟不上形勢，很多工作做不好」的原因。「思想跟不上形勢，很多工作做不好」是「不努力學習」的結果。這是表示因果關係的複句。
前一分句用上「因為」表示原因，但後一分句缺少關聯詞語「所以」，以致犯「有因無果」的毛病。最後，引導學生在「思想」前面加上「所以」，把句子改正過來。
2樓：我愛數學
造句，當父母的注意在與孩子說話時就用「如果 就 既使 也 不僅 而且 既 又 等等」，然後點明。閒著沒事時，讓孩子用同樣的句子回答你的問題。我就是這麼做的，外人聽著都奇怪，這娘倆在掉書包！呵呵。
如何教小學生關聯詞語填空
3樓：潭州教育
關聯詞語是複句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關係的詞語。它有如下特點：
第一:作為聯結分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
第二:關聯詞語性質複雜，能在複句中起關聯作用的主要有以下幾類詞語：
1.連詞。連詞是用來做關聯詞語的主要詞類，但並非所有連詞都能充當關聯詞。
有的連詞不能連線分句，不能連線分句的連詞當然不能做關聯詞；有的連詞能連線分句，但如果在某個句子中連線的不是分句，它也不是關聯詞。
2.副詞。某些副詞可充當關聯詞。但如果在某個句子中連線的不是分句，它也不是關聯詞。起關聯作用的副詞仍舊保留原有的修飾作用。
3.有些短語也可以充當關聯詞語，如「一方面」、「另一方面」。
關聯詞語是在複句中才能確認的，離開復句，就無所謂關聯詞語了。
並列 ……一邊……一邊……
……又……又……
……一面……一面……
……有時……有時…… ……一會兒……一會兒……
……既……又……
承接 ……一……就……
……首先……然後……
……便……
……於是……
……才……
……接著……
遞進 ……不僅……而且……
……不但……還……
……不但不……反而……
……連……也……
……何況……
……甚至……
選擇 ……不是……就是……
……或是……或是……
……寧可……也不……
……還是……
轉折 儘管……可是……
雖然……但是……
……卻……
……然而……
即使……也……
假設 如果……就……
假使……便……
要是……那麼……
條件 只要……就……
只有……才……
無論……都……
不管……也……
因果 因為……所以……
由於……因此……
既然……那麼……
……因此……
小學生關聯詞語有哪些
4樓：塵封殤逝
1.轉折關係：儘管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……
2.假設關係：如果……就……、即使……也…… 、要是……那麼…… 、倘若……就……、既然……就……
3.條件關係：只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果關係：因為……所以…… 、由於……因此…… 、既然……那麼……、 既然……就……、之所以……是因為……
5.並列關係：不僅……而且……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時……、既……又……、不是……而是……
6.承接關係：一……就……、起先……後面……
7.遞進關係：不但……而且……、不光……也……、不僅……還……
8.選擇關係：不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……
求小學生常用關聯詞大全，小學生關聯詞語有哪些
關聯句分為8種型別 1並列句。各分句間的關係是平行並列的，如 這衣裳既漂亮，又大方。常用的關聯詞語有 又 又 既 又 一邊 一邊 那麼 那麼 是 也是 不是 不是 而是 等。2承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序 如 看了他的示範動作後，我就照著樣子做。常用的關聯詞語有 接著 就 ...
如何教小學生美術，如何教小學生畫畫
一 充分地學習，掌握與教材相關的知識 教師在備課前要先通讀全課，初步瞭解本課的教學重點和難點。我們常說教師要給學生一碗水，自己首先要有一桶水。可在資訊高速發展的今天，教師如果只有一桶水已經遠遠不夠了。學生見多識廣，小腦袋中裝滿了各種各樣的知識，所以教師不能只有一桶水而是要有一口井，以備學生所需。因此...
關聯詞有哪些,小學生關聯詞語有哪些
1 並列關係 並列關係中的關聯詞有 有的 一方面 一方面 有時候 有時候 那麼 那麼 一邊 一邊 也 又 還 同時。單用 又 又 一面 一面 有時 有時 一會兒 一會兒 既 又 爸爸不抽菸,也很少喝酒。既會拉小提琴,又會吹笛子。2 承接關係 一 就 首先 然後 便 於是 才 接著 哥哥擬好作文大綱,...