1樓：張椰椰
先寫水給他們帶來的痛苦及水給他們帶來的快樂,略寫.然後寫現實生活中我們怎麼用水的,再結合我國很缺水來談一談,也可以加入節約用水的公益廣告.我說的也許不是很好.
我幫你找了一篇,也許不是很好,也很短.
讀《水》這一課有感
乍一讀《水》,心中竟有這樣一種想法!竟希望到哪個缺水的地方!但當老師講過這一篇課文的時候我才真正瞭解了缺水時人是怎麼熬過來的.我決心做一個節約用水的好學生!
這篇文章寫了這樣一個缺地方:在甘肅的一個乾旱的村莊裡,全村人最高興的就要數下雨天了!因為只有那時侯才可以痛痛快快的洗個澡,雖然一年也指不定下一場雨；作者一家六口人夏天兩個月也不一定洗一次澡,在一天下午太陽快把人烤焦的時候,母親才從水窯裡舀出一勺水來,這讓全家人高興極了,特別是兄弟四個,高興的讓全村人都知道了,雖然那只是一小勺水.
雖然我們現在開啟水龍頭就可以有水流出來啦,但我們不能浪費一滴水!因為水是不再生資源,汙染了浪費了就很難再創造出來了!如果我們照現在的浪費速度在不久的將來一定會使大地上失去水!
這個寶貝的東西,失去它我們人類怎麼生活呢?請我們現在節約每一滴水,別讓最後一滴水成為人類的眼淚!
2樓：匿名使用者
五年級下冊22課,讀後感，五年級下冊22課,讀後感70字
1 課文簡說。這篇課文由3個獨立的片段組成。小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 選自中 讀完 人物描寫 一組 這篇課文，我的感受是 這篇短文裡的人物描寫非常豐富。有神態 動作 外貌 對話，把課文中的人物寫得生龍活虎，似乎就在你的面前。不僅如此，還鮮明地表現出了人物的性格，這裡面的三篇短文真不愧是從文學著作裡選出...
五年級讀後感要寫什麼書好,五年級讀後感450字要寫什麼書好
西遊記來 讀了 西遊記 我深自有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒們的離奇經歷給我留下了深刻的印象。西遊記 是一篇神話故事，塑造了四個鮮明人物形象 唐僧誠心心向佛 頑固執著，孫悟空正義大膽 本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒貪財好色，但又不缺管善心，沙僧心地善良 安於天命。這四個人物形象各不相同，恰好形成了...
五年級讀後感，一篇五年級讀後感 500字
其實寫讀後感不用問別人，也不用上網找答案。每一本書都有這本書的介紹，然而，通常這些介紹就會透漏出很多關於這本書的內容等資料。你們可以看完整篇介紹後，再用自己的語言來述說一次這本書的內容。格式如下 第一段 對這本書的書名或者其他內容提出問題。因為這些問題，所以導致你對這本書很感興趣之類 的話。第二段 ...